二次函數(shù)與一元二次方程

1、教案課題22.2二次函數(shù)與一元二次方程二次函數(shù)與一元二次方程課時(shí)授課人課時(shí)及授課時(shí)間年月日教學(xué)目標(biāo)(學(xué)習(xí)目標(biāo))知識(shí)與技能知識(shí)與技能：了解一元二次方程的根的幾何意義，掌握用二次函數(shù)圖象求解一元二次方程的根過(guò)程與方法：過(guò)程與方法：1通過(guò)實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)一元二次方程解的實(shí)際意義，發(fā)展數(shù)學(xué)思維2求解過(guò)程中，學(xué)會(huì)合作、交流.情感態(tài)度與價(jià)值觀情感態(tài)度與價(jià)值觀1通過(guò)對(duì)小球飛行問(wèn)題的分析，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情2在求解過(guò)程中，體會(huì)解決問(wèn)題的方法

2、，培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和探索精神教學(xué)重點(diǎn)利用二次函數(shù)圖象解一元二次方程教學(xué)難點(diǎn)將方程轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)教學(xué)用具幻燈片教學(xué)方法(學(xué)習(xí)方法)畫(huà)圖探究，自主學(xué)習(xí)，合作交流教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境一、創(chuàng)設(shè)情境提出問(wèn)題提出問(wèn)題.問(wèn)題：如圖以40ms的速度將小球沿與地面成30角的方向擊出時(shí)球的飛行路線(xiàn)是一條拋物線(xiàn)如果不考慮空氣阻力球的飛行高度h(單位:m)與飛行時(shí)間t(單位:s)之間具有關(guān)系：2520tth??考慮一下問(wèn)題：（1）球的飛行高度能否

3、達(dá)到15m若能需要多少時(shí)間（2）球的飛行高度能否達(dá)到20m若能需要多少時(shí)間（3）球的飛行高度能否達(dá)到20.5m若能需要多少時(shí)間（4）球從飛出到落地要用多少時(shí)間xy1O備注：宋體、五號(hào)或小四號(hào)備注：宋體、五號(hào)或小四號(hào)有三種：沒(méi)有公共點(diǎn)對(duì)應(yīng)方程無(wú)實(shí)數(shù)有一個(gè)公共點(diǎn)對(duì)應(yīng)方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根有兩個(gè)公共點(diǎn)對(duì)應(yīng)方程有兩個(gè)不等的實(shí)數(shù)根三、例題學(xué)習(xí)例：利用函數(shù)圖象求方程的實(shí)數(shù)根（精確到0.1）四、小結(jié)，五、布置作業(yè)板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思教學(xué)反思022