四上環(huán)境教育教案

1、四年級環(huán)境教育備課四年級環(huán)境教育備課四年級環(huán)境教育教學(xué)計劃四年級環(huán)境教育教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想環(huán)境與人類有非常密切的關(guān)系。環(huán)境問題是人類共同關(guān)切和迫切需要解決的全球性重大問題。保護環(huán)境，在有效地利用環(huán)境的同時，深入認識和掌握自然規(guī)律，制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞，走可持續(xù)發(fā)展的道路，以促進人類與環(huán)境的和諧統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展，己成為世界各國的共識和人類行為難則。1983年，我國把環(huán)境保護列為一項基本國策。環(huán)境保護，教育為本，環(huán)境教育是提高全

2、民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段。為提高我班學(xué)生的環(huán)境意識，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，在創(chuàng)建綠色學(xué)校的基礎(chǔ)上，進一步加強環(huán)保教育，大力推進本班的素質(zhì)教育。二、教學(xué)目標：二、教學(xué)目標：1、通過文明與習俗，使學(xué)生知道人們保護動物的有關(guān)習俗，了解有關(guān)部門為保護動物而采取的積極行動，懂得如何保護動物，增強學(xué)生保護動物的意識。2、通過衣食住行，了解人類對資源造成的破壞和污染，教育學(xué)生保護環(huán)境從我做起。3、通過生活中的物品使用，了解

3、包裝、一次性用品等對環(huán)境造成的污染，使學(xué)生意識到保護環(huán)境從小事做起。4、學(xué)生通過對水的理解達到對環(huán)境愛護的意識。5、學(xué)生通過認識人類生活中污染環(huán)境的方面如吸煙、廢舊電池等，做到生活無污染。6、教育學(xué)生做個文明好少年。三、教學(xué)措施三、教學(xué)措施1、認真?zhèn)湔n，不斷探索新的教學(xué)方法。2、從實踐中發(fā)掘?qū)W生的感觸點。3、教導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習，做到環(huán)境保護自主性。4、生活中學(xué)習中，師生互相監(jiān)督。1、用美麗的圖畫表達人類與動物和諧相處的美好愿望。2、現(xiàn)在讓

4、我們?yōu)楸Ｗo動物寫下幾份倡議書（或宣傳單）吧！2、《“《“煮雞蛋煮雞蛋”的思考的思考》教學(xué)目標：教學(xué)目標：1、幫助學(xué)生樹立節(jié)約的意識。2、啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生在生活中積極采取節(jié)約的方法，從我做起，從身邊小事做起。3、轉(zhuǎn)化思想、培養(yǎng)品質(zhì)。教學(xué)重、難點：教學(xué)重、難點：樹立節(jié)約意識教學(xué)方法：教學(xué)方法：小組合作、自主探究教學(xué)準備：教學(xué)準備：課件、資料板書設(shè)計：板書設(shè)計：“煮雞蛋”的思考節(jié)約小妙法節(jié)約資源的重要性教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、故事引入：你會煮雞蛋