事業(yè)單位統考《綜合應用能力a類》考情分析及考試大綱

1、浙江省事業(yè)單位統考浙江省事業(yè)單位統考《綜合應用能力（綜合應用能力（A類）類）》考情分析考情分析一、考試目標一、考試目標《綜合應用能力（A類）》是針對事業(yè)單位中以行政性、事務性和業(yè)務管理為主的崗位管理公開招聘工作人員而設置的考試科目，旨在測查應試人員綜合運用相關知識和技能發(fā)現問題、分析問題、解決問題的能力。二、試卷結構二、試卷結構《綜合應用能力（A類）》考試時限為120分鐘，滿分為150分?！毒C合應用能力（A類）》試卷由注意事項、背景材料

2、和試題三部分組成，全部是主觀性試題?？忌鷳斣谶M入考場之前準備好相應的考試用品：黑色字跡的鋼筆或簽字筆、準考證、省份證、橡皮等。在考試過程中需要嚴格按照“注意事項”中的規(guī)定完成試題作答，其中，尤其需要注意的是：1.在答題紙答題紙上作答，直接在試卷上作答無效；2.在答題紙規(guī)定的區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域作答無效；3.在試卷、答題紙上試卷、答題紙上嚴格按要求填寫姓名、填涂準考證號；填寫姓名、填涂準考證號；4.在試卷和草稿紙上允許勾畫打草稿，但

3、不要在答題紙上做任何標記。三、測評要素三、測評要素《綜合應用能力（A類）》考試主要測查應試人員的管理角色意識、分析判斷能力、計劃與控制能力、溝通協調能力和文字表達能力。管理角色意識：管理角色意識：對管理崗位的職責權限有清晰認識，能夠從管理者的角度理解、思考和解決問題，具有服務意識。分析判斷能力：分析判斷能力：面對工作情境，能夠發(fā)現和界定問題，分析問題原因及影響因素，做出恰當的評估和判斷。計劃與控制能力：計劃與控制能力：能夠根據崗位職責和

4、工作要求，利用可支配的資源，設想可以解決問題的方式方法，使工作按預想的進程和方向發(fā)展，以獲得期望的結果。溝通協調能力：溝通協調能力：能夠在管理工作中向有關人員征詢意見，傳遞信息，施加影響，獲得支持與配合。文字表達能力：文字表達能力：能夠根據管理工作需要撰寫文稿，準確和清晰地進行書面表達。四、考試題型四、考試題型根據《事業(yè)單位公開招聘分類考試公共科目筆試考試大綱（試行）》（2015年版）對《綜合應用能力（A類）》考試的表述“試題內容主要涉

5、及事業(yè)單位管理崗位典型的工作任務，如觀點歸納、資料分類、草擬信函、會務安排、應急處理、聯絡通知等?！笨芍?，《綜合應用能力（A類）》的考題題型一共為六大類。五、作答步驟五、作答步驟答題可分為三步：第一步是審題，明確題目中的信息，這是我們作答的基礎；第二步是要點提煉，是從材料中去提取與題目相關的內容；第三步是要點加工，把所提煉的要點，以一定的邏輯呈現出來。六、真題示例六、真題示例請指出在禁止學生飼養(yǎng)寵物的問題上，學校的考慮和學生的訴求有哪些

6、分歧，并分析原因。（35分）要求：分條列項，準確全面，簡明扼要，字數在300字以內。（說明：材料略。完整真題請查閱本網相應版塊）第一步審題作答對象：“在禁止學生飼養(yǎng)寵物的問題上，學校的考慮和學生的訴求”。作答任務：概括“學校的考慮和學生的訴求”之間的“分歧”，并分析原因。作答條件：“分條列項，準確全面，簡明扼要，字數在300字以內?！笔聵I(yè)單位公開招聘工作人員考試大綱事業(yè)單位公開招聘工作人員考試大綱一、考試科目一、考試科目事業(yè)單位公開招聘

7、工作人員筆試科目分為《職業(yè)能力傾向測驗》和《綜合應用能力》，全部采取閉卷考試方式。（一）（一）《職業(yè)能力傾向測驗職業(yè)能力傾向測驗》主要測查應試人員從事管理工作密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、數量關系、判斷推理和資料分析等部分。《職業(yè)能力傾向測驗》為客觀性試題，考試時限90分鐘，滿分為150分。（二）（二）《綜合應用能力綜合應用能力》主要測查應試人員綜合運用相關知識和技能發(fā)

8、現問題、分析問題、解決問題的能力?！毒C合應用能力》為主觀性試題，考試時限120分鐘，滿分150分。二、考試內容二、考試內容（一）（一）《職業(yè)能力傾向測驗職業(yè)能力傾向測驗》第一部分第一部分常識判斷常識判斷主要測查應試人員應知應會的基本知識以及運用這些知識進行分析判斷的基本能力，重點測查綜合管理基本素質，涉及國情、政治、經濟、文化、法律、科技等方面。例題：例題：甲單位招聘乙作為行政人員，下列哪一做法符合法律規(guī)定？A甲單位在乙入職三個月后，與

9、乙簽訂書面勞動合同B甲單位與乙簽訂期限為兩年的勞動合同，約定二個月試用期C乙在試用期內的工資為勞動合同約定工資的百分之五十D在試用期內，甲單位將乙解聘，未向乙說明理由答案：B第二部分第二部分言語理解與表達言語理解與表達主要測查應試人員準確理解和把握文字材料內涵、進行思考和交流的能力，包括理解語句之間的邏輯關系，概括材料主旨，把握主要信息及重要細節(jié)，準確和得體地遣詞用字、表達觀點。例題例題1：細節(jié)決定差異，但是，過早地______于細節(jié)，

10、會使你迷失在不重要的事物中，所以首先要抓住基礎，______細節(jié)。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：A糾結忽略B沉溺摒棄C致力考慮D集中發(fā)現答案：A例題例題2：管理學作為實踐性最強的一門學科，是出現在案例之后的。只有具備真實性、典型性、多維性的案例，才能成為教學中研究討論的優(yōu)秀母本，由此而來的觀點因為有扎實案例的支撐，也才具有生命力、說服力、參考價值。脫離了真實案例而來的任何管理高論都是在浪費公眾寶貴的時間和熱情。這段文字中“由此而來”