任務(wù)二十三臨終關(guān)懷技術(shù)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、臨終關(guān)懷,案例,張某,男,50歲,因食欲不振、面色灰暗、進(jìn)行性消瘦近一月,在家屬陪同下到某醫(yī)院就診,經(jīng)過(guò)近一周的檢查,確診為“胰腺癌晚期伴肝轉(zhuǎn)移”。建議保守治療。 問(wèn)題: 1. 患者得知病情出現(xiàn)哪些心理反應(yīng)? 2. 患者的家人和朋友可以提供怎樣的幫助? 3. 患者又該怎樣度過(guò)剩余的時(shí)間,護(hù)士該如何正確幫助患者?,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.正確解釋臨終、臨終關(guān)懷、瀕死及腦死亡的概念。2.正確說(shuō)出臨終關(guān)懷的組織形式。3.正確陳述臨終

2、關(guān)懷的主要內(nèi)容及基本原則。4.簡(jiǎn)述對(duì)臨終患者及喪親者的心理護(hù)理要點(diǎn)。5.在模擬人身上正確完成尸體料理的操作,要求步驟正確、連貫,態(tài)度嚴(yán)肅、認(rèn)真。6.舉例說(shuō)明臨終患者的生理變化并制定相應(yīng)護(hù)理措施。,1. 臨終患者的心理變化及護(hù)理2. 腦死亡的診斷標(biāo)準(zhǔn)3. 死亡過(guò)程分期及其特點(diǎn)4. 尸體護(hù)理,重點(diǎn)難點(diǎn),重點(diǎn),難點(diǎn),臨終患者的心理變化及護(hù)理,本章內(nèi)容,第一節(jié) 臨終關(guān)懷,第二節(jié) 臨終護(hù)理,第三節(jié) 死亡教育,第四節(jié) 瀕死與死

3、亡,第五節(jié) 死亡后的護(hù)理,,,臨終(dying)又稱瀕死,一般指由于各種疾病或損傷而造成人體主要器官功能趨于衰竭,經(jīng)積極治療后仍無(wú)生存希望,各種跡象顯示生命活動(dòng)即將終結(jié)的狀態(tài)。,什么是臨終呢?,第一節(jié) 臨終關(guān)懷,,一、臨終關(guān)懷的概念和意義,(一)臨終關(guān)懷的概念 臨終關(guān)懷(hospice care)是向臨終患者及其家屬提供包括生理、心理、社會(huì)、靈性等全面的醫(yī)療與護(hù)理照顧。其宗旨是滿足臨終患者身心的需要,使其能舒適、安詳、有

4、尊嚴(yán)地度過(guò)人生最后的時(shí)期。,(二) 臨終關(guān)懷的意義,,二、臨終關(guān)懷的發(fā)展,始于1967年英國(guó)桑德斯博士在倫敦 創(chuàng)辦的“圣·克里斯多佛臨終關(guān)懷醫(yī)院”,被譽(yù)為“點(diǎn)燃了臨終關(guān)懷運(yùn)動(dòng)的燈塔”。 70年代后期,臨終關(guān)懷傳入美國(guó)。中國(guó)始于1988年天津醫(yī)科大學(xué)臨終關(guān)懷研究中心的建立。,,三、臨終關(guān)懷的研究?jī)?nèi)容,,四、臨終關(guān)懷的基本原則和組織形式,,第二節(jié) 臨終護(hù)理,,(一)臨終患者的生理變化及護(hù)理,脈搏細(xì)速、不規(guī)則,逐漸變?nèi)醵?/p>

5、失,心音低弱血壓下降甚至測(cè)出皮膚蒼白、濕冷,口唇、指甲呈灰白或青紫色,四肢發(fā)紺。,呼吸表淺,急促或呼吸變慢而費(fèi)力、張口呼吸及潮式呼吸等呼吸困難癥狀,因無(wú)力咳嗽,分泌物堆積,出現(xiàn)痰鳴音及鼾聲呼吸。,食欲不振、呃逆、惡心、嘔吐、腹脹、口干、嚴(yán)重者出現(xiàn)脫水,還可發(fā)生大小便失禁、便秘或尿潴留等癥狀。,肌肉失去張力,全身軟弱無(wú)力,不能進(jìn)行自主活動(dòng)。患者吞咽困難,大小便失禁。面部外觀改變呈希氏面容,,視覺(jué)逐漸減退;聽(tīng)覺(jué)是最后消失的感覺(jué);語(yǔ)言逐漸困難

6、、混亂。,煩躁不安,血壓及心率改變,呼吸變慢或變快,瞳孔放大、疼痛面容如眉頭緊鎖等。,一、臨終患者的身心護(hù)理,羅斯通過(guò)觀察提出臨終患者通常經(jīng)歷五個(gè)心理反應(yīng)階段。 (1)先是否認(rèn)(denial,否認(rèn)期) (2)繼而憤怒(anger,憤怒期) (3)討價(jià)還價(jià)(bargain,協(xié)議期) (4)消沉抑郁(depression,抑郁期) (5)最后是接受 (acceptance,接受期,(二)臨終患者的心理變化及護(hù)理,五個(gè)階段不一定完

7、全經(jīng)歷/依次經(jīng)歷,可有反復(fù)。,1.臨終患者的心理變化,2.臨終患者的心理護(hù)理措施,,否認(rèn)期護(hù)理,(1),(2),(3),(4),護(hù)士應(yīng)坦誠(chéng)、溫和地回答患者對(duì)病情的詢問(wèn),常陪伴在患者身旁,讓他安心并時(shí)刻感受到護(hù)士的關(guān)懷。,(5),憤怒期護(hù)理,憂郁期護(hù)理,協(xié)議期護(hù)理,接受期護(hù)理,護(hù)士應(yīng)將患者的發(fā)怒看成是一種有益健康的正常行為,允許患者以發(fā)怒、抱怨、不合作行為來(lái)宣瀉內(nèi)心的不快,同時(shí)做好家屬的工作。,此期的心理反應(yīng)對(duì)患者是有利的,護(hù)士應(yīng)主動(dòng)關(guān)心

8、患者,鼓勵(lì)其說(shuō)出內(nèi)心的感受,盡可能滿足他們提出的各種要求。注意安全,預(yù)防患者自殺傾向。,護(hù)士應(yīng)給予同情和照顧,允許家屬陪伴,允許患者表達(dá)其失落、悲哀的情緒,給予精神支持,盡可能滿足患者需要,并加強(qiáng)安全保護(hù),預(yù)防患者自殺。,護(hù)士應(yīng)提供舒適、安靜的環(huán)境,不要過(guò)多打擾患者,不要勉強(qiáng)患者與他人交談,尊重其選擇,繼續(xù)陪伴患者,保持與患者的溝通,加強(qiáng)生活護(hù)理,讓其安詳、平靜地離開(kāi)人間。,,二、臨終患者家屬的護(hù)理,,,,,第三節(jié) 死亡教育,,一、死

9、亡教育含義,以死亡學(xué)的理論為指導(dǎo),幫助人們了解死亡,了解生命的教育過(guò)程稱為死亡教育。,,二、死亡態(tài)度類型,樂(lè)觀開(kāi)朗型 尋求解脫型 順從接受型 悲觀恐懼型 死亡逃避型,,三、死亡教育的意義,1.有利于確立正確的人生觀和價(jià)值觀 2.有利于促進(jìn)人類文明,提高社會(huì)整體素質(zhì) 3.有利于提高社會(huì)成員生活質(zhì)量 4.有利于臨終關(guān)懷工作開(kāi)展和普及,,四、死亡教育的內(nèi)容,死亡學(xué)是由多學(xué)科組成的交叉學(xué)科,內(nèi)容包括一切涉及瀕死與死亡領(lǐng)域的知識(shí)和問(wèn)

10、題。死亡教育內(nèi)容相當(dāng)廣泛,凡是哲學(xué)、宗教、倫理學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)藝術(shù)等學(xué)科所探討的有關(guān)死亡問(wèn)題,都是死亡教育內(nèi)容。,,五、死亡教育對(duì)象與方法,(一)死亡教育對(duì)象 醫(yī)護(hù)人員是開(kāi)展死亡教育的主體;臨終患者及家屬是死亡教育的主要對(duì)象;在校學(xué)生尤其是醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生是進(jìn)行死亡教育的重點(diǎn)對(duì)象 ;向社區(qū)居民開(kāi)展死亡教育,是提高全民死亡教育水平的基礎(chǔ)。,(二)死亡教育方式

11、 在學(xué)校開(kāi)設(shè)死亡教育課程是死亡教育的基本方式。民間社會(huì)團(tuán)體和學(xué)術(shù)組織開(kāi)展死亡教育活動(dòng),是死亡教育的有效方式。,五、死亡教育對(duì)象與方法,安樂(lè)死一詞來(lái)源于希臘文,原意是“無(wú)痛苦地死亡、幸福的死亡”、“安然去世”。安樂(lè)死一般是指那些有不治之癥的患者在危重瀕死狀態(tài),由于精神和軀體的極端痛苦,在患者或親友的強(qiáng)烈要求下,經(jīng)醫(yī)生認(rèn)可,停止無(wú)望救治或用人為的方法幫助患者無(wú)痛苦的度過(guò)死亡階段。安樂(lè)死分為主動(dòng)安樂(lè)死和被動(dòng)安樂(lè)死。主動(dòng)安樂(lè)死是由醫(yī)務(wù)人員

12、或其他人員采取某種措施,如口服或注射致命的藥物等方法,主動(dòng)結(jié)束患者的痛苦或加速患者的死亡進(jìn)程。被動(dòng)安樂(lè)死是指停止對(duì)患者采取的一切治療措施,如停止用藥和撤除維持生命的一切醫(yī)療器械,使其自然死亡。安樂(lè)死問(wèn)題在國(guó)內(nèi)外一直是一個(gè)爭(zhēng)論比較大的問(wèn)題,安樂(lè)死無(wú)論是在國(guó)內(nèi),還是在國(guó)外,都面臨著短期內(nèi)很難解決的問(wèn)題。一是死亡究竟何時(shí)發(fā)生,客觀上缺乏明確的標(biāo)準(zhǔn),主觀上也很難以判斷;二是如果患者同意安樂(lè)死,那么由誰(shuí)來(lái)執(zhí)行;三是安樂(lè)死涉及醫(yī)學(xué)、哲學(xué),并牽涉到

13、社會(huì)輿論,關(guān)系到患者、家屬和醫(yī)生等,沒(méi)有一定的法律程序、社會(huì)基礎(chǔ),在短期內(nèi)是很難實(shí)施的。目前荷蘭是世界上唯一通過(guò)安樂(lè)死法案的國(guó)家。,知識(shí)鏈接,安樂(lè)死,,第四節(jié) 瀕死與死亡,,一、瀕死和死亡的定義,瀕死(dying)又稱臨終,是生命活動(dòng)的最后階段。死亡(death)是指?jìng)€(gè)體生命活動(dòng)和新陳代謝的永久停止。,,二、死亡的標(biāo)準(zhǔn),腦死亡標(biāo)準(zhǔn),傳統(tǒng)死亡標(biāo)準(zhǔn),呼吸、心跳停止,瞳孔散大而固定,所有反射均消失,心電波平直,即可宣布臨床死亡。,①自主呼

14、吸停止,需要 不停地進(jìn)行人工呼吸;②不可逆性深昏迷;,③腦干神經(jīng)反射消失;④腦電圖呈平直線;,⑤腦血液循環(huán)完全停止⑥腦死亡的診斷標(biāo)準(zhǔn)必須持續(xù)12h以上。,,三、死亡過(guò)程的分期,各系統(tǒng)的功能嚴(yán)重紊亂,中樞神經(jīng)系統(tǒng)腦干以上功能處于抑制狀態(tài),表現(xiàn)為意識(shí)模糊或喪失,呼吸、循環(huán)衰竭,代謝紊亂,機(jī)體各系統(tǒng)功能嚴(yán)重障礙。,瀕死期(agonal stage),瀕死期的持續(xù)時(shí)間可隨患者機(jī)體狀況及死亡原因而異,年輕強(qiáng)壯者、慢性病患者

15、較年老體弱者及急性病患者瀕死期長(zhǎng)。,此期生命處于可逆階段,若得到及時(shí)有效地?fù)尵戎委?,生命可?fù)蘇;反之,則進(jìn)入臨床死亡期。猝死、嚴(yán)重的顱腦損傷等患者可直接進(jìn)入臨床死亡期。,臨床死亡期(clinical death stage),此期是死亡過(guò)程的延續(xù)。此期延髓處于深度抑制狀態(tài),主要表現(xiàn)為心跳、呼吸 停止,各種反射消失。,此期各種組織細(xì)胞仍有微弱的代謝活動(dòng),持續(xù)時(shí)間極短,但在低溫條件下,尤其是頭部降溫腦耗氧量降低時(shí),

16、臨床死亡期可延長(zhǎng)。,臨床上對(duì)觸電、溺水、大出血等致死患者,及時(shí)采取積極有效的急救措施仍有復(fù)蘇的可能,因?yàn)榇藭r(shí)重要器官的代謝過(guò)程尚未停止。,三、死亡過(guò)程的分期,生物學(xué)死亡期(biological death stage),此期是死亡過(guò)程的最后階段。這時(shí),從大腦皮質(zhì)開(kāi)始,整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)以及各器官的新陳代謝相繼停止,并出現(xiàn)不可逆的變化,整個(gè)機(jī)體已不能復(fù)活。隨著生物學(xué)死亡期的進(jìn)展,相繼出現(xiàn)尸冷、尸斑、尸僵、尸體腐敗等現(xiàn)象。,三

17、、死亡過(guò)程的分期,,指死亡后體溫喪失,是死亡后最先發(fā)生的改變。一般死后10h內(nèi)尸溫下降速度約為每小時(shí)1℃,10h 后為0.5℃,大約24h左右與環(huán)境溫度相同。,指尸體皮膚出現(xiàn)暗紅色斑塊或條紋。一般死亡后2~4h出現(xiàn)尸斑。,指尸體出現(xiàn)肌肉僵硬,關(guān)節(jié)固定現(xiàn)象。一般于死后1~3h出現(xiàn)在下頜部,4~6h擴(kuò)延至全身,12~16h達(dá)到最大僵硬程度,24h后尸僵開(kāi)始減弱,肌肉逐漸變軟,稱為尸僵緩解。,指死亡后機(jī)體組織的蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物因腐敗細(xì)

18、菌的作用而分解的過(guò)程。一般在死亡后24h出現(xiàn)。尸體腐敗常見(jiàn)的表現(xiàn)有尸臭、尸綠現(xiàn)象。,三、死亡過(guò)程的分期,,,一、尸體護(hù)理二、喪親者的護(hù)理,第五節(jié) 死亡后的護(hù)理,,,一、尸體護(hù)理,一、尸體護(hù)理—操作規(guī)程,拔除氣管內(nèi)管,移除呼機(jī)、除顫器等搶救儀器,去除尸體身上的各種導(dǎo)管。,將床放平,使尸體仰臥,頭下置一枕頭,雙臂放于身體兩側(cè),用大單遮蓋尸體。仰臥、墊枕可防止面部淤血變色。,清潔面部,協(xié)助閉上眼瞼。如有義齒代為裝上,口不能閉合者,輕揉

19、下頜或用四頭帶托住。,用血管鉗將棉花塞于口、鼻、耳、肛門、陰道等孔道,防止體液外流,注意棉花勿外露。,系一尸體識(shí)別卡在死者的手腕部,撤去大單。用尸單包裹尸體,先將尸單下端遮蓋雙腳,再將左右兩邊整齊的包好,最后將尸單上端遮蓋頭部;在胸部、腰部、踝部用繃帶固定,系第二張尸體識(shí)別卡在胸前的尸單上。,將尸體送太平間,置于停尸屜內(nèi),將第三張尸體識(shí)別卡插于停尸屜外。,填寫死亡通知單,并在當(dāng)日體溫單40~42℃之間用紅(或藍(lán))筆縱寫死亡時(shí)間。按出院手

20、續(xù)辦理結(jié)賬。有關(guān)醫(yī)療文件的處理方法同出院患者。,尸體識(shí)別卡表,姓名_____ 住院號(hào)___ 年齡___ 性別___ 病區(qū)_____ 床號(hào)___(dá)_ 籍貫___ 診斷___ 地址_________________________________________死亡時(shí)間_______年_______月_______日_______分 護(hù)士簽名_________

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