關(guān)于高中政治課作業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的思考

1、關(guān)于高中政治課作業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的思考關(guān)于高中政治課作業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的思考教學(xué)中，任何學(xué)科都離不開作業(yè)，政治也不例外。作業(yè)是課堂知識的延伸，是學(xué)生鞏固所學(xué)，老師檢查教學(xué)效果最直接、最長久、最有效的手段，是學(xué)生諸多學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中重要的一環(huán)。長期以來，許多老師認(rèn)為作業(yè)就是布置練習(xí)，或作業(yè)本或練習(xí)試卷，形式單一，效果低下。學(xué)生完成作業(yè)如喝苦藥，興趣索然；老師批改作業(yè)如飲冷水，味道寡淡。因此，科學(xué)地設(shè)計(jì)好課外作業(yè)是發(fā)揮作業(yè)諸多功能的前提，又是切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)

2、負(fù)擔(dān)的主要途徑。下面就關(guān)于如何創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)談一下我個(gè)人的觀點(diǎn)。一、結(jié)合時(shí)政材料，使政治作業(yè)設(shè)計(jì)具有時(shí)代性。一、結(jié)合時(shí)政材料，使政治作業(yè)設(shè)計(jì)具有時(shí)代性。高中思想政治是一門時(shí)代性很強(qiáng)的學(xué)科，高考試題又以有關(guān)重大社會(huì)熱點(diǎn)的時(shí)政材料為載體進(jìn)行，所以在平時(shí)的作業(yè)設(shè)計(jì)中有意識地針對課本理論選擇相關(guān)社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行深入分析，在時(shí)政材料與課本相關(guān)的理論結(jié)合點(diǎn)上設(shè)計(jì)一些問題，將理論與材料聯(lián)系起來，從而為提升學(xué)生的能力提供具體的訓(xùn)練平臺(tái)。例如：在學(xué)習(xí)了《政治生

3、活》“中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度：中國特色的政黨制度”這一框題后，結(jié)合中共十七屆五中全會(huì)設(shè)計(jì)作業(yè)：2012年11月8日—14日，中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會(huì)在北京舉行，胡錦濤向大會(huì)作題為《堅(jiān)定不移沿著中國特色社會(huì)主義道路前進(jìn)為全面建成小康社會(huì)而奮斗》的報(bào)告?！秷?bào)告》強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)，充分發(fā)揮中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，同時(shí)加強(qiáng)人民代表大會(huì)和人民政協(xié)在社會(huì)建設(shè)中的作用。運(yùn)用《政治生活》知識分析：《建議》為

4、什么強(qiáng)調(diào)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)，既要堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，又要發(fā)揮人大和政協(xié)的作用？二、巧用巧用名言、名言、成語、典故，使政治作業(yè)設(shè)計(jì)具有趣味性。成語、典故，使政治作業(yè)設(shè)計(jì)具有趣味性。我國的傳統(tǒng)文化博大精深，而其中凝聚其思想精髓的“名言、警句、成語、典故”更應(yīng)成為高中教師在組織課堂教學(xué)時(shí)充分發(fā)掘的寶貴案例資源。特別在必修四《生活與哲學(xué)》的作業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)巧用名言、警句、成語、典故等可以幫助學(xué)生更直觀地領(lǐng)會(huì)到哲學(xué)觀點(diǎn)的內(nèi)涵所在，充分提升了課

5、堂教學(xué)的“有效性”。這既是對傳統(tǒng)文化的發(fā)揚(yáng)，更是對現(xiàn)實(shí)認(rèn)識的深化。例如在學(xué)習(xí)了《生活與哲學(xué)》“矛盾觀”后設(shè)計(jì)這樣的作業(yè)：以下名言、成語體現(xiàn)了矛盾觀的哪些道理？名言、成語哲學(xué)道理量體裁衣具體問題具體分析千篇一律違背具體問題具體因地制宜具體問題具體分析擒賊先擒王要抓住主要矛盾，抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵荷花好看也要綠葉相扶次要矛盾對主要矛盾也有影響，不能忽視牽牛要牽牛鼻子要抓住主要矛盾，抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵生搬硬套違背具體問題具體分析三、聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，使政治

6、作業(yè)設(shè)計(jì)具有生活性。三、聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，使政治作業(yè)設(shè)計(jì)具有生活性。教育家陶行知先生指出：教育起自生活，社會(huì)是教育和學(xué)習(xí)的大課堂。認(rèn)識來源于實(shí)踐，最終還得回到實(shí)踐中進(jìn)行檢驗(yàn)和指導(dǎo)實(shí)踐。中學(xué)生要將課堂所學(xué)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中去才能獲得真正的知識。因此教師在課堂教學(xué)中要充分聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，真正將課堂教學(xué)和實(shí)際生活融為一體。例如在學(xué)習(xí)了《經(jīng)濟(jì)生活》儲(chǔ)蓄、股票、保險(xiǎn)、債券等多種投資方式后，我設(shè)計(jì)了這樣的作業(yè)題：讓學(xué)生制作“家庭理財(cái)方案”。這既與學(xué)生家庭生

7、活密切相關(guān)，能夠激發(fā)學(xué)生的研究興趣，同時(shí)又有利于培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)頭腦和理財(cái)能力，增強(qiáng)學(xué)生做人的責(zé)任感。有不少同學(xué)在完成自己的家庭理財(cái)方案的同時(shí)，還提出不少真知灼見：樹立儲(chǔ)蓄、債券、股票、保險(xiǎn)、房地產(chǎn)、收藏等多種渠道、多元化的投資理念，改變只將資金存進(jìn)銀行里的單一理財(cái)?shù)淖龇ǎ灰獙W(xué)會(huì)對投資風(fēng)險(xiǎn)和回報(bào)進(jìn)行評估，最大限度地提高投資的收益，減少投資風(fēng)險(xiǎn)；建議有關(guān)部門通過編印免費(fèi)宣傳報(bào)，舉辦講座、咨詢活動(dòng)，開展金融知識競賽等多種渠道，廣泛宣傳普及金融

8、投資知識。四、課外延伸，體驗(yàn)踐行，四、課外延伸，體驗(yàn)踐行，使政治作業(yè)設(shè)計(jì)具有實(shí)踐性。使政治作業(yè)設(shè)計(jì)具有實(shí)踐性。政治課堂應(yīng)該是開放的，政治作業(yè)設(shè)計(jì)也應(yīng)該是開放的，特別要向?qū)嵺`開放。實(shí)踐性是思想政治課的根本屬性，政治課作業(yè)要引導(dǎo)學(xué)生自覺、主動(dòng)地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過實(shí)踐活動(dòng)加深認(rèn)識，增強(qiáng)體驗(yàn)，形成信念，養(yǎng)成習(xí)慣。例如：在學(xué)習(xí)了“用對立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題”后，我設(shè)計(jì)了這樣的作業(yè)題：（1）請同學(xué)們在與同學(xué)討論、與家長商量的基礎(chǔ)上，運(yùn)用本課所學(xué)的用

9、對立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題的有關(guān)方法，將自己的人生目標(biāo)進(jìn)一步明確化，并制作一份屬于自己的人生成長路線圖。（2）利用課余時(shí)間調(diào)查我們長清區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，提出解決辦法，并寫成一篇小論文，在課下交流。合理適量的作業(yè)有利于鞏固學(xué)生所學(xué)的知識，有利于鍛煉學(xué)生的分析問題、解決問題的能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐探究能力。因此，在作業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)使作業(yè)形式多樣，高質(zhì)、高效，富有啟發(fā)性，這樣的作業(yè)設(shè)計(jì)才符合新課程改革和素質(zhì)教育的理念，從