健康教育社區(qū)護理健康教育

1、建設和諧社區(qū),Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,第六章 社區(qū)護理健康教育,,Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.

2、Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,社區(qū)衛(wèi)生服務中心,Community Health Service，隨著社會生產(chǎn)的發(fā)展，醫(yī)學的進步，人們對防病治病的認識逐步深化，醫(yī)療保健從個體向群體轉(zhuǎn)變，尋求群體防治疾病的措施和方法，社區(qū)衛(wèi)生服務正是適應這種需要而產(chǎn)生的。 社區(qū)衛(wèi)生服務指在一定社區(qū)中，由衛(wèi)生及有關部門向居民提供的預防、醫(yī)療、康復和健康促進為內(nèi)容的衛(wèi)生保健活動的總稱。 社區(qū)衛(wèi)生服務是一個

3、保健系統(tǒng)，包括衛(wèi)生保健的供應者如衛(wèi)生有關部門，和衛(wèi)生服務的接受者，即社區(qū)人群，兩者相互聯(lián)系，相互影響。,Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,第一節(jié) 社區(qū)護理健康教育概述,一、概念 社區(qū)護理健康教育：以社區(qū)為范圍，社區(qū)居民為對象，以社

4、區(qū)護士為主體，為滿足社區(qū)居民的健康需求，促進社區(qū)健康而實施的護理健康教育活動。 社區(qū)護理健康教育與醫(yī)院患者健康教育不同，前者面向群體，著眼于解決群體中共性問題，促進社區(qū)健康的整體發(fā)展,Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,Evalua

5、tion only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,全國示范性社區(qū)醫(yī)院,Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-201

6、1 Aspose Pty Ltd.,,三、組織實施過程,,,,反饋,反饋,Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,第二節(jié) 社區(qū)護理健康教育的計劃設計,Evaluation only.Created with Aspose.Slides fo

7、r .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,（一）社區(qū)需求評估,1.概念 社區(qū)需求又稱社區(qū)診斷，是社區(qū)工作者運用社會學和流行學的研究方法對社區(qū)進行調(diào)查、了解、分析、判斷社區(qū)存在的健康問題集影響因素，并確定社區(qū)居民實際需求的過程。（1）當?shù)厝巳旱闹饕】祮栴}是什么？（2）人們關于健康問題的認識、行為怎樣？（3）開展健康教育有哪

8、些可以利用的本地與外部資源？,Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,（一）社區(qū)需求評估,2.目的發(fā)現(xiàn)社區(qū)中存在的健康問題、社區(qū)居民的健康需要和需求確定社區(qū)中需要優(yōu)先解決的健康問題為社區(qū)衛(wèi)生服務計劃制定提供基線資料為社區(qū)開展各項工作奠定

9、基礎，動員和爭取社區(qū)各方面參與。,Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,（一）社區(qū)需求評估,3.內(nèi)容（1）界定社區(qū)及社區(qū)人口（2）查明社區(qū)主要疾病和健康問題及嚴重程度（3）查明健康問題的影響因素（4）明確目標人群有關特征（5）明確社

10、區(qū)可利用資源,Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,（一）社區(qū)需求評估,4.方法（1）定性調(diào)查研究方法 A.召開座談會 B.專題小組訪談 C.深入的個人訪談（2）定量調(diào)查研究方法 如：流行病學調(diào)查、分析文獻資料等,Eval

11、uation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,（二）確定優(yōu)先項目,1、優(yōu)先健康問題的篩選，遵照以下原則（1）重要性原則（2）有效性原則（3）可行性原則,Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .N

12、ET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,2.分析影響健康的因素，確定行為危險因素（1）分析引起健康問題的因素中,（二）確定優(yōu)先項目,Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspos

13、e Pty Ltd.,（2）區(qū)分重要行為與不重要行為 A.行為與健康問題密切相關 B.該行為在社區(qū)人群中普遍存在或經(jīng)常發(fā)生例如：高鈉鹽飲食與高血壓的相關性極強，且在社區(qū)人群中普遍存在，可視為 重要行為育齡婦女長期口服避孕藥物，雖然可能是導致該組婦女高血壓患病率增高的危險因素，但對于社區(qū)原發(fā)性高血壓預防控制來說，不是普遍存在的重要行為,Evaluation only.Created with Aspose.Slides

14、 for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,（3）區(qū)分高可變行為和低可變行為A.高可變行為：行為處于發(fā)展時期和剛剛形成 行為與當?shù)匚幕瘋鹘y(tǒng)或普遍認同的生活方式不大在其他健康教育計劃中已有成果的改變的實證B.低可變行為：行為習慣形成已久深深植根與傳統(tǒng)文化習俗或生活方式之中既往

15、沒有成功改變的實例,Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,(三)確定計劃目標,1.制定總目標 : 宏觀 、籠統(tǒng)、長遠 如：通過本項計劃的實施，使社區(qū)營建控煙環(huán)境，吸煙率降低，與吸煙有關的慢性病發(fā)病率得到控制2.制定具體目標 : 具體、

16、明確、量化,Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,18,舉例,目標：通過某社區(qū)青少年控煙計劃實施一年后，使15～22歲青少年的吸煙率由計劃執(zhí)行前的50％，下降到30％，二年后下降至20％。,Evaluation only.Created w

17、ith Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,目的：通過健康教育預防腸道感染性疾病,Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pt

18、y Ltd.,1、影響因素 2、制定策略（1）確定目標人群（2）確定教育方法（3）確定教育內(nèi)容（4）確定教育材料（5）確定教育時間和場所（6）人員組織與培訓,（四）確定健康教育策略,,一級目標二級目標三級目標高危人群重點人群一般人群,視聽材料印刷材料,,Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.

19、Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,（四）確定健康教育策略,1、影響因素,Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,嬰兒母親母乳喂養(yǎng)行為的三類正負向因素,Evaluation only.Created wit

20、h Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,嬰兒母親母乳喂養(yǎng)行為的三類正負向因素,Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty

21、Ltd.,嬰兒母親母乳喂養(yǎng)行為的三類正負向因素,Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,（五）制定計劃實施方案,1、調(diào)研與計劃設計階段2、準備階段3、執(zhí)行階段4、總結(jié)階段,Evaluation only.Created with Aspo

22、se.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,（六）制訂評價方案,評價是科學管理的重要內(nèi)容與標志，是健康教育項目計劃不可缺少的環(huán)節(jié)。評價貫穿始終,Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyr

23、ight 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,（七）經(jīng)費預算,低成本、高效益的原則根據(jù)實際請款和可能條件盡量節(jié)省不必要開支,Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,第三節(jié) 社區(qū)護理健康教育計劃的實施,Evaluation o

24、nly.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,一、進行社區(qū)動員,取得各級領導支持，實現(xiàn)行政干預動員各方力量，充分利用資源利用宣傳媒介，大造輿論,Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client

25、Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,,,Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,Evaluation only.Created with Aspose.Slides for

26、.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,二、培訓骨干人員,骨干人員與社區(qū)群眾廣泛聯(lián)系，可發(fā)揮帶頭作用加強骨干人員培訓，增加業(yè)務水平培訓內(nèi)容包括基本知識、方法、技能,Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyri

27、ght 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,三、開展健康教育活動,(一)常用的社區(qū)護理健康教育方法開展口頭教育健康咨詢衛(wèi)生墻報、櫥窗流動衛(wèi)生科普展板衛(wèi)生科普納涼晚會開展衛(wèi)生知識競

28、賽舉辦科普講座開辦健康教育學校 發(fā)放科普資料健康教育處方利用電教設備，開展電化教育,Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5

29、 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,,,Evaluation only.Created with Aspose.Sli

30、des for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,,,Evaluation only.Created

31、 with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,,,Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,Evaluati

32、on only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,(二)組織實施,適應要求，調(diào)整思維方法和工作方式選擇適當?shù)姆椒▽嵤┙】到逃ぷ鳡I造促進健康的視覺氛圍促進行為和生活方式的改變,,Evaluation only.Created with Aspose.Slides

33、for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,A.適應要求，調(diào)整思維方法和工作方式,1、制定行為改變計劃 2、與教育對象一起處理行為問題 3、決定如何分工合作,,,,Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.

34、Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,B.選擇適當?shù)姆椒▽嵤┙】到逃ぷ?Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,同種疾病患者座談會,Evaluation only.Created with Aspose.Sl

35、ides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,糖尿病患者用藥指導,Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,c.營造促進健康的視覺氛圍,E

36、valuation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Asp

37、ose Pty Ltd.,Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,D.促進行為和生活方式的改變,確保教育對象理解健康相關行為改變的重要性幫助教育對象認識自身的健康問題及其行為危險因素幫助教育對象端正對行為危險因素的態(tài)度分析教育對象曾經(jīng)處理行

38、為危險因素的經(jīng)歷及其失敗原因幫助教育對象挖掘潛在的支持或阻礙行為改變的因素與患者家屬、基層骨干共同監(jiān)控整個過程繼續(xù)隨訪評價健康教育計劃,Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,第四節(jié) 社區(qū)護理健康教育計劃的評價,Evaluation

39、only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,一、概述,評價是科學管理的重要內(nèi)容與標志評價是將客觀實際與預期目標的比較評價貫穿于計劃設計、實施的始終評價目的,Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.

40、5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,二、分類,形成評價 采用定性研究方法過程評價 主要內(nèi)容 主要指標效果評價 近期效果評價 遠期效果評價,,Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyrigh

41、t 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,形成評價,了解目標人群對健康教育各種途徑、措施和方法的看法選擇教育信息并做預實驗搜集信息，為制訂健康教育材料提供依據(jù)通過預實驗修改調(diào)查問卷等調(diào)研工具預計健康教育中出現(xiàn)的問題及提出對策,Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-

42、2011 Aspose Pty Ltd.,過程評價,主要指標：,Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,效果評價,Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Pr

43、ofile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,三、效果評價方案設計,（一）不設對照組的前后測試（二）準實驗設計,Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,58,1.下列職工戒煙計劃項目目標的

44、描述正確的是,A.職工對煙草危害性的認識提高B.規(guī)劃實施三年后職工吸煙人數(shù)下降，健康素質(zhì)提高C.規(guī)劃實施后職工吸煙率下降1.5個百分點D.規(guī)劃實施一年后職工吸煙率由目前58%每年遞降1.5%E.實施三年后，吸煙人數(shù)降為100人,Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 A

45、spose Pty Ltd.,59,A.職工對煙草危害性的認識提高B.規(guī)劃實施三年后職工吸煙人數(shù)下降，健康素質(zhì)提高C.規(guī)劃實施后職工吸煙率下降1.5個百分點D.規(guī)劃實施一年后職工吸煙率由目前58%每年遞降1.5%E.實施三年后，吸煙人數(shù)降為100人,1.下列職工戒煙計劃項目目標的描述正確的是,Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profi

46、le 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,60,2. 一級目標人群是指（　 ?。?A.希望實施所建議的健康行為的人B.對目標人群有影響的人C.對項目有決策權者D.給項目以經(jīng)濟資助者E.健康教育者本身,Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyr

47、ight 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,61,2.一級目標人群是指（　 　）,A.希望實施所建議的健康行為的人B.對目標人群有影響的人C.對項目有決策權者D.給項目以經(jīng)濟資助者E.健康教育者本身,Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Asp

48、ose Pty Ltd.,2024/3/23,高鈺琳,62,3.“實施計劃3年使某工廠30％的吸煙者戒煙”屬于健康教育計劃目標中的,A.總目標 B.結(jié)局目標 C.教育目標 D.行為目標 E.健康目標,Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Asp

49、ose Pty Ltd.,2024/3/23,高鈺琳,63,3.“實施計劃3年使某工廠30％的吸煙者戒煙”屬于健康教育計劃目標中的,A.總目標 B.結(jié)局目標 C.教育目標 D.行為目標 E.健康目標,Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Asp

50、ose Pty Ltd.,2024/3/23,高鈺琳,64,4.一項針對肥胖的健康教育干預中，對目標人群干預前后體育鍛煉時間和頻率的變化進行的評價是（ ）,A.形成評價 B.過程評價 C.效應評價 D.結(jié)局評價 E.總結(jié)評價,Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyri

51、ght 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,2024/3/23,高鈺琳,65,4.一項針對肥胖的健康教育干預中，對目標人群干預前后體育鍛煉時間和頻率的變化進行的評價是（ ）,A.形成評價 B.過程評價 C.效應評價 D.結(jié)局評價 E.總結(jié)評價,Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profil

52、e 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,2024/3/23,高鈺琳,66,5.開展住院分娩的傾向因素是（ ）,A.孕婦了解住院分娩的好處 B.醫(yī)生建議孕婦住院分娩 C.丈夫支持孕婦住院分娩 D.鄉(xiāng)衛(wèi)生院能提供住院分娩服務 E.孕婦家庭有經(jīng)濟能力支付住院分娩的費用,Evaluation only.Created with Aspose.Slides fo

53、r .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,2024/3/23,高鈺琳,67,5.開展住院分娩的傾向因素是（ ）,A.孕婦了解住院分娩的好處 B.醫(yī)生建議孕婦住院分娩 C.丈夫支持孕婦住院分娩 D.鄉(xiāng)衛(wèi)生院能提供住院分娩服務 E.孕婦家庭有經(jīng)濟能力支付住院分娩的費用,Evaluation only.Creat

54、ed with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,課后作業(yè)：,P79 T1、2,Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspos