河北大學教師課堂教學質(zhì)量評價表課程

1、河北大學教師課堂教學質(zhì)量評價表（實驗課程）河北大學教師課堂教學質(zhì)量評價表（實驗課程）學年學期學年學期2006200720062007學年學年第一學期學期上課時間上課時間星期星期第節(jié)課程名稱課程名稱授課教室授課教室任課教師任課教師職稱所在院、部、中所在院、部、中心授課班級授課班級應出席人數(shù)應出席人數(shù)實出席人數(shù)實出席人數(shù)評價打分評價打分評價指標評價指標評價指標內(nèi)涵及標準評價指標內(nèi)涵及標準分值分值1.01.00.80.80.60.60.40.

2、4實驗準備實驗準備實驗室管理規(guī)范，儀器、設備擺放整齊，環(huán)境整潔衛(wèi)生；儀器、設備調(diào)試完好待用，臺套數(shù)充足，能按規(guī)定開設實驗項目。10教師對學生課前預習情況有檢查、提問，并做好記錄。12教學內(nèi)容教學內(nèi)容教師對實驗內(nèi)容、要求和注意事項講授清楚、準確；重點突出，難點處理得當；講授與實際操作時間分配合理。15善于啟發(fā)學生的思維，注重培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際能力、動手能力、思維能力、獨立操作能力和創(chuàng)新能力。15教學方法教學方法指導認真，正確，耐心解答學

3、生提出的問題。10教學水平教學水平基礎(chǔ)理論扎實，實際動手，指導學生和及時處理實驗中常見故障的能力強。15嚴格執(zhí)行原始記錄紙簽字制度、儀器使用登記簽字制度，實驗報告批改認真及時。15教學管理教學管理嚴格遵守作息時間，無遲到、提前下課現(xiàn)象，課堂紀律良好。8小計100總分本次課綜合評語（主要優(yōu)點、不足和今后努力的方向）：本次課綜合評語（主要優(yōu)點、不足和今后努力的方向）：聽課教師簽字：聽課日期：－河北大學教務處印制－河北大學教師課堂教學質(zhì)量評價

4、表（實驗課程）河北大學教師課堂教學質(zhì)量評價表（實驗課程）學年學期學年學期2006200720062007學年學年第一學期學期上課時間上課時間星期星期第節(jié)課程名稱課程名稱授課教室授課教室任課教師任課教師職稱所在院、部、中所在院、部、中心授課班級授課班級應出席人數(shù)應出席人數(shù)實出席人數(shù)實出席人數(shù)評價打分評價打分評價指標評價指標評價指標內(nèi)涵及標準評價指標內(nèi)涵及標準分值分值1.01.00.80.80.60.60.40.4實驗準備實驗準備實驗室管理

5、規(guī)范，儀器、設備擺放整齊，環(huán)境整潔衛(wèi)生；儀器、設備調(diào)試完好待用，臺套數(shù)充足，能按規(guī)定開設實驗項目。10教師對學生課前預習情況有檢查、提問，并做好記錄。12教學內(nèi)容教學內(nèi)容教師對實驗內(nèi)容、要求和注意事項講授清楚、準確；重點突出，難點處理得當；講授與實際操作時間分配合理。15善于啟發(fā)學生的思維，注重培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際能力、動手能力、思維能力、獨立操作能力和創(chuàng)新能力。15教學方法教學方法指導認真，正確，耐心解答學生提出的問題。10教學水平教