《昆蟲(chóng)記》班級(jí)讀書(shū)交流會(huì)

1、《昆蟲(chóng)記》班級(jí)讀書(shū)交流會(huì)萊州市萊州中心小學(xué)四年級(jí)三班教學(xué)目標(biāo)：1了解《昆蟲(chóng)記》的作者法布爾，推薦作品《昆蟲(chóng)記》。2激發(fā)學(xué)生對(duì)的閱讀興趣，指導(dǎo)大家用瀏覽讀書(shū)的方法讀書(shū)的封面、內(nèi)容提要和作者簡(jiǎn)介。3指導(dǎo)學(xué)生欣賞《昆蟲(chóng)記》精彩片段。體會(huì)語(yǔ)言文字的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，提高閱讀能力。教學(xué)準(zhǔn)備：《昆蟲(chóng)記》、多媒體課件。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入：1、談話導(dǎo)入：孩子們，讀書(shū)，是一個(gè)陪伴我們長(zhǎng)大的話題，它的涓涓細(xì)流最終能夠匯成一片浩瀚，正所謂腹有詩(shī)書(shū)氣

2、自華，閱讀使我們了解了大千世界的奇妙，也使我們的人生充滿靈氣、充滿智慧。2、最近一段時(shí)間，我們共同讀了一本書(shū)——《昆蟲(chóng)記》，這是一部世界昆蟲(chóng)的史詩(shī)，一個(gè)由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲(chóng)共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè)章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書(shū)，一部值得傳給下一代的書(shū)。這就是《昆蟲(chóng)記》，它是哈佛大學(xué)113位教授推薦的最有影響的書(shū)，法國(guó)歷史上里程碑式的著作，也是影響世界的經(jīng)典著作。讓我們一起走近法布爾，走進(jìn)《昆蟲(chóng)記》，去領(lǐng)略昆蟲(chóng)界的

3、神秘吧！這樣一本好書(shū)，你是怎樣去讀的呢？二、交流讀書(shū)方法1、當(dāng)我們要讀一本書(shū)時(shí)，首先要對(duì)這本書(shū)的作者及其背景加以了解。法布爾被譽(yù)為“昆蟲(chóng)詩(shī)人”，《昆蟲(chóng)記》被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。2、指導(dǎo)看書(shū)的各組成部分（課件）（1）瞧，我們拿到書(shū)首先會(huì)看到什么？（板書(shū)：封面）通過(guò)看封面，能了解到什么？（介紹：中文題目、英文題目、作者、譯者、圖、出版社）。介紹書(shū)脊。（2）介紹扉頁(yè)。（板書(shū)：扉頁(yè)）讀讀下面的片段。出示如下片段：礦蜂：礦蜂可謙虛友好了，不信你看

4、這場(chǎng)面：一只蜂剛要出來(lái)，而另一只蜂正要進(jìn)去。于是那只要進(jìn)去的蜂會(huì)很客氣地讓路，表現(xiàn)得可有風(fēng)度和禮貌呢，簡(jiǎn)直就是一個(gè)紳士。礦蜂不但謙遜，而且還很聰明?？纯此男〖摇Ｃ恳粋€(gè)都修得很光滑別致。西西斯甲蟲(chóng)：西西斯爸爸和媽媽一起做好孩子的食物球后，媽媽去找地方貯藏，而爸爸會(huì)留下來(lái)，蹲在食物球上守護(hù)著。如果等的時(shí)間太久，它就用它高高舉起的后足靈活地搓球，用來(lái)解悶兒。瞧，他那幸福的樣子，好像在說(shuō)：“我搓的這個(gè)球，是做給孩子們的面包。”等他們把食物球貯

5、存好以后，爸爸會(huì)鉆出洞穴為妻子和孩子們看門。無(wú)翅黃蜂：無(wú)翅黃蜂是一群好吃懶做、不勞而獲的惡棍，你千萬(wàn)不要被它漂亮的外表騙了。你瞧，它經(jīng)常潛進(jìn)別人的繭子，把自己的卵產(chǎn)在那睡得正甜的幼蟲(chóng)的旁邊，等它的卵孵化成幼蟲(chóng)，就會(huì)把繭子的主人當(dāng)成美食。讀了以上的幾段話，這些昆蟲(chóng)給你留下了怎樣的印象？你覺(jué)得法布爾為什么能把昆蟲(chóng)寫(xiě)得這樣充滿趣味呢？四、小結(jié)：正是因?yàn)榉ú紶柊牙ハx(chóng)當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，讓他們擁有了人的喜怒哀樂(lè)，人的善惡美丑，所以才更加引人入勝。讀這本《