21.鴻門(mén)宴優(yōu)秀教案

1、1鴻門(mén)宴授課時(shí)間：授課時(shí)間：12月8日第15周星期一第3、4節(jié)授課班級(jí)：美術(shù)教學(xué)類(lèi)型：教學(xué)類(lèi)型：理論課教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、掌握《史記》一書(shū)的體例、別名、作者。2、掌握本課出現(xiàn)的詞類(lèi)活用、一詞多義、通假字、古今異義字、特殊句式等。3、掌握翻譯文言句子的一些方法，能準(zhǔn)確概括文章的故事情節(jié)。4、了解作者運(yùn)用個(gè)性化的語(yǔ)言和行動(dòng)描寫(xiě)的方法刻畫(huà)人物的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1學(xué)習(xí)古漢語(yǔ)的常用詞語(yǔ)和特殊句式。2正確分析認(rèn)識(shí)項(xiàng)羽、劉邦兩人物的性格特點(diǎn)。課

2、時(shí)安排：課時(shí)安排：四課時(shí)第一課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)要點(diǎn)教學(xué)要點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生了解秦末楚漢相爭(zhēng)的歷史背景。朗讀課文，重點(diǎn)字詞正音，以求準(zhǔn)確認(rèn)讀。熟讀課文，理解文意。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：（1）導(dǎo)入：大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)成語(yǔ)“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”么？“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”這個(gè)成語(yǔ)的原話是什么、出自哪里大家知道么？3（4）背景簡(jiǎn)介秦末，“天下苦秦久矣”，公元前209年陳勝吳廣起義，劉邦、項(xiàng)羽也起兵江東。項(xiàng)梁擁立老楚懷王之孫為“楚懷王”，召集諸將結(jié)成反秦聯(lián)盟，命主力

3、軍劉、項(xiàng)分南北兩部，合力西擊秦軍，并約定“先入關(guān)中者王之”。劉邦率先入關(guān)破咸陽(yáng)，退駐霸上。后項(xiàng)羽率軍西來(lái)屯軍新豐鴻門(mén)，揚(yáng)言同劉邦交戰(zhàn)。公元前206年12月，在新豐鴻門(mén)舉行宴會(huì)，課文以項(xiàng)羽是否發(fā)動(dòng)進(jìn)攻、劉邦是否安然逃席為主要矛盾展開(kāi)。（5）學(xué)生朗讀下面我們開(kāi)始讀。根據(jù)有無(wú)聲音，讀可分為朗讀和默讀，在文言文學(xué)習(xí)中，朗讀的效果要大大優(yōu)于默讀——它能培養(yǎng)語(yǔ)感，增強(qiáng)閱讀理解能力和口頭表達(dá)能力，通過(guò)朗讀，許多字、詞甚至句子的含義就會(huì)迎刃而解。朗讀時(shí)