小學(xué)三年級上綜合實踐活動主題6我為校園做點事教案含教學(xué)反思

1、錦繡城小學(xué)1我為校園做點事我為校園做點事單元教學(xué)內(nèi)容：單元教學(xué)內(nèi)容：我為校園做點事單元教材分析：單元教材分析：培養(yǎng)小學(xué)生熱心公益活動，關(guān)系他人與社會，融入生活，形成健康、進取的生活態(tài)度是綜合實踐活動課程的目標(biāo)之一。學(xué)校作為社會的一部分，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校的活動，關(guān)心學(xué)校的事情，為他們?nèi)谌肷鐣?、增強社會適應(yīng)能力，會起到積極的作用。安排“我為校園做點事”這一主題活動，通過引導(dǎo)小學(xué)生親自為校園做些力所能及的事情，初步培養(yǎng)學(xué)生留心觀察身邊的環(huán)境、

2、關(guān)注學(xué)校、關(guān)注社會的意識，逐步形成關(guān)心集體、熱愛集體的良好品質(zhì)，增強學(xué)生的主人翁意識。單元教學(xué)目標(biāo)：單元教學(xué)目標(biāo)：1.初步培養(yǎng)小學(xué)生融入社會的意識，增強社會適應(yīng)能力。2.初步培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力。3.增強主人翁意識和責(zé)任感，逐步形成建設(shè)良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度。單元教學(xué)重、難點：單元教學(xué)重、難點：形成關(guān)心集體、熱愛集體的良好品質(zhì)單元課時安排：單元課時安排：3課時教學(xué)過程二次備課第一課時第一課時美化校園我行動美化校園我行動教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)

3、內(nèi)容：尋找校園的問題教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.尋找校園中的問題，針對存在的問題提出建議、設(shè)計方案。2.開闊學(xué)生的視野，加深體驗，培養(yǎng)關(guān)注生活、關(guān)心學(xué)校的情感。教學(xué)重、難點：教學(xué)重、難點：對校園環(huán)境的調(diào)查。教具準備：教具準備：課件視頻1、導(dǎo)入部分導(dǎo)入部分1.展示臟亂圖片，比較干凈整潔圖片師：你們喜歡哪個環(huán)境？生：第二個、干凈的環(huán)境、、、（衛(wèi)生、整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境是保障我們健康的身體素質(zhì)、維護正常的生活和學(xué)習(xí)秩序、陶冶高尚的道德情操，展現(xiàn)我

4、們學(xué)生健康向?qū)W生會爭先回答哪種環(huán)境是他們最喜歡的，引入今天的課程。錦繡城小學(xué)3教學(xué)過程二次備課教后記：教后記：學(xué)生能體會到干凈點的校園需要大家的維護，應(yīng)該從自身做起，從現(xiàn)在做起。設(shè)計本節(jié)課時我主要注意了以下幾點：1活動內(nèi)容設(shè)計貼近學(xué)生生活。我把學(xué)生喜愛的課外活動“搬”入課堂，讓學(xué)生在回憶自己活動的過程中學(xué)習(xí)、思考。2整節(jié)活動注意了操作性、參與性、自主性、趣味性、創(chuàng)造性。讓學(xué)生充分動口、動手、動腦，發(fā)揮他們的聰明才智。最后，讓學(xué)生自己說出

5、正確的行為，美麗的校園需要我們每一個人的愛護。教學(xué)過程二次備課第二課時第二課時我給樹木做名片我給樹木做名片教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)、認識植物。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.認識了解身邊的校園植物，培養(yǎng)學(xué)生愛護校園植物的意識和搜集處理信息的能力。2.在充分認識樹木的信息及其寓意后，進而產(chǎn)生為樹木制作名片的動力以便更多的人了解和認識它們。3.在設(shè)計制作樹木名片的過程中，給學(xué)生提供展現(xiàn)自我的機會，使學(xué)生初步了解自我，激發(fā)自我發(fā)展的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)