版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、中日相互認識的現(xiàn)狀、特征與課題中日相互認識的現(xiàn)狀、特征與課題發(fā)布時間:2012年08月22日11:26來源:《日本學刊》作者:崔世廣我要評論字號:【大中小】【打印】【核心提示核心提示】中日邦交正?;?0年來,中日相互認識和國民感情經(jīng)歷了從接近到友好、再從冷淡到疏遠的周期性變化。中日相互認識的變化,與中日關系本身有著內(nèi)在的關聯(lián),但由于兩國歷史文化以及國情的不同,兩國的相互認識在結構特征上也存在某種差異。中日缺乏理解和信任的狀況,必將會對
2、中日關系的未來發(fā)展產(chǎn)生負面影響,而文化交流則是改善兩國國民感情和相互印象、促進相互理解和信任的一個有效途徑。中日邦交正?;詠?,中日關系在各個領域取得了長足的進步??梢哉f,在兩國關系史上還從來沒有出現(xiàn)過像今天這樣的和平對等、聯(lián)系緊密和交流頻繁的時期。但是,近年來中日兩國的國民感情和相互印象,卻出現(xiàn)了疏遠、冷淡甚至惡化的現(xiàn)象。如何化解兩國國民之間的對立情緒,改善相互印象,增進相互理解,已成為中日關系發(fā)展過程中的一個緊要課題。本文將梳理中日
3、邦交正?;詠韮蓢鴩裣嗷フJ識的變化,分析中日國民感情和相互印象的基本特征,探討今后中日文化交流的方策。一中日相互認識的歷史軌跡中日相互認識的歷史軌跡中日邦交正常化以來,受國際環(huán)境、中日各自國內(nèi)狀況及兩國關系等諸因素的影響,中日之間的相互認識,大體以冷戰(zhàn)結構崩潰為一大轉折點,經(jīng)歷了前后兩個時期的變化。而這兩個時期又可以分為四個階段:1972年中日邦交正常化到20世紀70年代末為第一階段,20世紀80年代初到80年代末為第二階段,20世紀
4、90年代初到20世紀末為第三階段,21世紀初至今為第四階段??偟膩碚f,每20年左右為一個時期,每十年左右為一個階段,從邦交正?;浆F(xiàn)在經(jīng)歷了從接近到友好、再從冷淡到惡化的過程。第一階段,從1972年到20世紀70年代末,為相互接近的階段。1972年中日邦交實現(xiàn)正?;Y束了兩國間長期對立的狀態(tài),兩國關系史掀開了重要作用。整個80年代,中國媒體對日本的報道除了歷史認識等外,大部分是肯定和友好的??梢哉f,富裕的、現(xiàn)代化的日本形象,給中國普通
5、百姓以強烈影響。這個時期,豐田、松下、東芝、索尼等日本品牌具有超高的知名度,日本現(xiàn)代化的成功成為人們普遍關心和探究的對象,在中國甚至還出現(xiàn)了“向日本學習”的口號。新一輪的日本留學潮,也是在那一時期出現(xiàn)的。雖然當時也出現(xiàn)了教科書問題、光華寮問題、首相參拜靖國神社等問題,對中國民眾的對日感情產(chǎn)生了一定負面影響,但在當時中日友好的大氛圍下,并沒有改變中國人肯定日本的印象的基調。另一方面,20世紀80年代,許多日本人不僅對過去侵略中國的歷史抱有
6、一種負罪感,而且對中國放棄戰(zhàn)爭賠償抱有感恩心理,希望通過推動日中友好來報答中國。另外,中國與日本的經(jīng)濟社會發(fā)展差距過大,日本人也還能保持一種幫助弱者的心理寬裕。這一時期,日本政府采取了積極的對華政策,民間也大力配合,在資金、技術、接受留學生等方面支援中國的現(xiàn)代化。在出現(xiàn)歷史教科書、光華寮、首相參拜靖國神社、寶鋼事件等問題時,日本領導人也能與中國領導人一起,從中日友好的大局出發(fā),做出政治決斷。日本民間和輿論也對日中友好傾注了很大的熱情。日
7、本廣播協(xié)會(NHK)電視臺1980年開始播放的長篇系列特集《絲綢之路》,引起了日本國民對中國的關心和向往,產(chǎn)生了良好的影響。20世紀80年代,日本國民對中國的興趣和關心劇增,在日本也出現(xiàn)了日中友好熱。據(jù)日本總理府的輿論調查,80年代日本人對中國抱有親近感的比率大體保持在70%上下,喜歡中國的人遠遠超過討厭中國的人。另外,有的輿論調查還表明,不少日本人還視中國為可以信賴的國家。這些都顯示了日本國民對華感情和印象的良好傾向。①第三階段,從2
8、0世紀90年代初到90年代末,為相互疏遠、冷淡的階段。這一時期,國際格局發(fā)生了深刻變化。冷戰(zhàn)終結,新的國際秩序處于形成過程中,中日兩國也都制定了新的國家發(fā)展目標。這樣,在“以政治大國為目標的日本”和“以經(jīng)濟大國為目標的中國”之間相互依存關系加深的同時,缺乏相互信賴關系的競爭和摩擦也開始表面化。在這樣的背景下,歷史問題、臺灣問題、日美強化軍事同盟、釣魚島問題等,極大地刺激了中國人民的民族感情,使中國人的日本認識和印象發(fā)生了明顯變化。199
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- “琉球事件”與近代中日相互認識和博弈.pdf
- 傳媒報道與中日相互形象的形成
- 中日相互報道與兩國形象研究.pdf
- 檢索課題的初步認識
- 課題圓的認識(二)
- 論中日相互認知中的ODA.pdf
- 中日貨幣政策的相互溢出效應.pdf
- 中日與東盟貿(mào)易相互依存關系比較分析.pdf
- 日本勞動市場的現(xiàn)狀與課題
- 課題認識鐘表1
- 經(jīng)濟波動與股市波動相互影響的中日對比研究.pdf
- 論中日關系中的歷史認識問題.pdf
- 中日關系中的歷史認識問題研究.pdf
- 中日漆藝發(fā)展現(xiàn)狀的研析
- 大數(shù)的認識課題六求近似數(shù)
- 中日經(jīng)貿(mào)關系現(xiàn)狀,存在問題與建議.pdf
- 我國行政調解制度的運作現(xiàn)狀與發(fā)展課題
- 建構主義視角下的中日關系:現(xiàn)狀與對策.pdf
- 風與浪相互作用特征量的研究.pdf
- 以經(jīng)濟相互依賴推動中日政治合作研究.pdf
評論
0/150
提交評論