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文檔簡介
1、1科學(xué)證據(jù)認識論初探科學(xué)證據(jù)認識論初探?張南寧((?摘要:科學(xué)證據(jù)的認識論是科學(xué)證據(jù)運用中的重要然又被理論界忽略了的問題。本文從科學(xué)證據(jù)認識論的理論背景出發(fā),探討了科學(xué)證據(jù)認識論的邏輯框架。根據(jù)科學(xué)證據(jù)在真相發(fā)現(xiàn)中的功能,可以從內(nèi)在方法和外在方法兩個方面來審視科學(xué)證據(jù)認識論的基本理論和方法:內(nèi)在的認識論由科學(xué)證據(jù)本身的屬性所決定,旨在從科學(xué)原理和科學(xué)方法認識科學(xué)證據(jù)的有效性,從可再生性、因果關(guān)系、不確定性和錯誤率來認識科學(xué)證據(jù)的可靠性;
2、外在的認識論是由在真相發(fā)現(xiàn)過程中科學(xué)證據(jù)自身以外的因素決定,包括科學(xué)專家的可信性以及認識主體對科學(xué)證據(jù)的信念與確證。因此,文章認為基于科學(xué)證據(jù)的真相發(fā)現(xiàn)是對認識主體的合理信念進行確證的過程。關(guān)鍵詞:科學(xué)證據(jù)、內(nèi)在認識論、外在認識論伴隨著人類社會驚人的科學(xué)技術(shù)進步,新的事實確認方式已經(jīng)開始在社會各個領(lǐng)域挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的事實認定法:大到汶川地震遇難人員的身份識別、三鹿奶粉事件的調(diào)查等社會問題,小到日常生活中的筆跡鑒定,無不涉及科學(xué)證據(jù)??茖W(xué)證據(jù)把
3、很多用人類自身方法不能知悉的事實真相呈現(xiàn)在我們面前。但是,科學(xué)證據(jù)在帶給我們真相過程中,隨之也帶來了許多的困惑和爭議。這些困惑向人們提出一個問題:我們應(yīng)該如何認識科學(xué)證據(jù)?科學(xué)證據(jù)認識論為回答這一問題提供了理論基礎(chǔ)。如果說“對科學(xué)證據(jù)進行的任何研究都不可避免地成為多學(xué)科研究”,1那么,科學(xué)證據(jù)的認識論研究就是科學(xué)、哲學(xué)(主要是科學(xué)哲學(xué)和認識論哲學(xué))以及社會科學(xué)(如法律)等多學(xué)科的跨學(xué)科研究。本文從科學(xué)證據(jù)認識論的理論淵源出發(fā),根據(jù)科學(xué)證
4、據(jù)生成的特征提出了科學(xué)證據(jù)認識論的邏輯框架,并從內(nèi)在和外在兩個方面對科學(xué)證據(jù)認識論進行了系統(tǒng)構(gòu)建,旨在為評價科學(xué)證據(jù)提供一個認識論上的分析框架。一、科學(xué)證據(jù)的認識論淵源科學(xué)被定義為使用證據(jù)構(gòu)建自然現(xiàn)象可試驗的解釋和預(yù)測,以及通過這一過程產(chǎn)生知識。2科學(xué)活動源于觀察,但只有對世界的觀察并不能導(dǎo)致科學(xué)知識??茖W(xué)知識的形成是通過對科學(xué)事實的發(fā)現(xiàn)而不是構(gòu)造來實現(xiàn)的?!罢J識論”一詞來源于希臘語pistm和logos,前者的意思是“科學(xué)”,后者表示
5、對某事物的理論和批判研究。3這說明認識論生來?本文是國家自然科學(xué)基金項目“事實調(diào)查模式下的證據(jù)管理研究”(項目批準號:70873134),教育部社會科學(xué)重大課題攻關(guān)項目“證據(jù)科學(xué)的理論體系與應(yīng)用研究”(項目批準號:06JZD0011)的階段性成果。??中國政法大學(xué)博士后流動站、證據(jù)科學(xué)教育部重點實驗室(中國政法大學(xué))。作者在倫敦學(xué)院大學(xué)(UniversityCollegeofLondon)作訪問學(xué)者期間曾與WilliamTwining教
6、授、劍橋大學(xué)(UniversityofCambridge)的PhillipDawid教授以及牛津大學(xué)(OxfdUniversity)的DirdreDwyer博士,就科學(xué)證據(jù)認識論問題進行過多次討論,本文的許多觀點的形成得益于與他們的交流;韋恩州立大學(xué)(WayneStateUniversity)的EricaBeecherMonas教授和加州大學(xué)戴維斯分校(UniversityofCalifnia,Davis)的EdwardJ.Imwink
7、elried教授閱讀了文章的初稿,并提出了許多修改建議,在此一并特并表示感謝。1EricaBeechermonasEvaluatingScientificEvidence:AnInterdisciplinaryFramewkFIntellectualDueProcessCambridgeUniversityPress(2007)2.2NationalAcademyofSciencesInstituteofMedicine(NASIM)S
8、cienceEvolutionCreationism(2008)10.3論不應(yīng)當從自然科學(xué)外部,而應(yīng)當從自然科學(xué)的內(nèi)部,即利用自然科學(xué)的發(fā)現(xiàn)運用自然科學(xué)的方法去說明科學(xué)認識的合理性。我們認為,自然化認識論關(guān)于認識論不應(yīng)該從自然科學(xué)外部,而應(yīng)該從自然科學(xué)內(nèi)部利用自然科學(xué)的發(fā)現(xiàn)運用自然科學(xué)的方法去說明科學(xué)認識的合理性的觀點,為科學(xué)證據(jù)的理解評估提供了認識論上的路徑,尤其是為科學(xué)證據(jù)認識論的內(nèi)在方法提供了理論依據(jù)。然而,由于人類的認識活動無法
9、脫離社會環(huán)境,因此在自然化認識論之后,關(guān)注認識主體之間協(xié)作與互動的社會認識論就應(yīng)運而生。這就催生出了科學(xué)證據(jù)認識論的第四個淵源。有學(xué)者認為社會認識論僅僅是自然化認識論的一個分支,它不僅關(guān)注個體認知者,還關(guān)注灌輸信念的社會過程和實踐。自然化的個人認識論主要取決于關(guān)于人的感知器官的經(jīng)驗科學(xué),而自然化的社會認識論必須考慮對信念灌輸?shù)纳鐣C制加以審視的經(jīng)驗科學(xué)。1我國有學(xué)者認為社會認識論是相對自然化認識論而言的,是對認識論的社會學(xué)研究。2這種看
10、法有待商榷。我們認為,更清晰地說,自然化認識論和社會認識論是認識論的兩個層次,就像微觀經(jīng)濟和宏觀經(jīng)濟從不同側(cè)面反應(yīng)經(jīng)濟運行規(guī)律一樣。自然化認識論為我們從內(nèi)部認識科學(xué)證據(jù)提供了路徑,自然化認識論的社會化在運用科學(xué)證據(jù)認定事實過程中從外部為我們提供了認識論方法。二、科學(xué)證據(jù)認識論的框架在科學(xué)探究領(lǐng)域,科學(xué)家們也使用科學(xué)證據(jù):他們通過觀察和經(jīng)驗證據(jù),運用科學(xué)的方法發(fā)現(xiàn)或提煉科學(xué)理論或科學(xué)知識。但本文的科學(xué)證據(jù)主要是指在科學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域中,基于科學(xué)
11、理論、采用科學(xué)方法或運用科學(xué)儀器設(shè)備獲得的用于證明個案中某一具體科學(xué)主張的科學(xué)結(jié)論。在科學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域,科學(xué)家們利用科學(xué)研究領(lǐng)域得出的科學(xué)理論,運用科學(xué)儀器或設(shè)備對具體個案中的證據(jù)材料進行科學(xué)分析,形成一個意見或結(jié)論(如圖1所示)。這一結(jié)論就是科學(xué)證據(jù)的最主要的表現(xiàn)形式。根據(jù)這一界定,我們可以歸納科學(xué)證據(jù)的內(nèi)涵或要素為以下四個方面:(1)所有科學(xué)證據(jù)必須基于某一科學(xué)原理或者科學(xué)知識;(2)必須運用具體的材料或?qū)ο?;?)必須運用科學(xué)方法;(
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