4.3.2 角的比較與運算精品學案

1、第四章第四章幾何圖形初步幾何圖形初步4.3角4.3.2角的比較與運算角的比較與運算學習目標：學習目標：1通過觀察與操作，體會角的大小，會比較角的大小，能估計一個角的大小2在圖形中認識角的和、差關系，在操作中認識角的平分線3.會進行度、分、秒的互化及角度的簡單運算4會進行角度的“加、減、乘、除”運算學習難點：學習難點：1.1.角度的“除法”運算2.度、分、秒的互化及角度的計算使用要求：使用要求：1閱讀課本P138－P140；2嘗試完成教材

2、P140的練習第1題；3限時20分鐘完成本導學案（合作或獨立完成均可）；4課前在小組內交流展示一、自主學習：一、自主學習：1已知線段AB和線段CD（如圖），你如何比較這兩條線段的大小？ABCD2如圖，圖中共有幾個角？如何表示這些角？這些角之間有什么關系？3什么是1的角？什么是1′的角？什么是1″的角？還記得嗎？如果不記得了，沒關系，先看看書再完成下面的問題（1）3515′與35.15相等嗎？為什么？?)4135(與3515′相等嗎？為什

3、么？（2）32平角＝________度，51周角＝_______度（3）3.32＝______度_______分_______秒129′36″＝_______度（完成上面的問題如果有困難，不妨與同學交流）二、合作探究：二、合作探究：1下面的三組圖形，每組中都有兩個角，你能判斷它們的大小嗎？說說你的方法ABCO6我們知道線段有三等分點、四等分點，那么一個角會不會有三等分線或四等分線呢？如圖，給你一個角，你能作出它的三等分線嗎？試試看三、當