傳播學(xué)概論復(fù)習(xí)筆記

1、第一章傳播學(xué)的對(duì)象和基本問(wèn)題傳播學(xué)定義：所謂傳播，即社會(huì)信息的傳遞或社會(huì)信息系統(tǒng)的運(yùn)行傳播學(xué)特點(diǎn)：1.社會(huì)傳播是一種信息共享活動(dòng)2.社會(huì)傳播是在一定社會(huì)關(guān)系中進(jìn)行的，又是一定社會(huì)關(guān)系的體現(xiàn)。3.從傳播的社會(huì)關(guān)系性而言，它又是一種雙向的社會(huì)互動(dòng)行為4.傳播成立的重要前提之一，是傳授雙方必須要有共通的意義空間5.傳播是一種行為，是一種過(guò)程，也是一種系統(tǒng)信息：消除不確定性。社會(huì)傳播的系統(tǒng)性：五種基本類(lèi)型，人內(nèi)傳播、人際傳播、群體傳播、組織傳播

2、、大眾傳播傳播非人類(lèi)傳播人類(lèi)傳播非社會(huì)：人內(nèi)傳播社會(huì)人際傳播群體傳播組織傳播大眾傳播人內(nèi)傳播：人內(nèi)傳播是個(gè)人接收外部信息并在人體內(nèi)部進(jìn)行處理活動(dòng)人際傳播：（個(gè)人與個(gè)人之間的信息傳遞）是由兩個(gè)個(gè)體系統(tǒng)的相互連結(jié)所形成的新的信息系統(tǒng)。群體傳播：不僅存在著許多個(gè)體系統(tǒng)的活動(dòng)，這些個(gè)體系統(tǒng)的有機(jī)結(jié)合還產(chǎn)生了新的輸出物——群體意識(shí)、群體規(guī)范和群體價(jià)值。一個(gè)重要功能，幫助個(gè)人實(shí)現(xiàn)社會(huì)化。組織傳播：組織是一個(gè)結(jié)構(gòu)秩序更為嚴(yán)密的社會(huì)集合體。特點(diǎn)具有明確

3、的組織目標(biāo)，其結(jié)構(gòu)和分工都是為有效地實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而設(shè)置的，因此組織本身就是一個(gè)執(zhí)行特定功能的系統(tǒng)。大眾傳播：大眾傳播是伴隨著近現(xiàn)代印刷、電子傳播技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種特殊的社會(huì)信息系統(tǒng)。傳播學(xué)四大先驅(qū)：拉斯維爾、拉扎斯菲爾德、盧因、霍夫蘭拉斯維爾：5W模式、大眾傳播社會(huì)功能、《社會(huì)中結(jié)構(gòu)》、內(nèi)容分析法拉扎斯菲爾德：二級(jí)傳播理論（意見(jiàn)領(lǐng)袖）、選擇性接觸假說(shuō)、1940年美國(guó)總統(tǒng)大選伊里調(diào)查盧因：把關(guān)人概念霍夫蘭：態(tài)度的勸服（一面提示兩面提示

4、、警鐘效應(yīng)）、社會(huì)心理學(xué)家傳播學(xué)鼻祖和創(chuàng)建者（集大成者）：施拉姆社會(huì)信息系統(tǒng)的特點(diǎn)：1.是一個(gè)開(kāi)放性系統(tǒng)2.是由各種子系統(tǒng)相互連結(jié)、相互交織而構(gòu)成的整體3.是一個(gè)具有雙重偶然性的系統(tǒng)4.是一個(gè)自我創(chuàng)造、自我完善的系統(tǒng)傳播學(xué)在美國(guó)產(chǎn)生的原因：1.軍事二戰(zhàn)2.政治大選3.經(jīng)濟(jì)廣告4.媒介技術(shù)發(fā)展傳播學(xué)是在20世紀(jì)70年代末開(kāi)始進(jìn)入中國(guó)的象征行為的特點(diǎn)，就是使象征符的第一層意義向第二層意義發(fā)生轉(zhuǎn)化，這種轉(zhuǎn)化取決于兩者之間的類(lèi)比關(guān)系象征行為具有

5、智慧性，需要在某一事物和另一事物之間巧妙地建立聯(lián)想關(guān)系，因而同時(shí)也具有價(jià)值性、動(dòng)機(jī)性和行為取向性象征性互動(dòng)理論的創(chuàng)始人是20世紀(jì)初的美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家——米德象征性互動(dòng)理論把人看做是具有象征性行為的社會(huì)動(dòng)物，把人類(lèi)的象征活動(dòng)看做是一個(gè)積極的，創(chuàng)造性的過(guò)程象征性社會(huì)活動(dòng)，指的是人與人之間通過(guò)傳遞象征符和意義而相互作用和相互影響的過(guò)程《鏡中我》庫(kù)利我們?cè)谒藢?duì)我的態(tài)度與行為中看到我自己自我是“主我”和“客我”的統(tǒng)一，前者是個(gè)人的主體意識(shí)，后者

6、是從周?chē)挠^察到的他人對(duì)自己的態(tài)度、評(píng)價(jià)和角色期待。第四章人類(lèi)傳播的過(guò)程與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)人類(lèi)傳播的過(guò)程：線性5W缺點(diǎn)：無(wú)反饋數(shù)學(xué)（提出噪音概念）控制論奧斯古德施拉姆（循環(huán)論）施拉姆的大眾傳播德弗勒的互動(dòng)模式社會(huì)系統(tǒng)賴(lài)?yán)驄D馬萊茲克拉斯韋爾5W模式：傳播者訊息媒介受傳者效果這個(gè)模式還是不完全的，這主要表現(xiàn)在它屬于一個(gè)單向直線模式，雖然考慮到了效果卻沒(méi)有提供一條反饋渠道，這個(gè)模式?jīng)]有揭示人類(lèi)社會(huì)傳播的雙向和互動(dòng)性質(zhì)。香農(nóng)韋弗數(shù)學(xué)模式：信源發(fā)射器渠

7、道接收器信宿訊息信號(hào)接收到的信號(hào)訊息噪音訊息可能受到噪音的干擾產(chǎn)生某些衰減或失真奧斯古德施拉姆循環(huán)模式:沒(méi)有傳播者和受傳者的概念傳播雙方都是傳播行為的主體通過(guò)信息的授受處于你來(lái)我往的相互作用之中該模式重點(diǎn)不在于分析傳播渠道中的各種環(huán)節(jié)而在于解析傳播雙方的角色功能.施拉姆大眾傳播模式:拓展了噪音的概念認(rèn)為噪音不僅對(duì)訊息而且對(duì)傳達(dá)和反饋過(guò)程中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)或要素都會(huì)發(fā)生影響.傳播過(guò)程特點(diǎn):動(dòng)態(tài)性序列行結(jié)構(gòu)性(雙向性)傳播過(guò)程的構(gòu)成要素：（1

8、）傳播者（2）受傳者（3）訊息（4）媒介（5）反饋傳播者，又稱(chēng)信源，指的是傳播行為的引發(fā)者。即以發(fā)出訊息的方式主動(dòng)作用與他人的人。在社會(huì)傳播中，傳播者既可以是個(gè)人，也可以是群體或組織。受傳者，又稱(chēng)信宿，即訊息的接受者和反饋者，傳播者的作用對(duì)象。他可以通過(guò)反饋活動(dòng)來(lái)影響傳播者，受傳者同樣可以是個(gè)人，也可以是群體或組織。訊息指的是由一組相關(guān)聯(lián)的有意義的符號(hào)組成，能夠表達(dá)某種完整意義的信息。訊息是傳播者和受傳者之間社會(huì)互動(dòng)的介質(zhì)。媒介，又稱(chēng)傳