中學歷史校本教材

1、專題一專題一古代中國的政治家古代中國的政治家一、千秋功過秦始皇一、千秋功過秦始皇1、秦始皇能夠統(tǒng)一六國的原因、秦始皇能夠統(tǒng)一六國的原因⑴、順應趨勢：安定統(tǒng)一是時代發(fā)展的趨勢（最主要原因）⑵、國力雄厚：商鞅變法的影響（經(jīng)濟、軍事實力增強）⑶、任用賢能：李斯、尉繚等⑷、個人條件：雄才大略、雄心抱負2、秦兼并六國的主要史實（簡述）、秦兼并六國的主要史實（簡述）滅六國順序：韓、趙、魏、楚、燕、齊（公元前221年）3、秦始皇建立中央集權國家和鞏固

2、統(tǒng)一的措施（簡述）、秦始皇建立中央集權國家和鞏固統(tǒng)一的措施（簡述）⑴、建立中央集權制A、首創(chuàng)皇帝制度B、建立三公九卿制C、推行郡縣制⑵、鞏固統(tǒng)一：A、政治：建立中央集權制度（具體見上）B、經(jīng)濟：統(tǒng)一貨幣、度量衡、大力發(fā)展交通（馳道、靈渠）C、軍事：南征百越，北擊匈奴，修筑長城D、文化：統(tǒng)一文字（小篆）、焚書坑儒4、秦始皇的歷史功過（評價）、秦始皇的歷史功過（評價）⑴、是一位對中國歷史做出巨大貢獻，產(chǎn)生巨大影響的封建帝王是一位對中國歷史做

3、出巨大貢獻，產(chǎn)生巨大影響的封建帝王A、他順應歷史潮流，滅六國統(tǒng)一了中國，結束了諸侯長期割據(jù)混戰(zhàn)的局面。B、實行重農抑商的政策，使農業(yè)生產(chǎn)得到恢復和發(fā)展。C、建立了君主專制中央集權制度。（如首創(chuàng)皇帝制度；推行郡縣制；三公九卿制）D、采取了有利于國家統(tǒng)一和政權鞏固的措施（詳見上題），奠定了中華民族統(tǒng)一國家的基礎（可參考必修一課本P9的圖）⑵、又是一位惟我獨尊、專制暴虐的暴君又是一位惟我獨尊、專制暴虐的暴君（其暴政導致了秦的滅亡）A、文化專制

4、：焚書坑儒考古發(fā)現(xiàn)阿房宮并未修建成功，咸陽宮有火燒的遺跡。中央集權制度的特點：皇權至高無上歷史必然性：封建自然經(jīng)濟的分散性，需要強有力的政權維持安定統(tǒng)一的環(huán)境；地主階級維護統(tǒng)治、鎮(zhèn)壓農民的需要。23、唐太宗在推動封建社會發(fā)展中的歷史作用（探討）、唐太宗在推動封建社會發(fā)展中的歷史作用（探討）唐太宗的統(tǒng)治使唐朝出現(xiàn)了封建政治比較清明、社會經(jīng)濟迅速發(fā)展和社會秩序比較安定的“貞觀之治”的局面，并為唐朝的“開元盛世”及其國力的強盛奠定了基礎，是封

5、建社會的一個黃金時代，而其納諫、用賢之風更為后世稱道。（劃線部分是所謂（劃線部分是所謂“治世治世”、“盛世盛世”的共性基本特征。的共性基本特征。）全面探討全面探討1唐太宗勵精圖治，使唐朝社會穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展，階級矛盾緩和，開創(chuàng)了唐太宗勵精圖治，使唐朝社會穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展，階級矛盾緩和，開創(chuàng)了“貞觀之治貞觀之治”的局面，這就為的局面，這就為“開元盛世開元盛世”的出現(xiàn)奠定了堅實的基礎。的出現(xiàn)奠定了堅實的基礎。2唐太宗采取開明的民族政策，加強了同

6、周邊各族之間的聯(lián)系，加強了民族團結，促唐太宗采取開明的民族政策，加強了同周邊各族之間的聯(lián)系，加強了民族團結，促進了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展，使統(tǒng)一的多民族國家進入了鼎盛時期。進了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展，使統(tǒng)一的多民族國家進入了鼎盛時期。3唐太宗實行開放的對外政策，對外來文化采取兼收并蓄的方針，這使中國文化呈現(xiàn)唐太宗實行開放的對外政策，對外來文化采取兼收并蓄的方針，這使中國文化呈現(xiàn)出多元化的色彩，封建文化出現(xiàn)了繁榮的局面，并對世界文明的發(fā)展產(chǎn)生

7、了很大的影響。出多元化的色彩，封建文化出現(xiàn)了繁榮的局面，并對世界文明的發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響。4唐太宗善于用人和納諫，具有很強的自我反省能力，成為古代封建君主的楷模和典唐太宗善于用人和納諫，具有很強的自我反省能力，成為古代封建君主的楷模和典范，并對以后歷朝的治國策略產(chǎn)生了深遠影響。范，并對以后歷朝的治國策略產(chǎn)生了深遠影響。補充：唐太宗的用人觀補充：唐太宗的用人觀用人不拘門第、民族；不避仇怨；唯才是用；用其長避其短；賞罰分明，寬以待人；用人

8、不拘門第、民族；不避仇怨；唯才是用；用其長避其短；賞罰分明，寬以待人；善于聽取他人意見；使人盡其才；疑人不用，用人不疑等。善于聽取他人意見；使人盡其才；疑人不用，用人不疑等。在這種人才觀的指導下，唐太宗時政治清明、人才濟濟，造就了在這種人才觀的指導下，唐太宗時政治清明、人才濟濟，造就了“貞觀之治貞觀之治”這一這一盛世局面；今天，這種人才觀對我們如何選拔人才，如何使用人才仍有極大的指導意義。盛世局面；今天，這種人才觀對我們如何選拔人才，如