最新北師大版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 全冊(cè)教案全集（106頁(yè)）

1、1最新北師大版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文最新北師大版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文全冊(cè)教案全集全冊(cè)教案全集教學(xué)進(jìn)度表周次日期教學(xué)內(nèi)容課時(shí)備注12.25－2.28《養(yǎng)花》《山中雜記》523.3－3.7《古詩(shī)二首》《綜合活動(dòng)一》《長(zhǎng)稱贊》633.10－3.14《索橋的故事》《我站在鐵索橋上》綜合活動(dòng)二643.17－3.21《可愛的中國(guó)》《古詩(shī)二首》《城市標(biāo)記》653.24－3.28《綜合活動(dòng)三》《野草》《琥珀》663.31－4.4《人生禮贊》《綜合活動(dòng)四》674.7－

2、4.11《寓言二則》《小抄寫員》684.14－4.18《大自然的秘密》《綜合活動(dòng)五》694.21－4.25期中綜合復(fù)習(xí)6104.28－5.2期中綜合復(fù)習(xí)、考試115.5－5.9《浪花的一滴水》《金色的魚鉤》5125.12－5.16《白衣天使》《當(dāng)代神農(nóng)氏》《綜合活動(dòng)六》6135.19－5.23《一個(gè)這樣的老師》《詹天佑》《綜合活動(dòng)七》6145.26－5.30《我們上路了》《學(xué)步》5156.2－6.6《在學(xué)學(xué)的最后一天》《綜合活動(dòng)八》61

3、66.9－6.13綜合復(fù)習(xí)6176.16－6.20綜合復(fù)習(xí)6186.23－6.27綜合復(fù)習(xí)53《美猴王》1課時(shí)語(yǔ)文天地一3課時(shí)共計(jì)10課時(shí)養(yǎng)花養(yǎng)花教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中能體會(huì)到樂(lè)趣所在，有所感悟。2、有感情地朗讀課文，使學(xué)生體會(huì)作者心情，能將作者高興處讀出。3、找到你最能體會(huì)作者心境的句子，說(shuō)說(shuō)你是怎么感受到的。4、在閱讀活動(dòng)中感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：知道課文所要表達(dá)的中心是什么及養(yǎng)花

4、帶來(lái)的樂(lè)趣，有感情地朗讀課文。難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者從養(yǎng)花中得到的樂(lè)趣，培養(yǎng)熱愛生活、健康向上的思想感情。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)課時(shí)：教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)第一課時(shí)一、課前談話，引入本課一、課前談話，引入本課你喜歡養(yǎng)花嗎？誰(shuí)說(shuō)說(shuō)養(yǎng)花有什么好處？那么我們看文中老舍先生是怎么看待養(yǎng)花的？板書：養(yǎng)花。二、介紹老舍、老舍養(yǎng)花二、介紹老舍、老舍養(yǎng)花(本文是我國(guó)現(xiàn)代著名作家老舍先生1956年12月12日發(fā)表

5、在《文匯報(bào)》上的一篇散文。老舍，原名舒慶春，字舍予，生于北京一個(gè)貧民家庭。在“五四”新文化運(yùn)動(dòng)中，他開始用白話文創(chuàng)作。1937年，他的代表作長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》問(wèn)世。在現(xiàn)代文學(xué)史上影響很大。還創(chuàng)作了《方珍珠》、《龍須溝》、《月牙兒》、《西望長(zhǎng)安》、《茶館》、《四世同堂》等劇本和小說(shuō)。曾獲“人民藝術(shù)家”的光榮稱號(hào)。關(guān)于老舍養(yǎng)花，是從33歲結(jié)婚組織家庭后開始的。解放以后，自己有了固定的住所，興趣就更大了。老舍先生特別愛養(yǎng)菊花，經(jīng)常與愛養(yǎng)花的

6、朋友互相交談，致使花的品種達(dá)到100多種。大風(fēng)、暴雨來(lái)臨，全家就搶救花草。到了群花盛開的時(shí)候，老舍先生總是邀請(qǐng)好友前來(lái)飲酒、賞花，他覺得這是非常有樂(lè)趣的事。)三、檢查預(yù)習(xí)情況三、檢查預(yù)習(xí)情況1、讀準(zhǔn)字音：指名讀詞語(yǔ)，注意糾正錯(cuò)誤。記清字形，理解詞義：有問(wèn)題提出來(lái)大家討論。討論時(shí)查字典并結(jié)合課文理解。（如：秉燭夜游置之不理）糾正字音：樂(lè)趣、計(jì)較、雖然、適當(dāng)、盡管、傾盆2、多音字：3、讀課后“讀讀寫寫”中的詞語(yǔ)。如有不理解的提出來(lái)大家討論。