14.2.1正比例函數(shù)

1、班級(jí)________備課教師:張力群備課組長(zhǎng)__________學(xué)生姓名__________上課時(shí)間____________課題：14.2正比例函數(shù)（兩課時(shí)）目標(biāo)點(diǎn)擊目標(biāo)點(diǎn)擊:學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道正比例函數(shù)的定義2會(huì)畫正比例函數(shù)圖象3會(huì)根據(jù)條件確定正比例函數(shù)解析式。4知道正比例函數(shù)圖象的性質(zhì)及特點(diǎn)重難點(diǎn)預(yù)見重難點(diǎn)預(yù)見:學(xué)習(xí)重點(diǎn)1掌握正比例函數(shù)圖象的性質(zhì)特點(diǎn)2能根據(jù)要求完成轉(zhuǎn)化，解決問題學(xué)習(xí)難點(diǎn)正比例函數(shù)圖象性質(zhì)特點(diǎn)的掌握學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)法指導(dǎo)：自

2、主學(xué)習(xí)，合作交流學(xué)習(xí)流程學(xué)習(xí)流程：一、自學(xué)過程：學(xué)生自學(xué)課本P110112頁內(nèi)容，并完成下列習(xí)題（一）正比例函數(shù)的定義：1、正比例函數(shù)的概念：一般地，形如（k是常數(shù)，）的函數(shù)，叫做正比例函數(shù)，其中k叫做比例系數(shù)2、下列函數(shù)鐘，那些是正比例函數(shù)？______________（1）（2）（3）（4）（5）xy4?13??xy1?yxy8?tv5??（6）（7）（8）013??xxy2?)81(82xxxy???3、關(guān)于x的函數(shù)是正比例函數(shù)，

3、則m__________xmy)1(??例題設(shè)函數(shù)是正比例函數(shù)，且y隨x的增大而減小。求m的值。||3)1(ymxm???解：由題意得由得m=2○1由得，m1○2∴m=24、嘗試練習(xí)設(shè)函數(shù)是正比例函數(shù)，且圖象過一、三象限，求m的值。5||)2(???mxmy醫(yī)院頻道（即使就診找病因）班級(jí)________備課教師:張力群備課組長(zhǎng)__________學(xué)生姓名__________上課時(shí)間____________用最簡(jiǎn)便的方法畫出下列函數(shù)的圖象

4、：（1）（2）xy23?xy3??（四）確定正比例函數(shù)解析式：思考要確定正比例函數(shù)解析式需要幾個(gè)條件？（小組內(nèi)討論）如果正比例函數(shù)的圖象經(jīng)過（1，2），那么這個(gè)正比例函數(shù)的解析式為____________二、課堂檢測(cè)（一）：1.基礎(chǔ)訓(xùn)練。（1）下列關(guān)系中的兩個(gè)量成正比例的是（）A從甲地到乙地，所用的時(shí)間和速度；B正方形的面積與邊長(zhǎng)C買同樣的作業(yè)本所要的錢數(shù)和作業(yè)本的數(shù)量；D人的體重與身高（2）下列函數(shù)中，y是x的正比例函數(shù)的是（）Ay=