2016浙江師資培訓(xùn)題庫高等教育法規(guī)

1、高等教育法規(guī)試卷1一、單選題（每題1分，40題，共計(jì)40分）1、下列屬于法的社會(huì)作用的是（）。DA依照法律的導(dǎo)向來約束自己的行為；B根據(jù)法律規(guī)范來判斷買賣行為是否合法；C通過實(shí)施法律規(guī)范來提高社會(huì)民眾的法律意識(shí)；D協(xié)調(diào)各種利益關(guān)系，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展2、根據(jù)我國民法通則的規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)屬于（）。DA.企業(yè)法人；B.社會(huì)團(tuán)體法人；C.機(jī)關(guān)法人；D.事業(yè)單位法人3、我國的法制宣傳日和消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日分別是每年的（）。BA.12月1日和

2、3月13日；B.12月4日和3月15日；C.12月3日和3月16日；D.12月5日和3月15日4、中國是世界上最大的發(fā)展中國家，處于并將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。中國的法治建設(shè)仍面臨一些問題，關(guān)于這些問題，下列說法不正確的是（）。AA.通過法治教育，全社會(huì)的法律意識(shí)和法治觀念已經(jīng)達(dá)到較高水平，仍需進(jìn)一步提高；B.有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究的現(xiàn)象在一些地方和部門依然存在；C.地方保護(hù)主義、部門保護(hù)主義和執(zhí)行難的問題時(shí)有發(fā)生；D.有的公職

3、人員貪贓枉法、執(zhí)法犯法、以言代法、以權(quán)壓法，對(duì)社會(huì)主義法治造成損害5、從邏輯的結(jié)構(gòu)上看，任何單一、完整的法律規(guī)范都應(yīng)包含法定條件、行為準(zhǔn)則和（）這三個(gè)組成部分。AA.法律后果；B.法律責(zé)任；C.行為結(jié)果；D.法律依據(jù)6、不屬于教育法律的責(zé)任種類的是（）。DA.行政法律責(zé)任；B.民事法律責(zé)任；C.刑事法律責(zé)任；D.行為法律責(zé)任7、表述義務(wù)性教育法律通常采用的字樣是（）。AA.“必須”；B.“可以”；C.“有權(quán)”；D.“有……的自由”8、作

4、為一個(gè)部門法，教育法規(guī)與其他部門法相比較，具有的特征，除了內(nèi)容具有多層次性、廣泛性和調(diào)整對(duì)象的多樣性之外，還包括（）。BA.權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一性；B.法律后果的特殊性；C.國家強(qiáng)制性；D.法律規(guī)范內(nèi)容的明確性9、根據(jù)我國《立法法》有關(guān)規(guī)定，在法理上，各省、自治區(qū)、直轄市的地方性教育法規(guī)與國家教育部的教育規(guī)章相比，其法律效力如何？()AA.地方性教育法規(guī)的效力高；B.教育部的教育規(guī)章效力高；C.兩者的法律效力相等；D.兩者的法律效力無法比較

5、10、關(guān)于教育立法權(quán)的特征，正確的是()。DA.是一種綜合的權(quán)利體系；B.最終屬于國家主權(quán)擁有者；C.以調(diào)整教育中的各種行為關(guān)系為目的；D.以上三種都對(duì)11、交付全國人民代表大會(huì)表決未獲通過的法律案，如提案人認(rèn)為必須制定該法律，可以按照法定程序重新提出，是否能列入全國人大會(huì)議議程最終由()。AA.全國人大審議決定；B.全國人大主席團(tuán)審議決定；A.從屬法律性；B.效力先定性；C.強(qiáng)制性；D.單方意志性24、哪些高等學(xué)校必須實(shí)行中國共產(chǎn)黨高

6、等學(xué)?；鶎游瘑T會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制？（）。BA.中國境內(nèi)所有的高等學(xué)校；B.中國國家舉辦的高等學(xué)校；C.中國境內(nèi)除中外合作辦學(xué)外的所有高等學(xué)校；D.中國國家舉辦的普通高等學(xué)校25、不屬于高等教育行政行為的合法性要件是（）。BA.主體合法性；B.客體合法性；C.行政權(quán)限合法；D.行政行為的內(nèi)容合法26、關(guān)于高等教育行政關(guān)系的特征，錯(cuò)誤的是（）。BA.必須有一方是教育行政主體；B.權(quán)利義務(wù)具有對(duì)等性；C.權(quán)利義務(wù)一般是法定的；D.教育行政主

7、體在實(shí)體上的權(quán)利義務(wù)是重合的27、下列哪個(gè)懲罰措施不屬于我國對(duì)學(xué)生進(jìn)行處分種類？()CA.警告；B.開除學(xué)籍；C.罰款；D.勒令退學(xué)28、通常不適用于處于義務(wù)階段的學(xué)生的行政處分措施是()。BA.警告；B.開除；C.記過；D.留校察看29、高等學(xué)校章程的修改，應(yīng)當(dāng)報(bào)以下機(jī)構(gòu)核準(zhǔn)（）。CA.國務(wù)院；B.國務(wù)院教育行政部門；C.原審批機(jī)關(guān)；D.省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門30、學(xué)生應(yīng)征參加中國人民解放軍（含中國人民武裝警察部隊(duì)），學(xué)校應(yīng)當(dāng)

8、保留其學(xué)籍（）。DA.2年；B.3年；C.退役當(dāng)年；D.退役后一年31、專門教育機(jī)構(gòu)為各級(jí)各類教師的補(bǔ)充、更新而進(jìn)行的一種專業(yè)性學(xué)歷教育即（）。AA.教師培養(yǎng)；B.教師培訓(xùn)；C.教師考核；D.教師獎(jiǎng)勵(lì)32、因品行不良、侮辱學(xué)生影響惡劣的被撤銷教師資格的自撤銷之日起多少年內(nèi)不得重新申請(qǐng)認(rèn)定教師資格？（）CA.3；B.4；C.5；D.633、高校學(xué)生權(quán)利是一項(xiàng)（）。BA應(yīng)有權(quán)利；B法律權(quán)利；C自然權(quán)利；D道德權(quán)利34、教師是履行教育教學(xué)職責(zé)