信息及信息的基本特征

1、第1節(jié)信息與信息技術(shù)自古以來，人類通過感官獲取信息，經(jīng)過大腦處理信息，用語言、文字、符號等表達(dá)與交流信息。21世紀(jì)以來，信息化發(fā)展已成為人類活動的主旋律。那么，什么是信息？什么是信息技術(shù)？人們?nèi)绾潍@取信息？如何處理信息？如何應(yīng)用信息？這就是本節(jié)課我們要探討的內(nèi)容。1、豐富多彩的信息世界【板書：信息】現(xiàn)在給大家舉一個例子：在學(xué)校舉行的秋季運(yùn)動會上，看到班上參加400米跑的同學(xué)距離第1名只有一步之遙，你會不會給他加油？生：會師：參加運(yùn)動會的

2、同學(xué)通過“加油”聲又能領(lǐng)會到什么？生：一個爭取第一的信念以及全班同學(xué)對他的支持。師：你說得很對！在距離第一名只有一步之遙的時候，你們從比賽現(xiàn)場獲取這樣一個信息：只要再加把勁，你們班就能獲得此項(xiàng)第一；而通過你們的“加油”聲，把這樣一個希望也傳達(dá)給了在賽場上比賽的同學(xué)；是不是？生：是師：這只是一個我們在不知不覺中獲取、處理和應(yīng)用信息的過程。其實(shí)相類似的事情還有很多，那么，有沒有同學(xué)能夠舉出我們身邊的例子呢？生：老師，我舉一個例子：天氣預(yù)報說

3、明天將會有小到中雨，我們就會在第二天出門的時候帶上雨傘。師：對，我們不管干什么，身邊總是有很多的信息。那么這些信息有沒有什么特征呢？【板書：信息的基本特征】2、信息的基本特征（1）載體的依附性師：信息都必須依附于某一事物而存在，而在前面我們所舉出的“400米跑”和“第二天要下雨”兩個例子中，信息所分別依附的對象是什么？生討論后回答：“400米跑”這個例子中的一切信息都建立在“參加400米跑的同學(xué)距離第一名只有一步之遙”上；“第二天要下雨

4、”這個信息就要建立在“天氣預(yù)報”上于是，諸葛亮傳令，把所有的旌旗都藏起來，士兵原地不動，如果有私自外出以及大聲喧嘩的，立即斬首。又叫士兵把四個城門打開，每個城門之上派20名士兵扮成百姓模樣，灑水掃街。諸葛亮自己披上鶴氅，戴上高高的綸巾，領(lǐng)著兩個小書童，帶上一把琴，到城上望敵樓前憑欄坐下，燃起香，然后慢慢彈起琴來。司馬懿的先頭部隊到達(dá)城下，見了這種氣勢，都不敢輕易入城，便急忙返回報告司馬懿。司馬懿聽后，笑著說：“這怎么可能呢”于是便令三軍

5、停下，自己飛馬前去觀看。離城不遠(yuǎn)，他果然看見諸葛亮端坐在城樓上，笑容可掬，正在焚香彈琴。左面一個書童，手捧寶劍；右面也有一個書童，手里拿著拂塵。城門里外，20多個百姓模樣的人在低頭灑掃，旁若無人。司馬懿看后，疑惑不已，便來到中軍，令后軍充作前軍，前軍作后軍撤退。他的二子司馬昭說：“莫非是諸葛亮家中無兵，所以故意弄出這個樣子來父親您為什么要退兵呢？”司馬懿說：“諸葛亮一生謹(jǐn)慎，不曾冒險?，F(xiàn)在城門大開，里面必有埋伏，我軍如果進(jìn)去，正好中了他