pep小學(xué)英語六年級上冊unit 2 where is the science museum lesson 6教案

1、PEP小學(xué)英語六年級上冊UNIT2WhereIstheScienceMuseumLesson6教案教學(xué)目標(biāo)：1.能夠理解并會朗讀Let’sread部分，能夠完成選詞填空練習(xí)。2.能夠完成Tasktime的任務(wù)。3.能寫簡單的路線說明并了解寫信的基本格式。教學(xué)重難點：能夠聽、說、認(rèn)讀句子：Startfromthebusstopinfrontofourschool.TaketheNo.17bus.Getoffatthepostofficee

2、tc.教具準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、錄音機等教師活動學(xué)生活動集體研討意見個人修改意見實施目標(biāo)Step1.Preparation1.播放歌曲《HappyBirthday》。2.教師和學(xué)生一起進(jìn)行“優(yōu)秀小交警”活動。教師說：“Iwanttoseethefilm.WherecanIgoHowcanIgetthere”Step2.Prereading1.上課鈴響后，郵遞員敲門遞給教師一封信說：“Thereisaletterfyou.”教師接過信，看了看信

3、封說：“ThisletterisfromSarah.”然后從信封中取出一張邀請卡，說：“It’saninvitation.Whatdoesitsay？”2.教師將本單元的教學(xué)掛圖呈現(xiàn)給學(xué)生，邊引導(dǎo)學(xué)生看圖邊說：“Yes!Look!It’sSarah’sbirthday.學(xué)生一起拍手唱學(xué)生當(dāng)小交警幫助問路人，評選出最佳小交警。學(xué)生扮作小小郵遞員，粗讀段落，回答該問題。學(xué)生帶著問題閱讀對激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣讓學(xué)生在愉快地氛圍中獲取知識學(xué)生

4、的記憶力，然后仿照“Askanswer”的對話來詢問學(xué)生，先師生互動，然后生生互動，教師可以適當(dāng)提示學(xué)生途中交通指示燈四周的場所都可以步行到達(dá)，而museum和hospital則可以乘一路公交車直接到達(dá)。2.教師和學(xué)生一起總結(jié)本課時的教學(xué)重點。Step5.Progress以及公交車的路線，學(xué)生回答學(xué)生總結(jié)1.自己動手制作精美的生日邀請卡，在生日的時候，把這些美麗的卡片發(fā)送給你最愛的小伙伴和家人，邀請他們一起來參加你的生日Party。2.