職業(yè)生涯規(guī)劃(word)

1、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大學生職業(yè)生涯規(guī)劃我的未來不是夢我的未來不是夢——我的職業(yè)生涯規(guī)劃我的職業(yè)生涯規(guī)劃姓名：姓名：XXXXXX專業(yè)：移動通信專業(yè)：移動通信院系：計通院院系：計通院班級：班級：XXXXXX學號：學號：XXXXXX年級：年級：20112011級學校：學校：XXXXXX引言引言在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對于每一個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和精力的

2、浪費。作為當代的大學生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地？梭羅說過：“人是自己幸福的設(shè)計者”。我認為人只有有了目標，才會有動力。路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標才有動力和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在認清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，認真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。一個有效的職業(yè)生涯設(shè)計必須是在充分且正確認識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進行的。

3、要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職位面前我會選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評價自己。第一部分第一部分自我認知自我認知1、個人簡介個人簡介我是一個樂觀開朗的在校大學生，現(xiàn)讀大二，所學專業(yè)為移動通信?，F(xiàn)是訂單班一名學員。我發(fā)過傳單，做過飯店服務(wù)員，在大學食堂做過兼職。中學時獲得了學校舉辦的運動會跳繩（雙搖