(已編)怎樣寫好學(xué)生作文的旁批與尾批？(很實(shí)用)

1、1怎樣寫好學(xué)生作文的旁批與尾批？怎樣寫好學(xué)生作文的旁批與尾批？宋運(yùn)來(lái)宋運(yùn)來(lái)今年不知在何時(shí)下載了一家小學(xué)生作文今年不知在何時(shí)下載了一家小學(xué)生作文“習(xí)作評(píng)改習(xí)作評(píng)改”欄目要發(fā)表的一篇童話故事。欄目要發(fā)表的一篇童話故事。一位教師對(duì)故事作了點(diǎn)評(píng)?？吹揭晃唤處煂?duì)故事作了點(diǎn)評(píng)。看到“點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng)”文字，心中頗不寧?kù)o。這樣的旁批與尾批文文字，心中頗不寧?kù)o。這樣的旁批與尾批文字可能對(duì)其他教師是一種誤導(dǎo)，對(duì)學(xué)生也是一個(gè)大忽悠。字可能對(duì)其他教師是一種誤導(dǎo)，對(duì)學(xué)

2、生也是一個(gè)大忽悠。盡管每個(gè)人對(duì)文章有不同的盡管每個(gè)人對(duì)文章有不同的視覺(jué)和看法，但是還是有規(guī)律可循的。視覺(jué)和看法，但是還是有規(guī)律可循的。紅字為在下的文字，謹(jǐn)供同仁們參考！紅字為在下的文字，謹(jǐn)供同仁們參考！3旁批主要解決評(píng)價(jià)旁批主要解決評(píng)價(jià)文章的局部性問(wèn)題文章的局部性問(wèn)題，對(duì)，對(duì)字、詞、句、標(biāo)點(diǎn)或段落字、詞、句、標(biāo)點(diǎn)或段落等方面的優(yōu)等方面的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行提示、說(shuō)明、分析、評(píng)定，聯(lián)系實(shí)例給學(xué)生提供具體的幫助指導(dǎo)。缺點(diǎn)進(jìn)行提示、說(shuō)明、分析、評(píng)定，聯(lián)

3、系實(shí)例給學(xué)生提供具體的幫助指導(dǎo)。運(yùn)用眉批要注意：運(yùn)用眉批要注意：（1）肯定突出的優(yōu)點(diǎn)，可用）肯定突出的優(yōu)點(diǎn)，可用“生動(dòng)形象生動(dòng)形象”、“有力有力”、“好”等簡(jiǎn)短詞語(yǔ)提示，使學(xué)生受到鼓舞。（等簡(jiǎn)短詞語(yǔ)提示，使學(xué)生受到鼓舞。（2）有啟發(fā)性的語(yǔ)言。）有啟發(fā)性的語(yǔ)言。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋找引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋找分析錯(cuò)誤的原因，思考怎樣才能改好分析錯(cuò)誤的原因，思考怎樣才能改好。往往以商榷的口吻指出缺點(diǎn)，促使學(xué)生積極思。往往以商榷的口吻指出缺點(diǎn)，促