《湖心亭看雪》導(dǎo)學(xué)案及答案

1、1《湖心亭看雪湖心亭看雪》備課：李端清學(xué)習(xí)時(shí)間：班級(jí)：姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握文中的實(shí)詞，通過(guò)誦讀，感悟文章的簡(jiǎn)約之美。2、深入了解本文寫景的特點(diǎn)——白描手法，把握寫景與敘事、抒情的關(guān)系。3、體悟作者曠達(dá)的志趣和故國(guó)之思?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、感受雪后西湖凝靜清絕的意境之美。2、把握文章運(yùn)用的白描手法?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】體悟作者曠達(dá)的志趣和故國(guó)之思?！局R(shí)鏈接】1、白描。白描原是一個(gè)繪畫術(shù)語(yǔ)，指在繪畫中只用線條勾勒，不著顏色的畫法。在寫作上，白描

2、是指抓住事物的主要特征，用簡(jiǎn)練的文字樸實(shí)地進(jìn)行描寫的方法。2、作者簡(jiǎn)介張岱（1597～1689），字宗子，又字石公，號(hào)陶庵、蝶庵、天孫，明山陰（今浙江紹興）人。明末以前未曾出仕，一直過(guò)著布衣優(yōu)游的生活。明亡以后（明太祖朱元璋曾定都于金陵），消極避居浙江剡（shn）溪山中，專心從事著述，窮困以終。他繼公安三袁（袁宏道、袁中道、袁宗道）之后，以清淡天真之筆，寫國(guó)破家亡之痛，《陶庵夢(mèng)憶》和《西湖夢(mèng)尋》即寫于他明亡入山以后，書中緬懷往昔風(fēng)月繁華

3、，追憶前塵影事，字里行間流露出深沉的故國(guó)之思和滄桑之感。他文學(xué)創(chuàng)作以小品文見長(zhǎng)。文筆清新生動(dòng)，饒有情趣，風(fēng)格獨(dú)特。特別提示：特別提示：張岱乃異鄉(xiāng)之客；亡國(guó)之人?！绢A(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】1、給畫線字注音：更定（）拏（）毳衣（）霧凇沆碭（）（）（）一芥（）更有此人（）喃喃（）長(zhǎng)堤（）2、解釋句中畫線詞：（1）人鳥聲俱絕（）（2）是日（）（3）更定（）（4）余拏一小舟（）（5）擁毳衣爐火（）（6）上下一白（）32、作者的“癡”表現(xiàn)在哪里3、令“相公”和湖

4、中人癡情不已的西湖雪景究竟如何？（畫在書上）4、“獨(dú)往湖心亭”與“舟中人兩三粒而已”及舟子的喃喃自語(yǔ)是否矛盾？5、“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕?！边@一句是從什么角度寫雪的？如何體會(huì)句中的“絕”字？6、“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。”一句寫出了什么意境？此句在全文結(jié)構(gòu)上有何作用？7、文中“獨(dú)往湖心亭看雪”的“獨(dú)”字用得好不好？為什么？8、文章結(jié)尾舟子的話有什么含義？9、對(duì)“一白”、“一痕”、“一點(diǎn)”、“一芥”中幾個(gè)“一”，結(jié)合文章內(nèi)容，怎樣理