淺談新時(shí)代提高小學(xué)生德育實(shí)效性的策略探究

1、淺談新時(shí)代提高小學(xué)生德育實(shí)效性的策略探究【摘要】古語有云：“百行以德為首”，少年兒童是國(guó)家和民族的未來，他們的思想道德關(guān)乎社會(huì)主義事業(yè)的成敗，關(guān)乎整個(gè)中華民族的精神面貌。立德樹人，新時(shí)期的德育工作必須追求務(wù)實(shí)、高效。如何加強(qiáng)德育實(shí)效性，全面提高被教育者素質(zhì)，尤其是思想道德素質(zhì)這一問題已經(jīng)凸顯在我們面前。那么如何讓德育教育真正走入學(xué)生的心靈空間，從而提高德育教育的實(shí)效性是擺在每一個(gè)教育工作者面前的一個(gè)值得深思的課題?！娟P(guān)鍵詞】新時(shí)代小學(xué)生

2、德育教育策略【中圖分類號(hào)】G623.1【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】20953089（2018）04023101隨著社會(huì)的快速發(fā)展，為社會(huì)培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的人才具有重要的意義。目前，我國(guó)有兩億多中小學(xué)生，他們是21世紀(jì)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍，他們的素質(zhì)尤其是思想政治素質(zhì)如何，直接關(guān)系到我們國(guó)家和民族的未來，關(guān)系著社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)能否實(shí)現(xiàn)，這就迫切需要加強(qiáng)小學(xué)生的德育工作。時(shí)代要求學(xué)校培養(yǎng)出來的人才既能適應(yīng)和促進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)

3、濟(jì)的發(fā)展，又要有較高的文化品德修養(yǎng)。因此，我們每位教育工作者，都應(yīng)從作用，要抓住學(xué)科教育的主渠道，樹立以德育教育為本的素質(zhì)教育理念，在學(xué)科教學(xué)中，有機(jī)滲透想道德教育。二、抓養(yǎng)成教育，促進(jìn)規(guī)范逐步提升小學(xué)生求知欲旺盛、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，所以作為教育工作者，我們要注重抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，而良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要水滴石穿，在生活中點(diǎn)滴積累，逐步養(yǎng)成，及時(shí)發(fā)現(xiàn)發(fā)生在學(xué)生身邊的人和事，及時(shí)進(jìn)行教育、

4、引導(dǎo)、糾正，往往對(duì)他們的影響就更為直接、具體，收效也更為明顯，更能幫助學(xué)生形成良好的道德風(fēng)貌。而在實(shí)際的教育工程中怎樣避免枯燥繁瑣的說教，化無趣為有趣，化無聊為興趣，從而幫助學(xué)生形成良好的行為規(guī)范方面呢？筆者認(rèn)為我們可從以下幾方面入手：1.開展行為規(guī)范強(qiáng)化訓(xùn)練。每學(xué)期的開學(xué)階段，經(jīng)過一個(gè)假期的放松，通常是學(xué)生們行為規(guī)范方面最松散的時(shí)候，而抓住這一階段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的強(qiáng)化教育往往能達(dá)到事半功倍的效果，這時(shí)學(xué)?？蓪㈤_學(xué)的第一個(gè)月命名為