中日小學英語教學現(xiàn)狀的比較研究.pdf

1、現(xiàn)在，從中學一入學就開始學習英語，已成為日本教育界的常識。也許是對過去英語教育水平不信任的緣故吧，越來越多的人開始呼吁對孩子應(yīng)該進行早期的英語教育，特別是從小學開始的英語教育。近年來，針對小學生英語的活動越來越活躍，就是在筆者撰寫本稿的時候也不斷有新的政策出臺。在日本國內(nèi)，對是否從小學開始就進行英語教育的問題，各界議論紛紛，仁者見仁智者見智。即使是專家之間贊成與反對的意見也是涇渭分明，互不相讓。真的就要在討論還沒有結(jié)果的情況下就就匆匆馬

2、上將英語定為必修課嗎?不要說專家、家長，就是在一線教書的小學教師也掩飾不住心中的不安。日本文部科學省本身也是摸著石頭過河，到現(xiàn)在，也沒有充足的理由來說服持反對意見的人，日本文部科學省和日本政府也置身于斥責聲中。本來，現(xiàn)在要討論語言學問題，連語言學本身都有許多領(lǐng)域未被觸及。因此，大家都知道，誰也不能保證，只要開展早期教育，啞巴英語的問題就能得到解決。更不必說要誰回答出需要幾年、多長時間學會英語，那更是癡人說夢了。 在中國，比日本還