游戲公平教學(xué)案例

1、1游戲公平教學(xué)案例甘州區(qū)長安鄉(xiāng)洪信小學(xué)李玉梅教學(xué)內(nèi)容：北師大第八冊數(shù)學(xué)教材82頁至83頁教學(xué)目標(biāo)：1通過游戲，體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性和游戲規(guī)則的公平性，進(jìn)一步體會(huì)不確定現(xiàn)象的特點(diǎn)2能設(shè)計(jì)對(duì)雙方都公平的游戲規(guī)則。教學(xué)重點(diǎn)：體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性并制定對(duì)雙方都公平的游戲規(guī)則教學(xué)過程一、情境導(dǎo)入：1將全班同學(xué)分為淘氣組（男生）和笑笑組（女生），談話導(dǎo)入：這段時(shí)間，同學(xué)們最喜歡跳繩，而且淘氣組的同學(xué)和笑笑組的同學(xué)在一起玩得很開心。你們是怎么決定

2、誰先跳的？（生：用石頭、剪子、布）2引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這種方法的等可能性。即規(guī)則的公平性師：為什么會(huì)使用這種方法？它的規(guī)則是什么？（石頭碰到剪子、布、的可能性都一樣，輸贏各有一次，可能性相等，規(guī)則對(duì)雙方公平）3同桌同學(xué)實(shí)驗(yàn)一下，看當(dāng)你贏了10次時(shí)，對(duì)方贏了幾次。3引導(dǎo)總結(jié)：一個(gè)骰子有6個(gè)面，擲出1~6這6個(gè)點(diǎn)數(shù)的可能性都一樣。大于3點(diǎn)的有3種可能，即4、5、6，小于3點(diǎn)的有2種可能，即1、2，大于3點(diǎn)的可能性大，不公平。③修改：師：通過多次實(shí)