蘇教版五年級科學上冊教案

1、第一單元白天和黑夜科學知識的具體內(nèi)容：13了解哥白尼“日心說”的貢獻。21知道晝夜變化與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)。22了解古人對晝夜成因的猜想。23了解晝夜變化對人及動植物行為的影響。14知道太陽每天在天空中運動的模式。15認識一天中溫度和影子的變化與太陽的運動有關(guān)。16能利用太陽辨認方向。17知道月球基本情況，知道月球每天、每月的運動模式。18從各種媒體上了解更多的有關(guān)月球的知識。本單元包含五個方面的內(nèi)容：第一部分：從引導孩子們觀測太陽和影子開

2、始通過探究影子產(chǎn)生的原因，影子變化的長短人手，進而組織孩子用一天的時間去觀測太陽及陽光下物體的影子的變化。第二部分：在發(fā)現(xiàn)了影子變化的規(guī)律的基礎(chǔ)上讓孩子們運用這個規(guī)律制作太陽鐘，這既是對原理的運用，也可以讓孩子投身到實際的天文觀測中。第三部分：晝夜交替現(xiàn)象曾引起許多人的關(guān)注，從古代的埃及人到中國的神話傳說，從托勒密到哥白尼都為此做出許多的探索。第四部分：在夜晚，如果孩子們能夠堅持看月亮，并給月亮記下日記，就能發(fā)現(xiàn)月相的變化規(guī)律。而在白天

3、組織學生觀察記錄太陽的影子；在夜晚組織學生看月亮、研究月相變化的規(guī)律，這都不是短時間內(nèi)能完成的，這需要經(jīng)過一整天、一個月或者更長時間的連續(xù)觀察記錄，才能得出科學的結(jié)論。第五部分：第五課是綜合地去研究因為晝夜現(xiàn)象而引起的一系列的生物變化和反應(yīng)。第1課、太陽和影子教學目標：（一）過程與方法：1、能夠通過辨認影子了解物體和影子的關(guān)系。2、能夠通過玩影子游戲感受陽光和影子的關(guān)系。（二）知識與技能：1、認識到影子的方向和長度隨時間變化而變化；2、

4、知道這種變化是太陽(視)運動造成的。（三）情感、態(tài)度與價值觀：1、體驗到平常事物的變化中包含著科學的規(guī)律。2、有意識地關(guān)注身邊的科學。教學準備：教師準備：標桿、粉筆學生準備：卡紙、鉛筆等記錄材料教學過程：一、導入新課1、猜謎語：你走它也走，你停它也停，白天跟著你，晚上離開你。（影子）2、你知道影子和什么有關(guān)嗎？3、今天我們來研究這些問題。（板書課題）4、室外活動：在有陽光的地方放上標桿，畫上它的影子，進入教室。二、自主學習1、這是誰的影

5、子？（1）小組討論：你認為這是誰的影子？三、總結(jié)應(yīng)用1、小結(jié)課文。2、課后利用星期六時間，按照這種方法做一個整點時間的太陽鐘。第3課晝夜的交替一、教學手段....多媒體課件、動畫片斷、演示實驗二、知識目標1、地球的自轉(zhuǎn)...①地球自轉(zhuǎn)的中心...②地球自轉(zhuǎn)的方向（包括從北極俯視）...③地球自轉(zhuǎn)的周期...④地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的星空現(xiàn)象2、晝夜交替的成因...①產(chǎn)生晝夜的原因...②產(chǎn)生晝夜交替的原因...③白天中日影的變化3、計時工具...

6、①日的定義...②古代計時工具...③現(xiàn)代計時工具4、中國古代著名天文學家（生平與杰出貢獻）...①張衡...②祖沖之...③一行...④郭守敬第4課、看月亮一、教學目標過程與方法：1、模擬月相變化的實驗。2、連續(xù)一個月觀察月亮，給月亮記日記。3、觀察一天中的月亮移動，并且給月亮的移動作記錄。知識與技能：1、了解月相的變化規(guī)律。2、知道月亮在天空的運行模式。情感、態(tài)度與價值觀：1、能夠堅持做長期觀察。2、能夠克服恐懼感。3、能夠?qū)嵤虑笫?/p>