基于XGY公司戰(zhàn)略目標的學習型組織研究.pdf

1、彼得·圣吉在1990年《第五項修煉——學習型組織的藝術與實務》中提出了企業(yè)應建立學習型組織以來，學習型組織通過組織內(nèi)部成員與組織建立共同的愿景，促使組織成員不斷學習，提升組織競爭能力，最終實現(xiàn)組織的戰(zhàn)略目標。高績效的戰(zhàn)略目標是組織的行動指南，而學習型組織強調(diào)在組織內(nèi)部，建立組織成員和組織的共同愿景，成為組織實現(xiàn)戰(zhàn)略目標的重要途徑。如何將戰(zhàn)略目標與學習型組織的目標更好的結合在一起，最大限度地創(chuàng)造組織能量，是構建高效學習型組織的重要內(nèi)容。<

2、br>　　本論文以實現(xiàn)XGY公司的戰(zhàn)略目標為目的，設計出戰(zhàn)略目標與學習目標一致的“一體化模型”，并將該模型成功運用，獲得XGY公司內(nèi)部員工成長與組織利潤雙贏的局面。
　　本文以XGY公司基于戰(zhàn)略目標的學習型組織構建為例，在構建過程中，從實際角度出發(fā)，分析了XGY公司構建學習型組織存在的主要問題、建立學習型組織的必要性和可行性，以及學習型組織構建的過程和取得的效果做了相關闡述。首先介紹了背景內(nèi)容，闡明本文研究的目的和意義，介紹研究思

3、路、全文內(nèi)容框架及主要內(nèi)容；其次，介紹了學習型組織理論與XGY公司戰(zhàn)略目標的內(nèi)容與設計，為第四章設計“一體化模型”作理論鋪墊；接下來，通過分析構建實現(xiàn)組織戰(zhàn)略目標的組織構架，以及完善組織成員的學習過程，構建出戰(zhàn)略目標等于學習目標的“一體化”模型；然后，針對“一體化”模型，詳細闡述了XGY公司構建學習型組織的具體實施方案以及相關分析，特別將學習型組織中的自我超越、建立共同愿景、改善心智模式、團隊學習、系統(tǒng)思考五項內(nèi)容作了效果評析；最后，通