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1、人教版(新版)四年級上冊法制滲透教案人教版(新版)四年級上冊法制滲透教案1111去年的樹去年的樹17.長城年級:四年級科目:語文學校:沙壩小學姓名:楊文俊1、鳥兒與樹信守承諾。第二年春天,鳥兒從南方回來卻發(fā)現(xiàn)大樹不見了,這是為什么?為了找到自己朝思夜想的好朋友,他是怎么樣找的?2、默讀課文。用直線劃出鳥兒和樹樁、大門、小女孩的三組對話。3、出示三組對話,指名分角色朗讀。(1)、“立在這兒的那棵樹,到什么地方去了呢?”鳥兒問樹根。樹根回答
2、:“伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了?!保?)、鳥兒問大門:“門先生,我的好朋友樹在哪兒?您知道嗎?”大門回答說:“在廠子里給切成細條條兒,做成火柴,運到那邊的村子里賣掉了。”(3)、鳥兒問女孩:“小姑娘,請告訴我,你知道火柴在哪兒嗎?”小女孩回答說:“火柴已經用光了??墒?,火柴點燃的火,還在這盞燈里亮著?!保?)、小鳥滿懷希望從遙遠的南方飛回來,滿心希望看到的是那綠意盎然的大樹張開懷抱歡迎她??墒牵趺茨芟氲?,她的好朋友竟然不見
3、了,只留下了一截樹樁孤零零地站在那里。如果你是小鳥,你的心情怎樣?預設:(①著急了。②在為大樹擔心。③體會得真好。④是那么迫切地要找到自己的好朋友大樹?!?)你認為伐木人的做法對嗎?課件出示:課件出示:《中華人民共和國森林法實施條例中華人民共和國森林法實施條例》第三條:國家依法實行森林、林木和林地登記發(fā)證制度。依法登記的森林、林木和林地的所有權、使用權受第三條:國家依法實行森林、林木和林地登記發(fā)證制度。依法登記的森林、林木和林地的
4、所有權、使用權受法律保護,任何單位和個人不得侵犯。森林、林木和林地的權屬證書式樣由國務院林業(yè)主管部門規(guī)定。法律保護,任何單位和個人不得侵犯。森林、林木和林地的權屬證書式樣由國務院林業(yè)主管部門規(guī)定。第二十一條規(guī)定:禁止毀林開墾、毀林采種和違反操作技術規(guī)程采脂、挖筍、掘根、剝樹皮及過度修第二十一條規(guī)定:禁止毀林開墾、毀林采種和違反操作技術規(guī)程采脂、挖筍、掘根、剝樹皮及過度修枝的毀林行為。枝的毀林行為。(6)、如今,大樹不見了。鳥兒對大樹的這
5、種焦急、牽掛、擔心就是奉獻給大樹的最珍貴的友情。讓我們再一次回味這個動人的故事,師生配合讀314自然段。四、領悟真情、真情對話。四、領悟真情、真情對話。1、當小鳥千辛萬苦飛了好遠的路好不容易找到老朋友時,它當時的神情是怎樣的?讀一讀課文1517自然段。2、你從這些句子中感受到了什么?3、小鳥盯著燈火看了又看,它心里想說些什么?4、學生交流。5、鳥兒唱完了去年的歌,飛走了,帶著淡淡的傷感飛走了。但他給大樹留下了歌聲、留下了友情、留下世間最
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