上海滬教版七年級上語文知識點(diǎn)第一單元

1、七年級（上）語文知識點(diǎn)第一單元：成長紀(jì)事第1課：表哥駕到（小說）1、作者：秦文君，當(dāng)代作家。2、代表作《男生家里》、《女生賈梅》、《小妖林曉梅》、《小鬼魯智勝》3、出處：《兒童時(shí)代》4、中心思想：這是一篇反映家庭教育問題的小說，通過“我”“表哥”“媽媽”“大姨”四個(gè)人物之間的矛盾糾葛，反映當(dāng)前家庭教育中的一種傾向：家長往往以肯定別的孩子來刺激自己的孩子，以求孩子進(jìn)入自己設(shè)置的“模式”，進(jìn)而達(dá)到完美無缺的境地。實(shí)際上，這樣的做法反而強(qiáng)化了

2、孩子的心理壓力，約束了孩子自主發(fā)展的空間，并不利于孩子的成長。5、詞語注釋：1）如數(shù)家珍：好像數(shù)自己家藏的珍寶那樣清楚。比喻對所講的事情十分熟悉。2）滔滔不絕：像流水那樣毫不間斷。指話很多，說起來沒個(gè)完。滔滔：形容流水不斷。3）不屑一顧：認(rèn)為不值得一看。形容極端輕視。不屑：不值得，不愿意。顧：看。4）饒有興致：形容對某事或某物很有興趣。饒：很。5）不負(fù)眾望：不辜負(fù)大家的期望。6）一如既往：指態(tài)度沒有變化，完全像從前一樣。一：完全。既往：

3、從前。7）癟頭癟腦：形容一個(gè)人動作笨拙，頭腦簡單。癟：不飽滿；為難。8）校正：進(jìn)行校對，加以改正。6、字音辨析：呷（xi?。郏╨ǚ）平搛（jiān）菜應(yīng)（yng）付校(jio)正笨拙(zhuō)悲愴(chung)癟（biě）頭癟腦難（nn）兄難弟彬（bīn）彬有禮饒（ro）有興致8、文章兩次寫“我”想念“咒語”希望老天刮風(fēng)下雨，這兩次“我”的想法有什么不同文中兩次目的是截然不同的。第一次是為了能夠阻止表哥來“我”家，以免自己承受更大

4、的家庭壓力；第二次是為了能夠阻止表哥離開“我”家，以便與這位新結(jié)識的朋友有更多更深的交往。9、文中寫了媽媽和大姨兩位母親，她們有什么共同點(diǎn)媽媽和大姨有許多共同點(diǎn)：比如都十分愛孩子，但對孩子期望值過高，常常求全責(zé)備，對孩子批評多，表揚(yáng)少。因此她們眼中的“我”和表哥都不是理想的孩子，所以在“我”和表哥見面交往的過程中，媽媽和大姨總是在稱贊對方的孩子，以此來刺激自己的孩子，她們看到了自己孩子許多的不足之處，卻很少發(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和特長。媽媽

5、和大姨這種共同點(diǎn)是如今許多父母都有的共性，反映了家庭教育的一個(gè)誤區(qū)。她倆都認(rèn)為別人家的孩子比自家的孩子優(yōu)秀。10、【作者簡介作者簡介】秦文君，女，1954年生，兒童文學(xué)作家，上海人。1971年赴黑龍江大興安嶺插隊(duì)務(wù)農(nóng)。1982年起從事少兒編輯出版工作，曾任《兒童文學(xué)選刊》《中國兒童文學(xué)》主編，現(xiàn)為中國福利會出版社總編輯，中國作協(xié)第五、六、七屆全委會委員、上海作家協(xié)會副主席、中國少年作家班編委。代表作:《男生賈里》、《女生賈梅》、《小鬼魯

6、智勝》、《小丫林曉梅》、《會跳舞的向日葵》、《寶貝當(dāng)家》秦文君的小說之所以成功，主要有三點(diǎn)：一是鮮明的時(shí)代特點(diǎn)，二是鮮活的少年形象，三是濃郁的兒童文學(xué)特色。秦文君從兒童的世界出發(fā)，以孩子觀察生活的視角展示了今天少年兒童面臨的豐富復(fù)雜的外部世界。她的作品被譽(yù)為“新時(shí)期少年兒童的心靈之作”，她最大的第3課：走一步，再走一步（散文）1、作者：莫頓﹒亨特，美國作家。2、出處：《當(dāng)代少年》3、中心思想：本文是一篇含有哲理的小故事，講述了從小體弱多

7、病的“我”為了不做伙伴眼中的膽小鬼，跟著他們爬上了懸崖，沒想到被困在了懸崖上。后來，在父親的鼓勵和指導(dǎo)下，“我”終于走出了困境。故事告訴我們：當(dāng)人生遭遇挫折，陷入困境的時(shí)候，千萬不要等待，不要后退，只要走出那小小的一步，就能使你重拾信心，接受挑戰(zhàn)，繼續(xù)前進(jìn)，迎接勝利的曙光。在人生道路上，碰到艱難險(xiǎn)阻，應(yīng)當(dāng)把大困難分解為小困難，一個(gè)一個(gè)地認(rèn)真解決，這樣就能戰(zhàn)勝巨大的險(xiǎn)阻，贏得最后的勝利。4、詞語注釋：1）迂回：回旋；環(huán)繞。2）心驚肉跳：形

8、容擔(dān)心災(zāi)禍臨頭，恐慌不安。3）頭暈?zāi)垦＃侯^發(fā)昏，眼發(fā)花，感到一切在旋轉(zhuǎn)。4）不知所措：不知道怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂。5）訓(xùn)誡：告誡、教導(dǎo)。（文中指母親經(jīng)常教導(dǎo)“我”不要去冒險(xiǎn)）6）嶙峋：形容人消瘦露骨的樣子。（文中為后文“我”不敢爬下懸崖埋下伏筆）7）啜泣：抽噎；抽抽搭搭地哭。（文中第一處啜泣表現(xiàn)了“我”內(nèi)心的恐懼，第二處啜泣是因?yàn)樽约鹤哌^危險(xiǎn)的懸崖而感到后怕）8）納罕：詫異；驚奇。5、字音辨析：嶙峋（lnxn）訓(xùn)誡（ji）

9、啜（chu）泣盡（jǐn）量納罕（nhǎn）迂（yū）回6、說說你對題目“走一步，再走一步”的理解。無論怎樣的危險(xiǎn)和困難，只要把它分解開來，分解為一小步一小步，困難就不大了?！澳阒灰胫闶窃谧咭恍〔健保白吡诉@一步再走下一步”，一步一步走下去，有天大的困難也可以闖過來。關(guān)鍵是化整為零。大困難是由小困難組成的，小困難是不難戰(zhàn)勝的，一步一步戰(zhàn)勝了小困難，最后就是戰(zhàn)勝了巨大的困難。當(dāng)然，重要的還在于走好每一步，一步一步堅(jiān)持不懈地走下去。7、