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
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文檔簡介
1、單選題311題01教師心理健康的維護,需要個人層面(教師心理健康的維護,需要個人層面()樹立尊師重教的良好風氣建立民主、平等、和諧的學校環(huán)境提供學習進修的機會樹立正確的人生價值觀樹立正確的人生價值觀02由亞里士多德完成的歷史上第一部論述心理現(xiàn)象的著作是(由亞里士多德完成的歷史上第一部論述心理現(xiàn)象的著作是()《論靈魂論靈魂》《理想國》《論人性》《烏托邦》03行為主義的代表人物是(行為主義的代表人物是()桑代克馮特布魯納華生華生04開拓了人
2、類科學史上無意識研究領(lǐng)域的心理學家是(開拓了人類科學史上無意識研究領(lǐng)域的心理學家是()馬斯洛羅杰斯弗洛伊德弗洛伊德阿德勒05出版出版《認知心理學認知心理學》一書,促使認知心理學成為一個獨立學科的心理學家是(一書,促使認知心理學成為一個獨立學科的心理學家是()布魯納馬斯洛羅杰斯奈瑟奈瑟06認為心理學應將人和動物的行為作為研究對象的學派是(認為心理學應將人和動物的行為作為研究對象的學派是()行為主義行為主義格式塔學派認知主義精神分析學派07
3、強調(diào)心理整體性的心理學流派是(強調(diào)心理整體性的心理學流派是()行為主義格式塔學派格式塔學派認知主義精神分析學派埃里克森認為自我意識的形成和發(fā)展階段的順序是由遺傳決定的,但每一階段能否順利度埃里克森認為自我意識的形成和發(fā)展階段的順序是由遺傳決定的,但每一階段能否順利度過的決定因素是(過的決定因素是()個體的主體性認知結(jié)構(gòu)沖突的程度大小社會文化環(huán)境社會文化環(huán)境16按照埃里克森的社會心理發(fā)展理論,大學生所面對的心理任務是(按照埃里克森的社會心
4、理發(fā)展理論,大學生所面對的心理任務是()自我同一性和角色混亂的沖突親密對孤獨的沖突親密對孤獨的沖突生育對停滯的沖突勤奮對自卑的沖突17提出提出“最近發(fā)展區(qū)最近發(fā)展區(qū)”概念的心理學家是(概念的心理學家是()埃里克森桑代克維果斯基維果斯基斯金納18維果茨基在研究教學與發(fā)展的關(guān)系時提出的三個重要觀念,不包含下面選項中的(維果茨基在研究教學與發(fā)展的關(guān)系時提出的三個重要觀念,不包含下面選項中的()最近發(fā)展區(qū)教學應走在發(fā)展的前面先行組織者先行組織者
5、學習的最佳期限19有的人少年早慧,有的人大器晚成,體現(xiàn)出人心理發(fā)展的(有的人少年早慧,有的人大器晚成,體現(xiàn)出人心理發(fā)展的()互補性不平衡性順序性差異性差異性20艾里克森認為青少年的發(fā)展任務是(艾里克森認為青少年的發(fā)展任務是()自我同一性和角色混亂的沖突自我同一性和角色混亂的沖突親密對孤獨的沖突生育對停滯的沖突勤奮對自卑的沖突21個體思維發(fā)展依次經(jīng)歷了直覺行動思維、形象思維和抽象思維三個階段,彼此不能逾越。個體思維發(fā)展依次經(jīng)歷了直覺行動思
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