4.4角的比較

1、4.4角的比較第1頁共5頁4.4角的比較【學習目標】1.在現(xiàn)實情境中，進一步豐富銳角、鈍角、直角及其大小關(guān)系的認識；2.會比較角的大小，能估計一個角的大小；3.在操作活動中認識角的平分線，能畫出一個角的平分線；4.認識度、分、秒，并會進行簡單的計算【學具準備】在紙上畫兩個不同的角并分別剪下備用【學前準備】1.回憶一下，角的測量方法有幾種？2.銳角、鈍角、直角、平角、周角的含義是什么？你能比較出它們的大小嗎？【自學探究】看課本P148圖4

2、15，然后回答下列問題:(1)海洋世界在大門的正東方向你能說出它在大門的北偏東多少度嗎(2)虎豹園，猴山，大象館分別在大門的北偏東(或南偏東)多少度(3)在圖中連接各個景點與大門，并用適當?shù)姆绞奖硎靖鹘?（請在課本上完成）(4)上面各個角中，哪些是銳角、鈍角、直角？并指出它們的大小關(guān)系.【師生合作】1.角的比較方法假如你手中有兩根繩子，你想知道哪根長哪根短，你會怎么做4.4角的比較第3頁共5頁∴∠=∠=例2.如圖所示OC、OD分別是∠A

3、OB與∠AOC的平分線，且∠COD＝，則∠AOB的度數(shù)是多少？?203.度、分、秒的計算在測量角時，為了更精確的度量一個角，我們要用比“度”更小的單位把1度的角等分成60份，每一份是1分，記作；把1分的角等分成601?份，每份就是秒，記做即：1??＝＝＝?1______?1?______???1______??＝＝＝1??)(?1??)(1???)(例3(1)等于多少分？等于多少秒？?45.1(2)等于多少分等于多少度0180??例4填