中學英語教材教法試題題庫

1、中學英語教材教法試題題庫一、填空：(120=20)261.作為合格的初中英語教師，不僅需要具備比較完整系統(tǒng)的英語專業(yè)知識及語言的運用能力__，而且還必須掌握教授初中學生學習英語的_方式方法__。262.264.近半個世紀在教學論方面出現(xiàn)的一些全新的理論，都強調在教學中應注重發(fā)展學生的智力_，培養(yǎng)學生的_能力__。265.初中英語教學要通過優(yōu)化教學過程讓不同學生在不同層次_上保持學習英語的積極性，并得到___不同程度_的提高。266《英語

2、課程標準》提出的六個基本理念之一是采用__活動___途徑，倡導__體驗__參與。267.《英語課程標準》按照能力水平將課程目標設計為九個級別，其中_二級_目標為六年級結束時（即小學畢業(yè)時）應達到的基本要求，__五級__目標為九年級結束時（即初中畢業(yè)時）應達到的基本要求。268.新課標在課程內容與目標方面，除了語言知識和語言技能之外還增加了情感態(tài)度、學習策略__和_文化意識__三個方面的要求，充分體現(xiàn)了培養(yǎng)學生綜合素質的思想。269.教材

3、在今天仍然是課程的重要資源，但不是唯一資源。紙質教材的編寫只是課程資源開發(fā)的表現(xiàn)形式之一，除此之外還有活頁文選、_視頻___、_光盤__等多種形式的課程資源。270.新課程目標定位是：為了全體學生的發(fā)展，為了學生的_全面發(fā)展，為了學生的_個性發(fā)展___。271.新的課程觀認為課程就是教材、_教師__、__學生_、環(huán)境幾個提供真實的情景和創(chuàng)造外語的環(huán)境讓學習者主動地、創(chuàng)造性地學習和運用語言。284.聽說法注重語音和口語訓練，在語言技能訓練

4、的順序安排上主張先__聽說__后__讀寫__，學生在老師的指導下開展操練活動或在對話中擔任角色。285.Piaget的理論屬于“__內因__”與“_外因__”相互作用的發(fā)展理論，被稱為相互作用論。286.建構主義理論認為，知識是由學習者自己_建構__的，而不是由他人__傳遞__的，這種建構發(fā)生在與他人交往的環(huán)境中，是社會互動的結果。287課堂教學設計（備課）應遵守五個基本原則：目的性原則、__多樣性__、__靈活性__、可學性原則以及銜

5、接原則。288.教學過程設計應體現(xiàn)以學生為_主體___、以教師為主導、以教材為主要學習對象、以“任務型教學”為___主要途徑___的新時期初中英語教學的特點。289.初中英語寫作應從基礎的階段開始，從控制性寫作與__指導性寫作__，逐步過渡到命題寫作和__自由寫作__。290.教學設計一般都涉及教材分析、___教學目標____、教學步驟、教學方法、教具使用和___教學反思_這五個主要部分的內容。291.在閱讀課上的“先見林后見樹”的教學