2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、第三章第四節(jié)微生物在生物圈中的作用1課時(shí)課型:課型:新授課教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):1知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)說出細(xì)菌、真菌在生物圈的碳循環(huán)和氮循環(huán)中的作用(重點(diǎn))2.2.能力目標(biāo)能力目標(biāo)①通過對(duì)本章引言的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力。②通過觀察,培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察、分析、思考能力。3情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)①通過對(duì)本節(jié)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生辯證觀點(diǎn),樹立生物與環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn)。②激發(fā)學(xué)生愛護(hù)大自然、熱愛大自然的情感,關(guān)注生物圈中的微生

2、物。教學(xué)方法及學(xué)法指導(dǎo):教學(xué)方法及學(xué)法指導(dǎo):本節(jié)內(nèi)容包括“促進(jìn)生物圈的碳循環(huán)”和“促進(jìn)生物圈中的氮循環(huán)”等。主要是使學(xué)生了解細(xì)菌和真菌在生物圈的物質(zhì)循環(huán)中所起的重要作用,樹立生物學(xué)觀點(diǎn)。進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí),以講故事的形式激發(fā)學(xué)生的探究興趣,導(dǎo)入新課。關(guān)于“促進(jìn)生物圈的碳循環(huán)”的教學(xué),利用學(xué)生已有的知識(shí)為基礎(chǔ),引導(dǎo)學(xué)生分析生物圈的碳循環(huán),找出大氣中的碳氧平衡的根源,明確生物圈中各種生物間的緊密聯(lián)系,歸納出“關(guān)系網(wǎng)”,從而使學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)細(xì)菌、真

3、菌等微生物在生物圈中扮演的角色和在碳循環(huán)中所起的作用,同時(shí)及時(shí)進(jìn)行鞏固理解練習(xí),增強(qiáng)對(duì)碳循環(huán)的靈活運(yùn)用。關(guān)于“促進(jìn)生物圈中的氮循環(huán)”的教學(xué),從一些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)俗語(yǔ)“莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家”“種地不上糞,等于瞎胡混”等入手,使學(xué)生了解包括氮肥在內(nèi)的“肥料”對(duì)植物生長(zhǎng)的重要性。然后,利用課本上的“微生物在氮循環(huán)中的作用”示意圖引導(dǎo)學(xué)生分析總結(jié)氮循環(huán)。課前準(zhǔn)備:課前準(zhǔn)備:制作多媒體課件教學(xué)過程:教學(xué)過程:教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間教師活動(dòng)教師活

4、動(dòng)學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖一、一、引導(dǎo)學(xué)生分析引導(dǎo)學(xué)生分析“碳循環(huán)循環(huán)”1、展示綠色植物在生物圈中的作用示意圖:利用學(xué)生學(xué)過的知識(shí)和生活體驗(yàn),使學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、觀察、思考等能力。合作探究合作探究(2020分鐘)分鐘)探究引導(dǎo)探究引導(dǎo):(1)大氣中二氧化碳和氧之所以能夠維持平衡,你認(rèn)為與哪些生物體的哪些生理作用有關(guān)(2)在這些生物進(jìn)行生理作用的過程中,碳的存在形式發(fā)生了怎樣的變化(3)你知道腐生生物分解的

5、有機(jī)物主要存在于哪里嗎(4)腐生生物在生物圈中扮演著一個(gè)怎樣的角色呢對(duì)生物圈中的碳循環(huán)起什么作用呢(5)哪些生物屬于腐生1:與綠色植物的光合作用有關(guān),還與綠色植物、植食動(dòng)物、肉食動(dòng)物的呼吸作用有關(guān)。生2:還與腐生生物的呼吸作用有關(guān)。大氣中的二氧化碳大氣中的二氧化碳通過綠色植物的光合作光合作用轉(zhuǎn)變成生物體內(nèi)有機(jī)物中的碳機(jī)物中的碳;生物體內(nèi)有機(jī)物中的碳有機(jī)物中的碳,又通過呼吸作用呼吸作用轉(zhuǎn)變成大氣中的二氧化碳二氧化碳。動(dòng)植物的遺體、糞便等處

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