高等教育法規(guī)概論論文

1、湖北省高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)論文（高校教師高等教育法規(guī)）論高校教師的權(quán)利與義務(wù)學(xué)校：______________________姓名：_________準(zhǔn)考證號(hào)：______________________培訓(xùn)地點(diǎn)：______________________論文評(píng)分：______________________評(píng)閱人：______________________湖北省高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心3（2）教師要求義務(wù)人履行法律義務(wù)的權(quán)利，如按時(shí)獲

2、取工資報(bào)酬的權(quán)利。（3）當(dāng)教師權(quán)利受到侵害時(shí)，有權(quán)訴諸法律，要求確認(rèn)和保護(hù)其權(quán)利。如教師申訴制度就是由《教師法》確立的一項(xiàng)保障教師與教育教學(xué)有關(guān)的權(quán)利的法律救濟(jì)手段。2.教師權(quán)利的具體內(nèi)容其包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是教師作為公民所具有的《憲法》中規(guī)定的基本權(quán)利，如平等權(quán)、政治權(quán)利、社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利、文化教育權(quán)利、人身自由、宗教信仰自由、監(jiān)督權(quán)等。二是《教育法》、《教育法》中規(guī)定的教師作為專業(yè)人員的特定權(quán)利。教師在教育教學(xué)活動(dòng)中享有由《教育法》

3、等國(guó)家法律賦予的權(quán)利，是由國(guó)家對(duì)教師在教育教學(xué)活動(dòng)中可以為或不為的許可和保障。根據(jù)《教師法》第七條規(guī)定：“教師享有：(1)進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；（2）從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn)；（3）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)；（4）按時(shí)獲取工資和報(bào)酬，享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假；（5）對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出建議和意見(jiàn)，通過(guò)職工代

4、表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；（6）參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)?！倍㈥P(guān)于高校教師義務(wù)的具體內(nèi)容同教師的權(quán)利一樣，教師的義務(wù)也可以分為兩個(gè)部分。一是教師作為公民應(yīng)承擔(dān)的《憲法》所規(guī)定的基本義務(wù)；二是作為教師所承擔(dān)的義務(wù)，這是《教師法》里面所規(guī)定教師特定的義務(wù)?！督處煼ā返诎藯l中具體規(guī)定，包括：（1）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；（2）貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)