四川版小學(xué)六年級上冊信息技術(shù)教案

1、1四川省義務(wù)教育階段信息技術(shù)課改教材教學(xué)設(shè)計(jì)備課人王雪學(xué)校五通橋區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教材冊次六(上)課序號1課題刺探磁盤和文件夾的秘密(一)課時1知識與技能掌握利用“屬性”了解磁盤大小，使用情況，卷標(biāo)名字等信息；利用“屬性”了解文件夾，文件有關(guān)信息；學(xué)會修改文件、文件夾的屬性(只讀等)；用“資源管理器”看磁盤和文件夾。過程與方法通過學(xué)生嘗試探索，學(xué)會查看有關(guān)磁盤和文件的信息，觀察各各磁盤和文件的屬性。教學(xué)目的情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興

2、趣和良好的上機(jī)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生勇于嘗試，在自主學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成功的樂趣。重難點(diǎn)學(xué)會查看和理解有關(guān)磁盤和文件夾、文件的信息教學(xué)準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)教室（學(xué)生機(jī)具備硬盤）、windows98、磁盤中準(zhǔn)備一些文件夾和文件教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程引入新課小明的媽媽為他買了一個MP3播放器，據(jù)說有512兆，你知道是什么意思嗎？大概能裝多少首歌曲？你還知道哪些表示存儲空間大小的單位？這些單位之間有什么關(guān)系？教學(xué)過程新課教學(xué)一、進(jìn)一步了解磁盤信息師：同學(xué)們，

3、電腦中的硬盤和MP3播放器哪個容量更大？打開電腦，你能在“我的電腦”中找出硬盤C：的容量大小信息嗎？1、學(xué)生探究：在“我的電腦”中了解每個硬盤使用情況，填寫下表：（教師提示學(xué)生注意觀察選中磁盤后有什么新信息出現(xiàn)）磁盤卷標(biāo)總?cè)萘縂B已使用GB剩余GBC:D:E：抽生匯報：你的電腦中每個硬盤各多大？你是怎么查看到的？2、提問：如果要同時列出所有磁盤的使用情況，又該怎么做？提示學(xué)生讀書，找到解決的方法并實(shí)驗(yàn)。抽先完成的同學(xué)回答具體操作步驟。二

4、、查看和修改磁盤的卷標(biāo)師：在“我的電腦”窗口中，C：、D：、E：是盤符，為了進(jìn)一步說明哪個盤主要保存什么內(nèi)容，操作系統(tǒng)允許我們給磁盤取一個簡單的“名字”，這就是顯示在盤符左邊的卷標(biāo)。例如，我們一般把C盤叫“系統(tǒng)盤”，保存游戲的叫“游戲盤”等等。如果想修改卷標(biāo)，該怎么做呢？學(xué)生嘗試，或通過看書學(xué)習(xí)操作的方法，學(xué)會后演示給本組同學(xué)看。師小結(jié)：查看和修改卷標(biāo)的方法不止一種，既可以右擊圖標(biāo)，選“屬性”，然后再修改卷標(biāo)；也可用“重命名”的方法改；

5、還可以在卷標(biāo)處單擊再修改。三、了解文件和文件夾的詳細(xì)信息1、查看文件夾的屬性師：剛才同學(xué)們學(xué)會了查看磁盤屬性的方法，那么用這種方法是不是也可以查看文件夾的屬性呢？請大家打開C盤，然后選中文件夾“ProgramFiles”查看它的屬性，你看到了這個文件夾的哪些信息？請發(fā)現(xiàn)有關(guān)信息的同學(xué)舉手匯報所看到的信息。（有多少文件夾，多少文件，占了多少磁盤空間）3四川省義務(wù)教育階段信息技術(shù)課改教材教學(xué)設(shè)計(jì)備課人王雪學(xué)校五通橋區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教材冊次六(上)

6、課序號2課題刺探磁盤和文件夾的秘密(二)課時1知識與技能掌握用資源管理器查看磁盤、文件夾的方法；在資源管理器中顯示文件擴(kuò)展名、選擇查看方式和重新排列圖標(biāo)；掌握在電腦中用查找文件的方法。過程與方法通過學(xué)生嘗試探索，學(xué)會用資源管理器查看有關(guān)磁盤和文件夾的信息，根據(jù)課本提示學(xué)會查看擴(kuò)展名的方法，探索出排列圖標(biāo)、查找文件的方法。教學(xué)目的情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣和良好的上機(jī)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生勇于嘗試，在自主學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成功的樂趣。重難點(diǎn)

7、學(xué)會用資源管理器查看磁盤和文件夾信息，查看文件擴(kuò)展名的方法，查找文件的方法教學(xué)準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)教室（學(xué)生機(jī)具備硬盤）、windows98、準(zhǔn)備一些卡通和音樂文件存放于D盤的“媒體”文件夾中。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程引入新課上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了在“我的電腦”中查看磁盤和文件信息的方法，Windows還有一個用于查看、管理磁盤、文件夾和文件的工具——“資源管理器”，它與“我的電腦”十分相似，但也有自己的特點(diǎn)，這里只引導(dǎo)大家初步嘗試怎樣使用它

8、使用它。教學(xué)過程新課教學(xué)一、任務(wù)一：嘗試使用“資源管理器”“資源管理器”就在“開始”菜單的“程序”項(xiàng)里，你能找到并打開它嗎？學(xué)生觀察“資源管理器”的窗口組成，對照課本了解窗口的特點(diǎn)。二、文件擴(kuò)展名的奧秘1、文件擴(kuò)展名的含義教師引導(dǎo)學(xué)生回憶文件名的組成，板書：主文件名.擴(kuò)展名例：Powerpnt.exe日記.doc風(fēng)光.bmp等等師：一般情況我們都忽略了擴(kuò)展名，很多情況下也看不到它。要知道，擴(kuò)展名就像一個人的姓一樣重要，它代表了文件的類型

9、和打開的方法，因此windows為了保護(hù)擴(kuò)展名，一般不顯示文件擴(kuò)展名，只有主名是允許修改的。讓學(xué)生看書，說說常用文件的擴(kuò)展名有哪些？2、任務(wù)二：怎樣才能顯示文件全名師：怎樣才能看到文件的擴(kuò)展名呢？請同學(xué)們對照課本“怎樣才能顯示文件全名”部分，在電腦上把文件的擴(kuò)展名顯示出來。學(xué)生交流自己是怎樣使擴(kuò)展名顯示出來的。3、任務(wù)三：按照文件類型排列顯示文件師：如果我們想看看我的文檔里有哪些類型的文件，我們可以將文件按類型排列順序。對照課本上相應(yīng)的