教研活動(dòng)實(shí)施方案

1、教研活動(dòng)實(shí)施方案教研活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想為了穩(wěn)步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究，努力提高教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平，以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞“教師同伴互助為主體，校際交流，城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)”的教研模式，實(shí)施以研促教，以研興教的舉措，堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)教師之間相互合作、相互交流、互相學(xué)習(xí)、共同提高，解決教師教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題，我們本著“工作即學(xué)習(xí)，教學(xué)即研究”的態(tài)度，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制訂以下方案：二、目標(biāo)要求1、加強(qiáng)

2、學(xué)科教學(xué)研究，集思廣益，博采眾長(zhǎng)，充分發(fā)揮備課組的作用，提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)水平。2、進(jìn)行課題研究，正確把握課程性質(zhì)，理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，提高思想認(rèn)識(shí)，為全面開(kāi)展課程教學(xué)打好基礎(chǔ)。3、活動(dòng)形式：1、名師引路；2、校際合作；3、城鄉(xiāng)集體備課、說(shuō)課、評(píng)課；4、交流匯報(bào)；5、問(wèn)題會(huì)診；6、培訓(xùn)；7、同課異構(gòu)；8、撰寫(xiě)論文、教案、評(píng)析、反思。4、量化評(píng)價(jià)：學(xué)校教師要求人人參與，并對(duì)教師進(jìn)行相關(guān)考核。三、活動(dòng)主題1、課程改革的指導(dǎo)思想，新課程

3、“新”的地方2、教師的角色地位，以及教師素質(zhì)內(nèi)函教研活動(dòng)實(shí)施方案教研活動(dòng)實(shí)施方案為使初三教學(xué)常規(guī)管理走上科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的軌道，優(yōu)化教學(xué)秩序，創(chuàng)建統(tǒng)一、和諧、奮進(jìn)的教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)教學(xué)改革健康深入地開(kāi)展，有效地提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)結(jié)合我班和學(xué)科實(shí)際，制定出本方案。一、教學(xué)工作職責(zé)1、每周聽(tīng)課2節(jié)以上。2、抓好個(gè)人的思想建設(shè)，加強(qiáng)師德教育，調(diào)動(dòng)全組教師“教書(shū)育人”的積極性。使我們教學(xué)組成為團(tuán)結(jié)、和諧、奮發(fā)向上的教師集體。3、全力搞好班級(jí)學(xué)