如何進(jìn)行批評(píng)

1、孩子孩子為什么不聽(tīng)什么不聽(tīng)話(huà)？因？因?yàn)槟悴粫?huì)批你不會(huì)批評(píng)！這是一個(gè)網(wǎng)友空間里的一篇文章，在昨天看到之后，就立即轉(zhuǎn)到了我的空間里！這是很值得一讀的好文章，特地向老師們、家長(zhǎng)們推薦……批評(píng)為什么不管用孩子犯了錯(cuò)，上帝都會(huì)原諒。家長(zhǎng)之所以總不能原諒孩子，大概是因?yàn)殡x上帝太遠(yuǎn)了吧！每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，可惜在現(xiàn)實(shí)中，只有孩子犯了錯(cuò)可能更容易招致批評(píng)。為什么呢？因?yàn)楹⒆映７稿e(cuò)？不對(duì)！因?yàn)楹⒆有〔欢虑?，容易犯錯(cuò)？不對(duì)！因?yàn)槲覀兏改傅难酃饪偸歉S著孩子的

2、身影。是??！孩子所有的舉止基本上都不能逃脫父母的掌握。一不留神在地上摔倒了，母親就會(huì)說(shuō)：“怎么這么不小心！”如果考試成績(jī)不理想，就會(huì)有聲音響起：“你看看，怎么考的這么差?！碧热舨恍⌒膩G了東西，就會(huì)有個(gè)聲音說(shuō)：“怎么搞的你，總是丟三落四的?！睂?duì)于剛遭受了打擊的孩子，還沒(méi)有從難過(guò)、委屈、痛苦甚至恥辱的情緒中走出來(lái)，往往就緊跟著一陣暴風(fēng)道：“對(duì)，你是搞教育的，你和她說(shuō)說(shuō)?！蔽艺f(shuō)：“鶯歌啊，做作業(yè)呢？我看看！”小姑娘似乎還在不愉快中，悶悶地應(yīng)聲

3、說(shuō)：“噢！”我拿起她的作業(yè)本說(shuō)道：“噢！是練習(xí)寫(xiě)生字啊，寫(xiě)的還真不錯(cuò)啊?！毙」媚锓路鹨幌聛?lái)了精神，便伸著頭一起與我看她的本子。我接著又問(wèn)道：“對(duì)了，你給我指指看，哪個(gè)字你寫(xiě)得最好？”小姑娘趕緊瀏覽了一下，快速地用稚嫩的手指按住其中的一個(gè)字。我一看那個(gè)字的確還是不錯(cuò)的，接著又問(wèn)道：“噢，那哪個(gè)字又最不好看呢？”我拖長(zhǎng)了聲音問(wèn)著，還未等把話(huà)全部說(shuō)完，小姑娘快速地從我手中奪走作業(yè)本，把其中一個(gè)寫(xiě)的不好的字趕忙擦掉了。我贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭講：“鶯歌，