復(fù)習(xí)課教案-課外閱讀訓(xùn)練

1、村 民 建 房 委 員 會(huì) 應(yīng) 建 立 村 級(jí) 農(nóng) 房 建 設(shè) 質(zhì) 量 安 全 監(jiān) 督 制 度 和 巡 查 制 度 ， 選 聘 有 責(zé) 任 心 和 具 有 一 定 施 工 技 術(shù) 常 識(shí) 的 村 民 作 為 義 務(wù) 巡 查 監(jiān) 督 員 ， 開 展 經(jīng) 常 性 的 巡 查 和 督 查 。 村 民 建 房 委 員 會(huì) 應(yīng) 建 立 村 級(jí) 農(nóng) 房 建 設(shè) 質(zhì) 量 安 全 監(jiān) 督 制 度 和 巡 查 制 度 ， 選 聘 有 責(zé) 任 心 和 具

2、有 一 定 施 工 技 術(shù) 常 識(shí) 的 村 民 作 為 義 務(wù) 巡 查 監(jiān) 督 員 ， 開 展 經(jīng) 常 性 的 巡 查 和 督 查 。課外閱讀復(fù)習(xí) 課外閱讀復(fù)習(xí) 一、 一、 復(fù)習(xí)內(nèi)容： 復(fù)習(xí)內(nèi)容：課外閱讀 課外閱讀 二、 二、 復(fù)習(xí)目的要求 復(fù)習(xí)目的要求： 1、通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生掌握領(lǐng)悟文章的基本表達(dá)方法。能分析文章的表達(dá)順序，掌握歸納主要內(nèi)容和體會(huì)文章思想感情的的方法。 2、通過復(fù)習(xí)，學(xué)生能進(jìn)一步提高綜合分析閱讀的能力，使學(xué)生能了解有關(guān)

3、課外閱讀的訓(xùn)練題型和基本答題方法。 三、復(fù)習(xí)課時(shí)：五課時(shí) 第 一 課 時(shí) 設(shè) 計(jì) 復(fù)習(xí)內(nèi)容 復(fù)習(xí)內(nèi)容: 課外閱讀——短文分析 復(fù)習(xí)目的要求： 復(fù)習(xí)目的要求： 1、 通過復(fù)習(xí)， 領(lǐng)悟文章的基本表達(dá)方法。 分析文章的表達(dá)順序。2、通過復(fù)習(xí)，學(xué)生能掌握歸納主要內(nèi)容的方法 3、通過復(fù)習(xí)，學(xué)生能掌握體會(huì)文章思想感情的方法。 4、通過復(fù)習(xí)，學(xué)生能了解有關(guān)課外閱讀的訓(xùn)練題型和基本答題方法。 復(fù)習(xí)過程 復(fù)習(xí)過程: 一、出示短文 初春的一個(gè)早晨，我來

4、到西湖公園，四周霧茫茫。突然，一陣奇怪的腳步聲有遠(yuǎn)而近。我聞聲望去，朦朧中，出現(xiàn)了一個(gè)軍人，村 民 建 房 委 員 會(huì) 應(yīng) 建 立 村 級(jí) 農(nóng) 房 建 設(shè) 質(zhì) 量 安 全 監(jiān) 督 制 度 和 巡 查 制 度 ， 選 聘 有 責(zé) 任 心 和 具 有 一 定 施 工 技 術(shù) 常 識(shí) 的 村 民 作 為 義 務(wù) 巡 查 監(jiān) 督 員 ， 開 展 經(jīng) 常 性 的 巡 查 和 督 查 。 村 民 建 房 委 員 會(huì) 應(yīng) 建 立 村 級(jí) 農(nóng) 房 建

5、設(shè) 質(zhì) 量 安 全 監(jiān) 督 制 度 和 巡 查 制 度 ， 選 聘 有 責(zé) 任 心 和 具 有 一 定 施 工 技 術(shù) 常 識(shí) 的 村 民 作 為 義 務(wù) 巡 查 監(jiān) 督 員 ， 開 展 經(jīng) 常 性 的 巡 查 和 督 查 。8、歸納第二自然段段意。 9、讀了這篇課文，你覺得這是一個(gè)什么樣的軍人？你從軍人的身上學(xué)到了什么？ 10、試給短文加一個(gè)題目： 二、分析講練 二、分析講練 第一步：閱讀短文一遍，了解大概意思。 第二步：了解練習(xí)題目

6、，明確閱讀目的。 第三步：完成練習(xí)。 第四步；檢查改錯(cuò)。 三、 結(jié)合短文講練 1、劃去文中不正確的讀音和字詞。 分析：做此類練習(xí)要聯(lián)系短文來做 分析：做此類練習(xí)要聯(lián)系短文來做 空（kōng kòng ）著 （空：傍臂斷了，袖中無(wú)物 讀 kòng） 情不自禁（jīn jìn） （禁；自己控制不住自己 讀 jīn） （喘 湍 端）氣 （喘氣需要用嘴，應(yīng)是口子旁的喘） 奔（馳 弛