學校矛盾糾紛排查調(diào)處工作機制

1、學校矛盾糾紛排查調(diào)處工作制度學校矛盾糾紛排查調(diào)處工作制度為了維護校園的安全和穩(wěn)定，及時化解和消除不安全、不穩(wěn)定、不文明的因素，推進和諧校園建設(shè)，根據(jù)上級有關(guān)進一步加強矛盾糾紛排查調(diào)處情況工作的有關(guān)法律法規(guī)、政策規(guī)定，結(jié)合學校實際，特制定校園矛盾糾紛排查調(diào)處機制。一、指導思想學校矛盾糾紛排查調(diào)處工作要堅持立黨為公、執(zhí)政為民、以人為本，為維護社會穩(wěn)定、構(gòu)建和諧平安校園服務(wù)。二、基本原則（一）屬地管理：各處室、系部、班級負責領(lǐng)導、組織、實施本

2、轄區(qū)內(nèi)的學校矛盾糾紛排查調(diào)處工作。（二）各負其責：各處室、系部按照“誰主管、誰負責”和歸口調(diào)處的原則，對口排查調(diào)處本部門主管領(lǐng)域的矛盾糾紛、各系部和班級按照“誰主管、誰負責”的原則，負責排查調(diào)處各內(nèi)部的矛盾糾紛。（三）積極防范：貫徹標本兼治、預防為主和立足于“抓早、抓小”的工作方針。（四）依法調(diào)處：嚴格依照法律、法規(guī)、規(guī)章辦事，堅持當調(diào)則調(diào)，該判就判，調(diào)判結(jié)合，解決問題。（五）綜合治理：充分運用法律、政策、經(jīng)濟、行政、教育等手段和綜合措

3、施，充分發(fā)揮人民調(diào)解、司法調(diào)解、行政調(diào)解和社會組織影響學校穩(wěn)定的矛盾糾紛。系部排查按“誰主管、誰負責”的原則，由各系部組織排查本部門主管領(lǐng)域可能引發(fā)群體性事件、影響穩(wěn)定的矛盾糾紛。班級排查按“看好自己的門、管好自己的人、辦好自己的事”的要求，由各班級主動排查內(nèi)部存在的可能引發(fā)群體性事件、影響學校穩(wěn)定的矛盾糾紛。排查方式主要有日常排查、定期排查、專項排查和特別防護期排查。日常排查是各處室、各系部和各班級在日常工作中，隨時了解、發(fā)現(xiàn)、掌握各

4、種矛盾糾紛的經(jīng)常性排查活動。日常排查掌握的重大情況應及時向?qū)W校保衛(wèi)處反饋。定期排查是各處室、各系部和各班級在規(guī)定的期限內(nèi)，分別對本轄區(qū)內(nèi)存在的矛盾糾紛進行全面排查和匯總上報的活動。專項排查是針對特定領(lǐng)域存在影響學校穩(wěn)定的傾向性突出問題開展的排查活動。專項排查由各處室、各系部根據(jù)實際情況組織開展，或根據(jù)學校部署要求具體組織落實。特別防護期排查是在臨近重大活動、重要節(jié)慶日，集中力量組織開展的預防性全面排查活動。（三）調(diào)處工作調(diào)處工作必須嚴格