淺談如何提高小學(xué)生數(shù)學(xué)的計(jì)算能力_第1頁(yè)
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1、1淺談如何提高小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力峨山縣化念鎮(zhèn)黨寬小學(xué):魏瓊芬[內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要]:小學(xué)數(shù)學(xué)大綱指出:“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)是培養(yǎng)計(jì)算能力,應(yīng)該要求學(xué)生算得正確、迅速,同時(shí)還要注意計(jì)算方法的合理性和靈活性?!睂W(xué)生的計(jì)算能力強(qiáng)弱與否直接關(guān)系到他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,甚至導(dǎo)致學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功與失敗。怎樣提高學(xué)生的計(jì)算能力呢下面談幾點(diǎn)自己的粗淺看法。[關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞]:數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)算能力提高一、培養(yǎng)計(jì)算的興趣。一、培養(yǎng)計(jì)算的興趣。俗話(huà)說(shuō)“興趣是最好的

2、老師”,在計(jì)算教學(xué)中,首先要激發(fā)學(xué)生的計(jì)算興趣,結(jié)合教材創(chuàng)設(shè)一定的教學(xué)情境讓學(xué)生帶著強(qiáng)烈的求知欲去探索新的知識(shí)將干巴巴的計(jì)算教學(xué)變得生動(dòng)有趣,樹(shù)立學(xué)生的自信心讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)、樂(lè)于做讓學(xué)生自己說(shuō):“我能行”。例如:教師在教學(xué)簡(jiǎn)便運(yùn)算前,可以給學(xué)生講述數(shù)學(xué)家高斯創(chuàng)造性地解答“123……4950”這50個(gè)自然數(shù)之和的故事,學(xué)生由衷的產(chǎn)生了對(duì)數(shù)學(xué)家的敬仰之情,激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。由此,學(xué)生審題比以往認(rèn)真了,對(duì)題目的分析比以前仔細(xì)了,并能靈活利用

3、有關(guān)定律、法則,找出解題規(guī)律,學(xué)習(xí)的興趣增強(qiáng)了。其次,在教學(xué)中還可以結(jié)合每天教學(xué)的內(nèi)容,講究訓(xùn)練形式多樣化,寓教于樂(lè),使枯燥的計(jì)算教學(xué)富有生機(jī)。比如采用開(kāi)火車(chē)的形式來(lái)訓(xùn)練計(jì)算,看看誰(shuí)能把火車(chē)開(kāi)得更遠(yuǎn);采用比一比,拼一拼,看看誰(shuí)能得到勝利的小紅花;可以采用小組競(jìng)爭(zhēng)的方法,讓同學(xué)之間相互促進(jìn);借用卡3四、四、重視計(jì)算方法的優(yōu)化。重視計(jì)算方法的優(yōu)化?!八惴ǘ鄻踊笔恰稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的一個(gè)亮點(diǎn),是為了適應(yīng)學(xué)生的思維特點(diǎn),鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生采用與自己的

4、思維方式相適應(yīng)的方法進(jìn)行計(jì)算,發(fā)展自己的算法,它體現(xiàn)了全新的教學(xué)理念,是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新思維的有效平臺(tái),為不同風(fēng)格的學(xué)生提供發(fā)展適合自己學(xué)習(xí)策略的途徑,滿(mǎn)足不同的學(xué)生不同的需求。算法的優(yōu)化也是一個(gè)逐步感悟的過(guò)程。因此,在教學(xué)過(guò)程中教師要注意不能把自己認(rèn)為最優(yōu)的方法強(qiáng)加給學(xué)生,教師應(yīng)該在多樣化的基礎(chǔ)上,創(chuàng)設(shè)各種情境,在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)多種計(jì)算方法之后,適時(shí)地引導(dǎo)學(xué)生分析比較,使學(xué)生逐步找到最適合自己的方法,并要重視引導(dǎo)學(xué)生加以應(yīng)用,鞏固

5、算法,形成技能。這時(shí)的教師應(yīng)是一位在學(xué)生需要時(shí)及時(shí)出現(xiàn)的引路人,而非一個(gè)慷慨的給予者。只有正確處理好算法多樣化與優(yōu)化之間的關(guān)系,才能培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣。五、五、加強(qiáng)估算教學(xué)。加強(qiáng)估算教學(xué)。估算與生活實(shí)際聯(lián)系緊密,估算與其他數(shù)學(xué)知識(shí)也密不可分。估算可以培養(yǎng)學(xué)生的“數(shù)感”,可以引導(dǎo)學(xué)生深入理解“運(yùn)算”,可以幫助學(xué)生檢查計(jì)算的結(jié)果正確與否,運(yùn)用估算的方法可以對(duì)計(jì)算的結(jié)果做預(yù)先定位,快速地確定計(jì)算結(jié)果的取值范圍,可以避免由于粗心大意造成的錯(cuò)

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