版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、120142014年1111月一、簡答題(本題共2題,每小題16分,共32分)1.行為導(dǎo)向型的主觀和客觀考評方法有哪些?參考答案:(P245~253)(1)行為導(dǎo)向型的主觀考評方法是將所有員工的個體工作績效,通過一個共同的標準即整體績效來進行衡量。包括:排列法、選擇排列法、成對比較法、強制分布法、結(jié)構(gòu)式敘述法。(2)行為導(dǎo)向型的客觀考評方法是偏重考評員工行為的方法,對員工為有效完成工作所必須具有的行為進行界定。包括:關(guān)鍵事件法、行為錨定
2、等級評價法、行為觀察法、加權(quán)選擇量表法、強迫選擇法。2.簡述確定企業(yè)獎金制度的基本程序。參考答案:(P298)獎金制度的制定程序為:(1)按照企業(yè)經(jīng)營計劃的實際完成情況確定獎金總額。(2)根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)文化等確定獎金分配原則。(3)確定獎金發(fā)放對象及范圍。(4)確定個人獎金計算方法。二、計算題(本題共18分,先根據(jù)題意進行計算,然后進行必要分析。只有計算結(jié)果沒有計算過不得分)某大型企業(yè)人力資源部組成了定員核定小組,正在核定該企業(yè)后勤
3、服務(wù)系統(tǒng)的定崗定員標準。該企業(yè)下屬的醫(yī)務(wù)所現(xiàn)有編制定員人數(shù)12人,包括正、副所長各1人,醫(yī)師7人,醫(yī)務(wù)輔助人員2人,勤雜人員1人。此外,該醫(yī)務(wù)所實行標準工時制度,即每周一至周五,每天上午8:00~12:00,下午13:00~17:00應(yīng)診,中午休息。定員核定小組隨機抽取了該所10個工作日每天就診人數(shù)的原始記錄,如表1所示。同時,根據(jù)崗位工作日寫實和工作抽樣等方面采集到的資料,得到以下數(shù)據(jù):醫(yī)生平均的制度工作時間利用率為90%,每位患者的
4、平均診治時間為20分鐘,醫(yī)務(wù)輔助和勤雜人員崗位的工作負荷量均在85%以上,該兩類崗位人員定員達到先進合理的要求。表1醫(yī)務(wù)所就診人數(shù)統(tǒng)計表日月81252153235257882799108112112就診人數(shù)10410610010410110110110010310031發(fā)給每個被測評者一套文件匯編(由15~25份文件組成),這些文件經(jīng)常會出現(xiàn)在管理人員的辦公桌上。2向應(yīng)試者介紹有關(guān)的背景材料,他負責(zé)全權(quán)處理文件筐里的所有公文材料。因此,
5、每個應(yīng)試者都留下一沓筆記、備忘錄、信件等,這是每個應(yīng)試者工作成效的最好紀錄。3將處理結(jié)果交給測評組,按既定的考評維度與標準進行考評。最常見的考評維度有七個,即個人自信心、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力、計劃安排能力、書面表達能力、分析決策能力、敢擔(dān)風(fēng)險傾向與信息敏感性。(二)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論法無領(lǐng)導(dǎo)小組討論法是對一組人同時進行測試的方法。它將討論小組(一般由4~6人組成)引入一間只有一桌數(shù)椅的空房間中,不指定誰充當主持討論的組長,也不布置議題與謬程,只是發(fā)
6、給一個簡短案例,即介紹一種管理情境,其中隱含著一個或數(shù)個待決策和處理的問題,以引導(dǎo)小組展開討論。最后的測評過程,是由幾位觀察者給每一個參試者評分。根據(jù)每人在討論中的表現(xiàn)及所起作用,觀察者按既定維度予以評分。這些維度通常是主動性、宣傳鼓勵與說服力、口頭溝通能力、企業(yè)管理能力、人際協(xié)調(diào)能力、自信、創(chuàng)新能力、心理承受力等。應(yīng)注意的是,這些素質(zhì)和能力是通過被測評者在討論中所扮演的角色(如主動發(fā)起者、指揮者、鼓動者、協(xié)調(diào)者等)的行為來表現(xiàn)的。(三
7、)角色扮演法角色扮演法是一種主要用來測評被測者人際關(guān)系處理能力的情境模擬測試法。它要求被測者扮演一個特定的管理角色來處理日常管理問題,借此可以了解被測者的心理素質(zhì)和潛在能力。2.某公司是一家高科技生產(chǎn)企業(yè),隨著公司生產(chǎn)規(guī)模和市場范圍的不斷擴大,現(xiàn)有員工的綜合素質(zhì)無法滿足公司發(fā)展的需要。針對公司頻頻出現(xiàn)的技術(shù)問題和管理部門管理不到位等一系列問題,全面提升員工技能素質(zhì),公司決定定期舉辦專門的培訓(xùn)來解決這些問題。為了更好的完成所預(yù)定的目標,公
8、司有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請負責(zé)培訓(xùn)的主管盡快制定出一份詳細的公司培訓(xùn)計劃方案。請結(jié)合本案例,說明該公司培訓(xùn)計劃方案應(yīng)包括哪些內(nèi)容。參考答案:(P140)具體說,一份完整的企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃應(yīng)包括以下內(nèi)容:(一)培訓(xùn)的目的:說明員工為什么要進行培訓(xùn)。(二)培訓(xùn)的目標:解決員工培訓(xùn)應(yīng)達到什么樣的標準。它是根據(jù)培訓(xùn)的目的,結(jié)合培訓(xùn)資源配置的情況,將培訓(xùn)目的具體化、數(shù)量化、指標化和標準化。(三)培訓(xùn)的人員和內(nèi)容:明確培訓(xùn)誰、培訓(xùn)什么。(四)培訓(xùn)的范圍:一般都包括四
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人力資源管理師三級,歷年試題+答案
- 人力資源管理師三級,歷年試題+答案
- 人力資源管理師三級,歷年試題+答案
- 2022年人力資源管理師三級歷年試題+答案
- 2022年人力資源管理師三級歷年試題+答案
- 人力資源管理師三級歷年真題及答案
- 人力資源管理師三級歷年真題及答案
- 人力資源管理師(三級)歷年真題
- 企業(yè)人力資源管理師三級試題及答案
- 人力資源管理師三級歷年真題及答案
- 企業(yè)人力資源管理師三級歷年真題及答案
- 人力資源管理師三級真題答案
- 歷年人力資源管理師三級考試真題及答案
- 人力資源管理師三級考試
- 企業(yè)人力資源管理師(三級)人力資源規(guī)劃
- 人力資源管理師三級完整教材
- 人力資源管理師三級_復(fù)習(xí)重點
- 人力資源管理師三級真題
- 人力資源管理師三級真題
- 人力資源管理師三級真題及答案
評論
0/150
提交評論