04年傳播學經(jīng)典復習書的筆記整理

1、2004年傳播學經(jīng)典復習書的筆記整理年傳播學經(jīng)典復習書的筆記整理1.理論新聞傳播學導論緒論拉斯韋爾公式“五Ｗ”模式誰———－說了什么——―通過什么渠道——―對誰———取得了什么效果控制研究內容研究媒介研究受眾研究效果研究一傳播和新聞傳播學新聞傳播學研究人類新聞傳播現(xiàn)象、新聞傳播事業(yè)及其規(guī)律的一門科學二學習理論新聞傳播學的意義以學事術，指導人們駕馭新聞傳播規(guī)律，能動地從事新聞傳播活動提高新聞實踐經(jīng)驗總結與新聞傳播研究的理論水平新聞傳播學是

2、一門以基礎性理論為特色的骨干課程，是應用課程和歷史課程的先修課三學習理論新聞傳播學的方法１一般方法認真研讀馬克思主義新聞經(jīng)典著作，運用馬克思主義新聞觀點，觀察與分析錯綜復雜的傳播現(xiàn)象與傳播社會關系實事求是地評估資產(chǎn)階級新聞學者的研究成果和資產(chǎn)階級報刊活動家的業(yè)務經(jīng)驗，為我所用，堅持理論聯(lián)系實際的學習作風和方法，在新聞傳播活動和學術討論中掌握新聞傳播規(guī)律２特殊方法科學抽象和理論思維定性和定量方法規(guī)范新聞傳播質量新聞—經(jīng)濟－政治－文化的綜合

3、考察第一章新聞傳播行為“延伸的人體”第一節(jié)行為和新聞傳播一動機和行為需要——動機——行為——目的動機性行為特點動因目標形成動機內在條件（需要、欲望）感到缺乏期待滿足客觀條件（誘因、刺激）勒溫－人類行為公式Ｂ＝f（Ｐ＊Ｅ）行為=函數(shù)（人環(huán)境）二生存需要和新聞傳播行為的發(fā)生馬斯洛－需要層次理論生理需要安全需要社交需要心理需要自我實現(xiàn)需要新聞傳播行為起源于人類社會化的生產(chǎn)勞動和生活活動的需求，這種活動直接產(chǎn)生于人類生存發(fā)展的共同需要第二節(jié)理論

4、新聞傳播學對新聞起源的認識新聞傳播起源于人類生存發(fā)展的需要，它以滿足社會的共同需求和共同興趣為目的一關于“新聞欲”任白濤－新聞及其承載物的產(chǎn)生，是由于人的社會需求二關于“群居說”和“好奇說”非本質原因第三節(jié)新聞傳播的特點一新聞是新近發(fā)生事實的報道新聞傳播的基本特征１陳述事實最重要特征從新聞傳播者同物質世界的關系來看物質制約事物多樣性事件復雜性時間緊迫性受眾多層次性傳播者能力與指責矛盾性能動作用傳播者能力：業(yè)務能力、知識結構、工作責任感從

5、社會政治生活來看具有鮮明的階級傾向性社會特點有領導、有組織、有紀律，階級性、政治性極強首先對事實負責，遵循新聞傳播的規(guī)律。同時對黨對人民負責，遵守黨紀國法和各項規(guī)定及制度新聞傳播者從事的是創(chuàng)造性的工作“活魚”新聞傳播活動是一種十分艱苦的腦力勞動新聞傳播者的報道和言行，時刻受到社會的檢驗和群眾的監(jiān)督，要做思想戰(zhàn)線上的尖兵第二節(jié)新聞傳播者的角色規(guī)定一角色行為、角色規(guī)定、角色規(guī)范角色行為：屬于某特定角色人的實際行為。受多種因素影響被期待的角色

6、行為即指定角色，與真正的角色行為是有區(qū)分的角色規(guī)定：對扮演某種角色的資格、條件及行為規(guī)范并為該角色群體認同的共識角色規(guī)定的明確程度與可操作性，對與角色期待的實現(xiàn)有重要意義角色規(guī)范：角色群約定俗成和明文規(guī)定的扮演該角色的標準是角色規(guī)定的一部分，即角色群內人的自我規(guī)定、自我約束與自我執(zhí)行對行為規(guī)范的一致理解，自覺執(zhí)行與對違反規(guī)范行為的嚴厲制裁，是實現(xiàn)被期待的角色行為的有利保障二新聞傳播者的角色規(guī)定兩方面構成：新聞傳播者的素質修養(yǎng)和行為規(guī)范（

7、一）素質新聞傳播者在從事新聞實踐的過程中，為了完成或實現(xiàn)自身的目標和任務所應該掌握和具有的某些特點、專長和能力。１政治素質——基本素質指具有堅定的政治立場和鮮明的政治傾向性具體表現(xiàn)１是堅持和宣傳四項基本原則的積極實踐者，自覺在政治上同黨中央保持一致，在原則問題上立場堅定，態(tài)度鮮明２對人民有極大熱忱，敢于為人民利益赴湯蹈火，不為個人利益動搖政治信念３有堅持真理為真理獻身的精神，無論什么情況，敢于講真話、講真理，不惟上、不惟權、只惟實４深入

8、群眾，和人民同呼吸、共命運、齊愛憎，不做生活旁觀者２業(yè)務素質——重要素質１）強社會活動能力２）調查研究的基本功——觀察、分析、判斷、寫作３）較強新聞敏感４）出色文字表達能力５）駕馭現(xiàn)代采編工具的能力（二）修養(yǎng)新聞工作者為了工作需要，經(jīng)過長期的鍛煉和培養(yǎng)，在思想理論、道德品質和知識技能等方面所達到的一定水平１理論修養(yǎng)辨證唯物主義和歷史唯物主義的立場觀點和方法堅持理論聯(lián)系實際，堅持實事求是，堅持實踐是檢驗真理的唯一標準馬克思主義新聞傳播理論