理論課教師課堂教學質(zhì)量評價表_第1頁
已閱讀1頁，還剩0頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、重慶醫(yī)科大學教師課堂教學質(zhì)量評價表（實驗課）重慶醫(yī)科大學教師課堂教學質(zhì)量評價表（實驗課）（同行（同行專家用）專家用）授課教師課程名稱授課題目授課班級評價者姓名教室評價時間等級與分值序號評價標準權(quán)重好1較好0.80.8一般0.60.6較差0.40.4差0.20.21教學認真負責，實驗準備充分。102實驗目的明確，講解清楚，板書及多媒體應用合理。123示范操作準確規(guī)范，技術(shù)熟練。104指導認真，注意巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。105積極改進教學

2、實驗內(nèi)容及方法。106注重培養(yǎng)嚴謹?shù)淖黠L和實事求是的態(tài)度。87啟發(fā)學生思維，培養(yǎng)獨立思考、分析和解決問題的能力。108重視學生實驗基本技能訓練和動手能力培養(yǎng)。129運用普通話教學，表達流暢，適當運用外語詞匯。1010實驗過程中堅守崗位，維護教學秩序。8評價得分評價得分主觀意見該教師授課有哪些優(yōu)點和不足？您對該教師有哪些意見或建議？該教師授課有哪些優(yōu)點和不足？您對該教師有哪些意見或建議？制表：重慶醫(yī)科大學教務處重慶醫(yī)科大學教師課堂教學質(zhì)量

3、評價表（實驗課）重慶醫(yī)科大學教師課堂教學質(zhì)量評價表（實驗課）（同行（同行專家用）專家用）授課教師課程名稱授課題目授課班級評價者姓名教室評價時間等級與分值序號評價標準權(quán)重好1較好0.80.8一般0.60.6較差0.40.4差0.20.21教學認真負責，實驗準備充分。102實驗目的明確，講解清楚，板書及多媒體應用合理。123示范操作準確規(guī)范，技術(shù)熟練。104指導認真，注意巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。105積極改進教學實驗內(nèi)容及方法。106注重培

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論