學(xué)會(huì)溝通教學(xué)設(shè)計(jì)

1、1學(xué)會(huì)溝通，讓心靠近學(xué)會(huì)溝通，讓心靠近——人際交往的技巧人際交往的技巧（心理輔導(dǎo)活動(dòng)課程設(shè)計(jì)）（心理輔導(dǎo)活動(dòng)課程設(shè)計(jì)）設(shè)計(jì)：章丘七中設(shè)計(jì)：章丘七中王英王英【設(shè)計(jì)理念設(shè)計(jì)理念】高一學(xué)生在適應(yīng)學(xué)校環(huán)境后，對(duì)彼此之間有了一定的了解和認(rèn)識(shí)，但在人高一學(xué)生在適應(yīng)學(xué)校環(huán)境后，對(duì)彼此之間有了一定的了解和認(rèn)識(shí)，但在人際交往中，因?yàn)樽晕抑行牡脑?，在彼此的人際互動(dòng)中可能出現(xiàn)一些誤會(huì)，而際交往中，因?yàn)樽晕抑行牡脑?，在彼此的人際互動(dòng)中可能出現(xiàn)一些誤會(huì)，而一

2、般情況下，學(xué)生自己無法認(rèn)清和察覺誤會(huì)產(chǎn)生的根本原因，也無法察覺自我一般情況下，學(xué)生自己無法認(rèn)清和察覺誤會(huì)產(chǎn)生的根本原因，也無法察覺自我中心的存在，本課程的設(shè)計(jì)通過各種活動(dòng)，運(yùn)用積極心理學(xué)的理念，讓學(xué)生在中心的存在，本課程的設(shè)計(jì)通過各種活動(dòng)，運(yùn)用積極心理學(xué)的理念，讓學(xué)生在觀察、思考在人際交往中可能能出現(xiàn)的問題，來結(jié)合自身來考慮自己在人際互觀察、思考在人際交往中可能能出現(xiàn)的問題，來結(jié)合自身來考慮自己在人際互動(dòng)中存在的不足，尋找自己提升溝通能

3、力的方法，從而改進(jìn)自己的人際關(guān)系，動(dòng)中存在的不足，尋找自己提升溝通能力的方法，從而改進(jìn)自己的人際關(guān)系，促進(jìn)和諧班集體的建立。促進(jìn)和諧班集體的建立?！窘虒W(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】1、在活動(dòng)中了解同學(xué)之間產(chǎn)生誤會(huì)的原因。、在活動(dòng)中了解同學(xué)之間產(chǎn)生誤會(huì)的原因。2、通過活動(dòng)體驗(yàn)讓學(xué)生理解、掌握人際溝通中正確的態(tài)度和方法技巧，改、通過活動(dòng)體驗(yàn)讓學(xué)生理解、掌握人際溝通中正確的態(tài)度和方法技巧，改善自己的人際關(guān)系，促成學(xué)生養(yǎng)成與人和諧共處的情感價(jià)值。善自己的人際

4、關(guān)系，促成學(xué)生養(yǎng)成與人和諧共處的情感價(jià)值。【教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)】在體驗(yàn)與分享中掌握人際溝通的方法與技巧。在體驗(yàn)與分享中掌握人際溝通的方法與技巧?！窘虒W(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)】人際溝通方法與技巧的有效運(yùn)用。人際溝通方法與技巧的有效運(yùn)用?！窘虒W(xué)形式教學(xué)形式】講授、行為講授、行為訓(xùn)練、游戲活動(dòng)、故事、心理體驗(yàn)、討論交流。訓(xùn)練、游戲活動(dòng)、故事、心理體驗(yàn)、討論交流。【教學(xué)用具教學(xué)用具】PPTPPT、白紙、白紙【教學(xué)時(shí)間教學(xué)時(shí)間】4545分鐘分鐘【教學(xué)年級(jí)教學(xué)

5、年級(jí)】高一年級(jí)高一年級(jí)一、課前組織（一、課前組織（5分鐘）分鐘）3句玩笑話而大打出手，也聽說過因?yàn)槭畨K錢而產(chǎn)生流血事件，這些事件產(chǎn)生的句玩笑話而大打出手，也聽說過因?yàn)槭畨K錢而產(chǎn)生流血事件，這些事件產(chǎn)生的根源是因?yàn)樗麄內(nèi)狈α己玫臏贤芰?，?dǎo)致了人際交往的失敗。根源是因?yàn)樗麄內(nèi)狈α己玫臏贤芰Γ瑢?dǎo)致了人際交往的失敗。四、人際溝通的方法與技巧四、人際溝通的方法與技巧（一）打開心扉，主動(dòng)交往（（一）打開心扉，主動(dòng)交往（7分鐘）分鐘）自畫像分析自

6、畫像分析呈現(xiàn)四幅以呈現(xiàn)四幅以“人際溝通人際溝通”為主題，學(xué)生用投射的方法畫的自畫像。見下圖：為主題，學(xué)生用投射的方法畫的自畫像。見下圖：1、請(qǐng)若干位學(xué)生來做一次小小心理咨詢師、請(qǐng)若干位學(xué)生來做一次小小心理咨詢師【問題問題】（1）分析一下這些自畫像反映出有些人怎樣的狀態(tài)？）分析一下這些自畫像反映出有些人怎樣的狀態(tài)？（2）你認(rèn)為應(yīng)該如何改變這種狀態(tài)？可以就其中的一幅圖提出你的解決方）你認(rèn)為應(yīng)該如何改變這種狀態(tài)？可以就其中的一幅圖提出你的解決

7、方案。案。2、【學(xué)生發(fā)表見解學(xué)生發(fā)表見解】3、【教師歸納教師歸納】通過剛才大家的解決方案，我們知道如果想讓自己感覺不再孤單，需要自通過剛才大家的解決方案，我們知道如果想讓自己感覺不再孤單，需要自己主動(dòng)融入一個(gè)集體，用自己手中的鑰匙打開自己心靈的鎖。在人際交往中，己主動(dòng)融入一個(gè)集體，用自己手中的鑰匙打開自己心靈的鎖。在人際交往中，我們有一個(gè)共同的期望，那就是希望別人能喜歡自己，接納自己，支持自己，我們有一個(gè)共同的期望，那就是希望別人能喜歡

8、自己，接納自己，支持自己，承認(rèn)自己。但是任何人都不會(huì)無緣無故地喜歡我們、接納我們。別人喜歡我們承認(rèn)自己。但是任何人都不會(huì)無緣無故地喜歡我們、接納我們。別人喜歡我們是有前提的，那就是我們首先要喜歡他們。要想被人尊重，首先應(yīng)尊重別人；是有前提的，那就是我們首先要喜歡他們。要想被人尊重，首先應(yīng)尊重別人；要想被人關(guān)心，首先應(yīng)關(guān)心別人要想被人關(guān)心，首先應(yīng)關(guān)心別人…………。對(duì)于交往的同學(xué)，我們首先主動(dòng)敞開心。對(duì)于交往的同學(xué)，我們首先主動(dòng)敞開心扉，接