2017年安徽中考專題復(fù)習(xí)之四綜合實踐活動

1、2017年中考備考策略及命題預(yù)測第四板塊之綜合性學(xué)習(xí),宋集中心校追夢8班2017.4,學(xué)習(xí),,皖考命題探究,1.綜合運用所學(xué)語文知識解決閱讀和寫作時遇到的問題。 2．根據(jù)實踐活動的內(nèi)容或問題，搜集有關(guān)信息，整理分析材料，形成自己的假設(shè)或觀點。,考綱展示,備考策略,1、近年來“語文綜合運用”試題特點：生活性、綜合性、實踐性、探究性2、“語文綜合運用”試題大致有六種考查形式：一擬（標題、標語、主題詞、廣告語、活動方案）

2、二改（改病句）；三仿（仿寫句子）；四看（看圖表、寫信息）；五舉（舉例子、名言）；六說（你會怎么說？、說明原因理由等）。修改病句是重點。3、對應(yīng)策略：生活即語文；關(guān)注社會熱點，豐富信息；了解實踐方法，增強動手能力；認真審題，讀透所給信息。4、做法：講透題型，自主命題，專題訓(xùn)練，了然于心。,,預(yù)計2017年綜合運用仍舊會以學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、地方文化、社會熱點等為命題方向。題型將會保持連貫性，變化不會過大。,中考真題體驗性學(xué)習(xí)

3、,【2016年安徽中考試題】4．九年級某班以“我是合格小公民”為主題開展綜合實踐活動?；顒又幸恍﹩栴}，請你參與解決。（12分）（1）普法活動我宣傳活動中，班級進行《環(huán)保法》普法宣傳，請你使用比喻或?qū)ε嫉男揶o手法，擬寫一則宣傳語。（2）道德風尚我倡議陳潔同學(xué)為本次活動擬了一份倡議書。下面是倡議書的部分內(nèi)容，請你按要求幫她修改。為了強化同學(xué)們的公民意識，營造“爭做合格小公民”的濃郁氛圍，特向大家發(fā)出如下倡議：一、愛國守法，自覺培

4、育愛國情操，遵守各項法令制度；二、誠實守信，嚴于律己，[A]堅決杜絕考試沒有舞弊行為；三、團結(jié)友善，與同學(xué)和睦相處，尊敬師長，關(guān)心他人；四、樂于奉獻，從身邊的小事做起，以感恩之心回報社會。[B]同學(xué)們，讓我們積極行動起來，切實執(zhí)行一個合格小公民應(yīng)盡的責任。①處畫線句中有不合邏輯的問題，應(yīng)將“         ”一詞刪除。②[B]處畫線句

5、中有搭配不當?shù)恼Z病，應(yīng)將“        ”一詞改為“        ”。（3）助人為樂我踐行張爺爺患高血壓病，近日收到女兒從外地寄來的降壓藥，但不知怎么服用。下面是降壓藥說明書中的部分內(nèi)容。請你從中選取必要的信息，用自己的話轉(zhuǎn)告張爺爺，要求語言簡明，表達得體，不超過30字。

6、[性狀]本品為薄膜表片，除去薄膜衣后顯白色。[適應(yīng)癥]用于治療高血壓。[規(guī)格]5mg/片。[用法用量]成人每日推薦劑量為10mg，每日一次，早晨服用較好，飯前飯后均可?？梢蚤L期連續(xù)用藥。,考察內(nèi)容：擬寫宣傳標語、短文修改、口語交際,中考真題體驗綜【】合性學(xué)習(xí),4【2015年安徽中考試題】.九年級某班以“走進民間文學(xué)藝術(shù)之諺語歇后語”為主題開展綜合實踐活動?；顒又杏幸恍﹩栴}，請你參與解決。（12分）www.21-cn-jy.co

7、m（1）活動中，小雪同學(xué)為班級黑板報寫了一段文字，請你幫她修改?！続】中華民族制造了豐富多彩的民間文學(xué)藝術(shù)，言語和歇后語是其中的兩朵奇葩?！綛】諺語能增強語言的表達效果和分量，形象、生動；歇后語幽默、風趣，能增強語言的感染力。它們是民間語言的精華，是人們喜聞樂用的語言形式。2·1·c·n·j·y①【A】處劃線句中有用詞不當?shù)恼Z病，應(yīng)將“ ”改為“

8、 ”。②【B】處劃線句與下句語序不一致，應(yīng)調(diào)整為 。（2）小軍同學(xué)做事拖拉，請你引用下面的諺語寫幾句話，勸說他改正缺點。 事情宜早，越早越好；拖拖拉拉，沒完沒了。,（3）班級采風小組到王嶺村搜集歇后語。請你根據(jù)下面的示意圖寫一段話，告訴同學(xué)們怎樣從學(xué)校前往目的地。（50字以內(nèi)）21·世紀*教育網(wǎng),中考真題體驗┃綜合性學(xué)習(xí),4．某班圍繞下面

9、一首詩開展詩歌誦讀活動?；顒又杏幸恍﹩栴}，請你參與解決。（12分） 　 　　跌 倒 　牧 也　　 　　 風，跌倒了　　 才有了美麗的落葉　　

10、 云，跌倒了　　 才有了滋潤大地的雨水 　　 所以 我們不再害怕跌倒　　

11、 讓我們在跌倒時　　 用最美麗的姿勢　　 站起來　?。?）朗讀詩歌要把握節(jié)奏，請用“/”為下面詩句標明停頓，（要求：只標一處，標在恰當位置）　　 才 有 了 滋 潤 大 地 的 雨 水（2）調(diào)皮的明明將抄在黑板上詩悄悄擦去了兩句。請根據(jù)開頭的四句

12、詩內(nèi)容和句式的特點，發(fā)揮想象，在線上補寫出兩句。 （3）莉莉朗讀后興奮地說：“特別喜歡最后三句。如果跌倒，我會大笑著站起來，這就是我的‘最美麗的姿勢’！”請寫一寫，你會以一種怎樣“美麗的姿勢”站起來。

13、 （4）一向膽小的文文也躍躍欲試，可站在講臺上，怎么也張不開口。請你先寫幾句話，鼓勵他大膽地把這首詩讀出來。,2014年安徽中考試題,中考真題體驗,4．【2013年安徽中考試題】九年級開展以“文明出行”為主題的綜合實踐活動。活動中有—些問題，請你參與解決。 （12分）（1）下面是同學(xué)們在活動中整理的《闖紅燈原因統(tǒng)計表》，請你用簡潔的語言表述其中的信息。（不得出現(xiàn)數(shù)字）（2）配合交警在十字路口值勤時，幾位

14、同學(xué)發(fā)現(xiàn)，一些闖紅燈的行人不服交警的勸阻和處罰，甚至出言不遜。針對下面的情況，請你選擇一個對象，對其進行規(guī)勸。①一位大媽不耐煩地說：“等，等，等，一等就是幾十秒，我等得起嗎？”②一位大叔掏出一張20元鈔票對交警說：“不用找了，我再闖10塊錢的?！保?）活動中，趙陽同學(xué)寫了一篇倡導(dǎo)文明出行的短文。下面是文中的部分內(nèi)容，請你按要求幫助他修改。最近我市發(fā)生的幾起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法規(guī)、闖紅燈引發(fā)的。我們應(yīng)該從中吸取深

15、刻的啟示，增強安全意識，[A]嚴格遵守交通規(guī)則，[B]認真學(xué)習(xí)交通法規(guī)，[C]切實做到文明出行。 ①兩處畫線句子都有語病，應(yīng)該將“____”刪去，把“____”改為“ ”。②最后三句[A][B][C]語序不合理，應(yīng)該把[ ]與[ ]調(diào)換。（只填序號）,中考真題體驗┃綜合性學(xué)習(xí),1．[2012?安徽]校團委開展以“我與環(huán)境”為主題的綜合實踐活動。下面是這次活動中的一些問題，請你參與解決

16、。 (1)校園門口的綠化區(qū)經(jīng)常被踩踏，同學(xué)們覺得需要立一塊牌子，提醒人們愛護花草。請從下列詞語中選出四個，組成對偶句，作為牌子上的宣傳語。行人　 花草　文明　愛護　 踩踏　繞道　彰顯　 含笑_____________________________________________ _____________________________________________,示例一：行人繞道，花草含笑。示例二：愛護花草，彰顯文明。示

17、例三：行人文明，花草含笑。,(2)為了以實際行動美化環(huán)境，九(1)班參加了植樹活動。班級向?qū)W?？倓?wù)處借了36把鐵鍬，8個水桶。請你以班委會的名義給學(xué)?？倓?wù)處寫一張借條。_____________________________________________________________________________________________________________________________________

18、___________________________________________________,借條,今借到?？倓?wù)處鐵鍬叁拾陸把，水桶捌個。此據(jù)。,九(1)班班委會,2012年3月12日,中考真題體驗,(3)組織社會調(diào)查之后，校團委舉行“我看環(huán)?！钡难葜v比賽。下面是李華同學(xué)演講稿的部分內(nèi)容，請你按要求幫助他修改。剛才，我已列舉出種種破壞環(huán)境的現(xiàn)象和事實，大家從中可以看到破壞環(huán)境造成的巨大危害。那么，____________

19、____________________我認為，首先人類必須增強環(huán)保意識，其次政府要重視環(huán)保，采取有力的方法，第三，我們每個人都要從自己做起，以實際行動為環(huán)保貢獻力量。①在橫線處補寫一個句子，使上下文連貫，過渡自然。,怎樣才能使我們的環(huán)境免遭破壞呢？,②“采取有力的方法”這句話存在搭配不當?shù)拿?，可將“____________”改為“__________”。③畫線句中，有兩處逗號應(yīng)改為____________號。,方法,措施,分,中

20、考真題體驗綜合性學(xué)習(xí),[解析] 該題考查綜合學(xué)習(xí)的能力。第(1)小題考查擬寫標語、宣傳語的能力。答題時，可以利用所給出的詞語，緊扣題目的要求——“組成對偶句”。第(2)小題考查應(yīng)用文的寫作能力，答題時需要把握兩個方面，一是基本的寫作格式，要寫清向?？倓?wù)處所借物品的種類、數(shù)量，正文開頭要空兩格，右下方要有署名和日期；二是要會正確書寫大寫數(shù)字。第(3)小題考查補寫句子、修改病句、運用標點符號的能力。,中考真題體驗,2．[2011?安徽]

21、某小組暑期開展以“書信溝通你我他”為主題的活動。下面是這次活動中的一些問題，請你參與解決。(1)李松同學(xué)缺乏人生理想，沒有學(xué)習(xí)熱情，總覺得能拿到初中畢業(yè)證書就行了，小組同學(xué)想寫一封信規(guī)勸他。你認為下面名言警句中哪三則可以作為規(guī)勸的材料？①淡泊以明志，寧靜以致遠。 ②少壯不努力，老大徒傷悲。 ③志當存高遠。④偉大的理想，只有經(jīng)過忘我的斗爭和犧牲才能勝利實現(xiàn)。(喬萬尼奧羅),⑤沒有理想，即沒有某種美好的愿望，也就永遠不會有美好的現(xiàn)

22、實。(陀思妥耶夫斯基)可以用來規(guī)勸李松同學(xué)的三則名言警句是____________。(只填序號),中考真題體驗,(2)劉老師8月5日上午給小組同學(xué)作“書信與人際交往”專題講座，而張強同學(xué)正隨父母在外旅游，他給好友王剛發(fā)了一條手機短信：“我跟爸爸媽媽在北京旅游，趕不回去聽講座了，請代我向劉老師請假?！奔偃缒闶峭鮿偅垖懸粡堈埣贄l，代張強向劉老師請假。,_________________________________________

23、_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

24、______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________,劉老師：,您好！我是王剛。張強同學(xué)因隨父母在外旅游，不能,參加您8月5日上午的專題講座，特讓我代他向您請假。請,批準

25、。,此致,敬禮,學(xué)生：王剛,8月5日,(3)組內(nèi)某同學(xué)給在外工作的父母寫信時，談到了讀書對自己寫作的影響。下面是信的部分內(nèi)容，請你讀后完成問題。你們一直喜歡讀書，A在你們的熏染下，我也越來越喜愛讀書了。我感到，書籍成了我寫作的源頭活水之一，B對我在寫作上獲益良多。通過讀書，我拓寬了視野，豐富了寫作素材，提高了寫作水平。讀書讓我樂于寫作 ________。 ①畫線句A中，“______”一詞使用不當，可以改成“_____ ”。②畫線

26、句B有語病，可修改為：______________________。(不得改變原意)③在文末橫線處補寫一句話，表達出寫作對讀書的影響。_________________________________________________,熏染,熏陶,使我在寫作上獲益良多,示例：寫作讓我更熱愛讀書,3．2012?北京綜合性學(xué)習(xí)。《北京市節(jié)約用水辦法》將于2012年7月1日起實施。為了深入宣傳該“辦法”，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識，某校舉辦了“北

27、京水資源”專題展覽。在參觀的過程中，請你完成下面的任務(wù)。(1)分析下圖，提取主要信息，并用一句話概括北京水資源的現(xiàn)狀。北京市人均水資源量與國際缺水標準比較圖,①主要信息：____________________________________________________________________________________________②現(xiàn)狀：_________________________________

28、_____________,北京市人均水資源量遠遠低于國際人均極度缺水標準，甚至還低于國際人均危及人類生存的災(zāi)難性標準。,北京水資源極度匱乏。,[解析] 本題考查對圖表的分析能力。注意圖表的標題表明這是一個比較圖，仔細閱讀文字和數(shù)據(jù)，寫出北京人均水量和國際缺水標準的比較結(jié)果。北京的水資源現(xiàn)狀比國際缺水標準還要低很多，說明了北京缺水的嚴重性。,(2)京北地區(qū)大致覆蓋昌平、延慶、懷柔和密云四個區(qū)縣，是北京市重要的水源和生態(tài)屏障地，保障全市5

29、0%以上的城市工業(yè)和生活用水。請閱讀下面材料，概括以下兩縣治理河流流域、涵養(yǎng)京北水資源的兩個相同的措施。材料一　延慶縣治理白河流域的主要措施有：圍繞白河主干河道，加強水土保持監(jiān)督執(zhí)法力度；造水保林，發(fā)揮灌草植被的生態(tài)功能，以實現(xiàn)山區(qū)自然保水；規(guī)整河道，修建調(diào)蓄水量的橡膠壩、攔河閘等工程，以保護水資源。,材料二　密云縣治理石匣小流域的主要措施有：建設(shè)蓄水池、塘壩等小型蓄水工程，增加蓄水量；構(gòu)建攔水、蓄水的三道防護體系，層層設(shè)防，節(jié)節(jié)攔蓄

30、，以減少水土流失；推行清潔農(nóng)業(yè)，控制農(nóng)藥、化肥的使用，以解決生態(tài)污染問題；營造適宜生長、具有保水保土功能的林草，以涵養(yǎng)水源。相同的措施：①___________________________________________；②___________________________________________。,種植保土保水的植物,重視水利工程的建設(shè),[解析] 此題考查的是材料比較概括能力。先仔細閱讀材料，找出兩則材料的相同之

31、處，注意閱讀時及時圈畫，注意類似內(nèi)容的歸類，因為很多內(nèi)容是屬于同一個方面的，要自己概括。,(3)某同學(xué)在專題展覽的“留言簿”上題寫了寄語，他寫了上句，請你根據(jù)以上材料，續(xù)寫下句。(要求：與上句語意相關(guān)、句式相同、字數(shù)相等)上句：水源告急，首都市民節(jié)約用水迫在眉睫下句：_________________________________________,措施得力，京北地區(qū)涵養(yǎng)水源功在千秋,[解析] 此題考查的是對聯(lián)的寫法。其實從該題的要

32、求來看，只要是結(jié)合材料，按照對聯(lián)對仗的要求擬寫即可。這里可以寬對，只要符合內(nèi)容就行。,?？记鍐?一、文化習(xí)俗型此類題考查學(xué)生對民俗文化知識的掌握情況，以及評價探究、表達觀點的能力。要回答好此類題目需要平時多了解和積累我國傳統(tǒng)的民俗文化，尤其是一些富有特色的傳統(tǒng)節(jié)日，明確其由來、人物故事、情節(jié)內(nèi)容、慶祝方式等。,例1　民俗節(jié)日是我國民俗文化的一個組成部分，其中蘊藏著語文學(xué)習(xí)的寶貴資源。同學(xué)們伴隨著這些節(jié)日度過了一年又一年，然而對它們的了

33、解又有多少呢？那么，讓我們一起去熟悉它們，探究它們，從而增進了解，獲得知識。(1)了解民俗節(jié)日請用線段將下列相關(guān)內(nèi)容連接起來。民俗節(jié)日　　民俗活動　　飲食文化春節(jié) 賞月————嘗月餅清明 賽龍舟———包粽子端午 踏青————吃潤餅中秋 舞獅————吃團圓飯,(2)品評民俗節(jié)日請結(jié)合(1)(3)題提示的內(nèi)容，說說

34、我國民俗節(jié)日的特色。特色一：_______________________________________特色二：_______________________________________(3)探究詩句內(nèi)涵下列詩句所表現(xiàn)的共同的文化內(nèi)涵有哪些？①爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。②清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。③汨羅沉沒一流恨，湘楚常懷千古羞。④但愿人長久，千里共嬋娟。_______________________

35、_______________________,[思維軌跡] 此題考查學(xué)生對民俗文化知識的掌握情況，以及評價探究、表達觀點的能力。要回答好此類題目需要平時多了解和積累我國傳統(tǒng)的民俗文化，尤其是一些富有特色的傳統(tǒng)節(jié)日，明確其由來、人物故事、情節(jié)內(nèi)容、慶祝方式等。,[答案] (1)春節(jié)——舞獅——吃團圓飯 清明——踏青——吃潤餅 端午——賽龍舟——包粽子 中秋——賞月——嘗月餅(2)示例：①帶有濃郁的民族特色。②民俗活動與民俗

36、飲食相結(jié)合。③民俗活動形式豐富多彩。④文化色彩濃厚 (3)示例：①詩句內(nèi)容與民俗節(jié)日相關(guān)；②描述民俗節(jié)日活動、節(jié)日氣氛；③表現(xiàn)不同節(jié)日的不同特色。,二、活動設(shè)計型此類題考查學(xué)生對活動的設(shè)計和參與能力，需要學(xué)生平時熟悉活動設(shè)計的程序和內(nèi)容。 例2　結(jié)合材料，綜合探究。今年是中國共產(chǎn)黨成立91周年。中國關(guān)心下一代工作委員會將在全國青少年中開展“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”的主題教育活動。(1)請圍繞本次活動擬寫一條宣傳標語。(2)圍繞

37、活動主題，你認為在班級開展哪些活動，能幫助身邊的同學(xué)了解黨的歷史？(3)請圍繞其中一項活動，設(shè)計活動內(nèi)容。,[思維軌跡] 第(1)小題要注意緊扣主題，體現(xiàn)鼓勵性和宣傳性，語言簡練；第(2)小題要突出了解黨史的中心開展活動，形式多樣，內(nèi)容豐富；第(3)小題的活動內(nèi)容要突出主題，具體有條理，具有可操作性。,[答案] (1)示例一：了解黨的歷史，點燃紅色理想。示例二：歌紅色經(jīng)典，抒愛黨情懷。(2)示例：革命歌曲演唱會，為革命先烈掃墓活動，紅

38、色詩歌朗誦會，英雄人物故事會等。(3)示例一：“革命歌曲演唱會(紅色詩歌朗誦會、英雄人物故事會)”的活動設(shè)計：分組搜集、篩選整理、小組推薦、班級表演、進行總結(jié)。示例二：“為革命先烈掃墓”的活動設(shè)計：準備祭掃物品、集合整隊講要求、烈士墓前獻詞、活動總結(jié)等。,三、問題探究型此類題考查學(xué)生對材料的理解分析和深入探究能力。 例3　探究性學(xué)習(xí)。在一次“我愛班集體”的班會活動課上，有不少同學(xué)遲到。班主任老師說：“遲到了的同學(xué)站起來！”有六七位

39、同學(xué)站了起來。班主任老師又說：“遲到過的同學(xué)也站起來！”這時，又有十來個同學(xué)站了起來。班主任說：“好了，請坐下。我再請遲到著的同學(xué)站起來！”結(jié)果，教室里沒有一個同學(xué)站起來，反而響起一陣笑聲。同樣的一句話，好像只改動了一個無關(guān)緊要的字，卻得到了不同的結(jié)果。請你探究一下為什么會有這樣的結(jié)果。______________________________________________,[思維軌跡] 首先要依據(jù)材料內(nèi)容，獲取關(guān)鍵性信息；其次

40、結(jié)合題目要求思考，文中分別改動了哪一個字，改后有什么區(qū)別，說明理由時要結(jié)合材料內(nèi)容，切不可空談。,[答案] 在班主任老師的語言中，三個句子分別使用了三個不同的助詞“著”“了”“過”。它們表達的意思不一樣。“遲到著”指的是遲到的動作還在進行(在這里指的是那些遲到的同學(xué)還沒有走進教室)；“遲到了”指的是遲到的動作剛剛結(jié)束；“遲到過”指的是遲到的動作過去已經(jīng)完成了?？雌饋磉@三個字“無關(guān)緊要”，但用上了以后，表達的意思就分別有動作“進行著”“完

41、成了”和“早已過去”的區(qū)別。,四、時事熱點型此類題考查對時事熱點的關(guān)注和解決實際問題的能力。 例4　綜合性學(xué)習(xí)。為紀念世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利67周年，鳳凰中學(xué)九年級(1)班將開展一次以“世界何時鑄劍為犁”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與準備工作。(1)【妙解漢字】 “武”字與戰(zhàn)爭密切相關(guān)。許慎在《說文解字》中把“武”解釋為“止戈為武”，這一解釋反映了古人向往和平、幸福生活的情感?！胺ァ弊忠才c戰(zhàn)爭有關(guān)，請你推斷它的字義：______

42、______________________________________。,(2)【品味文化】 伴隨著戰(zhàn)爭，形成了豐富的戰(zhàn)爭文化。請寫一句相對完整的與戰(zhàn)爭有關(guān)的古詩(詞)；并列舉一部課外閱讀過的以戰(zhàn)爭為題材的小說或一場戰(zhàn)役。詩詞：_________________________________________列舉的小說或戰(zhàn)役：______________________________,(3)【感悟和平】 閱讀材料，回答問題。

43、中國雕塑家遙遠創(chuàng)作的世界和平女神像坐落在諾曼底登陸戰(zhàn)場遺址。世界和平女神像高10米，重16噸，用不銹鋼制作。她那舞動綢帶的雙臂一前一后地舒展著，高舉的左手上一只和平鴿展翅欲飛。在微風中展開的飄帶與女神的雙臂連為一體，遠遠望去，好似中國的“中”字、和平的“平”字，又像英文單詞WORLD(世界)的第一個字母“W”和VICTORY(勝利)的第一個字母“V”。從材料中推斷“世界和平女神像”造型的意蘊？(不超過20個字)_________

44、_____________________________________,(4)【抒寫心靈】 活動中同學(xué)們自主搜集材料，創(chuàng)辦了《世界何時鑄劍為犁》的專刊，他們設(shè)計了這樣一些欄目：欄目一　浸著血與淚的往事。收錄了熟悉的戰(zhàn)爭故事、觸目驚心的歷史慘劇，并配有圖片。欄目二　戰(zhàn)爭智慧，是殺戮，還是自殺？收錄了戰(zhàn)爭詩詞、軍事成語、名人名言、兵法謀略等內(nèi)容。,欄目三　今天，戰(zhàn)爭并沒有遠離。同學(xué)們從網(wǎng)絡(luò)、報刊上摘錄了當前某些國家之間的軍事動

45、態(tài)及令人震驚的戰(zhàn)爭新聞。欄目四 　愛是幸福，恨是災(zāi)難！欄目里同學(xué)們表達了對和平的期盼、對維護和平的思考。請你從上面四個欄目中任選一個，為它寫上一段80～100字的導(dǎo)讀文字。____________________________________________________________________________________________,[思維軌跡] 此題考查學(xué)生對時事熱點的關(guān)注和解決實際問題的能力。第(1)

46、小題結(jié)合“武”字的示例，根據(jù)“伐”的字形推斷；第(2)小題根據(jù)題目要求，只要跟戰(zhàn)爭有關(guān)的內(nèi)容皆可；第(3)小題結(jié)合材料中對神像造型的解釋和主題思考即可；第(4)小題能扣住所選欄目的內(nèi)容，針對性強，語言有文采即可。,[答案] (1)砍殺、攻打　(2)(示例)詩詞：黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。小說：《戰(zhàn)爭與和平》《飄》等。戰(zhàn)役：遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役等。(3)中國人民熱愛和平，世界和平終將實現(xiàn)。(4)(示例)欄目一：這里我們看到的

47、是炮火與屠刀下鮮紅的血，感受到的是炮火與炮火對峙的悲壯，,印在我們心里更多的是國土和母親屈辱和傷痛的淚，戰(zhàn)爭，我們不需要！欄目二：戰(zhàn)爭文化是血淚滋養(yǎng)的文化，兵法謀略究竟是用來殺戮還是用來消除仇恨？人類為什么非要擁有這些智慧？為了廝殺？還是自殺？欄目三：當我們正在優(yōu)美的校園散步的時候，當我們津津有味地吃著香甜可口的飯菜的時候，當我們享受著安寧與幸福的時候，在很遠的地方，我們的同齡人正在飽受戰(zhàn)火的煎熬，流血流淚，無家可歸。欄目四：我們是朋友

48、，我們是兄弟，我們是彼此摯愛著的親人。我們的心靈應(yīng)該洋溢著暖暖的春意，我們的臉上應(yīng)該折射出人生的甜蜜，記?。簮凼切腋?，恨是災(zāi)難！,五、材料分析型此類題考查學(xué)生對材料的理解分析和提煉概括能力。 例5　綜合性學(xué)習(xí)?！拔靼彩缊@會”于2011年4月28日在中國西安隆重開幕。此次世園會會期178天，有100多個國內(nèi)外城市和機構(gòu)參展。為了讓同學(xué)們了解“西安世園會”，學(xué)生會準備舉辦“走進世園會”校園宣傳周活動。作為籌備小組的成員，請你完成下列任

49、務(wù)。(1)在宣傳周的啟動儀式上，你要向同學(xué)們介紹世園會，請從下面的材料中提取兩條主要信息，作為你介紹的要點。材料　由國際園藝者協(xié)會(AIPH)批準舉辦的國際性園藝展會——世界園藝博覽會的宗旨是宣傳生態(tài)文明，世界上許多國,家和地區(qū)都是通過舉辦世園會向全世界人民展示自然之美，園藝之美，并借此提升國家形象的。西安園藝博覽會，從會址浐灞生態(tài)區(qū)的選擇，到植物花卉的設(shè)計、園林的展示，以及生態(tài)建筑群的建設(shè)，無不體現(xiàn)著“天人長安，創(chuàng)意自然”這一主題

50、。 主要信息一： ___________________________________ 主要信息二： ___________________________________,(2)學(xué)生會準備在校園宣傳欄內(nèi)，介紹世園會蘭州展區(qū)的風采。請你從下面的材料中選取一點，為蘭州展區(qū)寫一段贊美的文字。要求：至少使用一種修辭手法。材料　西安世界園藝博覽會蘭州展區(qū)占地1474平方米，名為“蘭州百合園”，意喻“事事好和”。展園采用自然式

51、布局，通過用代表黃河文化的水車，代表蘭州特色植物的百合、甘肅紫斑牡丹、甘肅玫瑰等，展示蘭州市黃河風情線和南北兩山的生態(tài)環(huán)境建設(shè)、林業(yè)科技發(fā)展，以及甘肅人民蒸蒸日上的幸福生活。______________________________________________,[思維軌跡] 第(1)小題主要根據(jù)提供的材料，抓住園博會的主題和意義來提煉概括；第(2)小題考查對材料的應(yīng)用，可以從寓意、布局、特色等方面思考，并且要使用一種修辭手法，語

52、言簡練、生動、富有文采。,[答案] (1)①國際園藝博覽會的宗旨是宣傳生態(tài)文明。②西安世園會的主題是“天人長安，創(chuàng)意自然”。(2)略。(符合要求，內(nèi)容貼切，修辭手法使用得當即可),六、圖表調(diào)查型此類題仍是考查學(xué)生對材料的理解分析和提煉概括能力。 例6　綜合性學(xué)習(xí)。2011年，北京市在治理道路交通擁堵方面采取了許多有力措施。學(xué)校就此開展社會實踐活動，請你完成下列任務(wù)。1．下面是同學(xué)們搜集到的兩則材料。根據(jù)這兩則材料提供的共同信

53、息，說出北京市治理道路交通擁堵采取的兩項主要措施是什么。綜合兩則材料，說說北京市治理道路交通擁堵的思路是什么。,材料一北京市公共交通發(fā)展狀況對比表,材料二　根據(jù)最新規(guī)劃，“十二五”期間北京地鐵(軌道交通)運營總里程將從現(xiàn)在的336公里增加到600公里。到2015年，北京中心城區(qū)步行不到1000米就能到地鐵站。北京公交專用道路總里程也將從294公里增加到400公里，中心城區(qū)選擇公交出行的比例將從2010年的40.1%提升到50%。小客車

54、出行比例力爭從現(xiàn)在的35%左右下降到25%，實施小客車總量調(diào)控，保持全市各級黨政機關(guān)公務(wù)用車零增長。,(1)主要措施：①____________________________________________②____________________________________________(2)思路：____________________________________________________________

55、________________________________,2．在這次活動中，同學(xué)們進行了現(xiàn)場采訪。下面是對乘車引導(dǎo)員、交通協(xié)管員和停車管理員的采訪記錄。請你說出這些記錄分別說明了什么，從這些記錄中可以得出一個怎樣的結(jié)論。乘車引導(dǎo)員：過去，公交車五六分鐘來一輛，現(xiàn)在一二分鐘來一輛，方便多了。有的乘客說，現(xiàn)在坐公交車上班比開私家車還快呢，很多時候我們都坐公交車了。交通協(xié)管員：十字路口這地方，以前車多得都走不動，要是趕上早晚高峰，

56、車就更多了。尾號限行后，這里的車流量小了，車堵得也不厲害了，只要不是高峰時段，車輛可以較快地通過。,停車管理員：以前，停車費1小時2元的時候，車多得都停不進來，排到馬路上，影響了其他車輛的正常行駛。停車費改成15分鐘2元后，來停車的少了，司機停車的時間也短了，停車位也就不那么緊張了。(1)說明：①____________________________________________②_______________________

57、_____________________③____________________________________________(2)結(jié)論：______________________________________________,3．這次社會實踐活動需要完成一份研究報告，請你根據(jù)以上搜集到的材料和采訪記錄，將下面研究報告的題目補充完整。題目：關(guān)于____________________________的研究報告,[思維軌

58、跡] 第1小題主要根據(jù)橫向的數(shù)據(jù)比較和材料的歸納總結(jié)進行提煉即可；第2小題根據(jù)材料內(nèi)容，抓住關(guān)鍵信息進行提煉概括；第3小題可根據(jù)此次活動的主題、表格、材料等內(nèi)容綜合考慮。,[答案] 1.(1)主要措施：①發(fā)展軌道交通；②提高公交車運營能力。(2)思路：大力發(fā)展公共交通，對小客車和公務(wù)用車實施限制。2．(1)說明：①公交車密度加大，乘車人增多；②尾號限行后，車流量減少；③停車費上調(diào)，停車數(shù)量下降。(2)結(jié)論：市政府治理道路交通擁堵見到成