仁和學(xué)校崗位設(shè)置及競聘實施方案(修改后)

1、仁和學(xué)校崗位設(shè)置及競聘實施方案仁和學(xué)校崗位設(shè)置及競聘實施方案為了深化教育人事制度改革，建立健全崗位設(shè)置管理制度，促進教育系統(tǒng)為了深化教育人事制度改革，建立健全崗位設(shè)置管理制度，促進教育系統(tǒng)人員有身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變，打破專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任的終身制，是教師專人員有身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變，打破專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任的終身制，是教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位聘任能升能降，待遇能高能低，實現(xiàn)人事管理的科學(xué)化、規(guī)范業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位聘任能升能降，待遇能高能低，實現(xiàn)人

2、事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化?，F(xiàn)依據(jù)定教化和制度化?，F(xiàn)依據(jù)定教【2015】33號《關(guān)于印發(fā)關(guān)于印發(fā)的通知的通知》文件精神，結(jié)合本校實際，制文件精神，結(jié)合本校實際，制定本方案。定本方案。一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想通過建立以崗位聘用為核心的網(wǎng)用人制度和以體現(xiàn)崗位績效為準則的分配通過建立以崗位聘用為核心的網(wǎng)用人制度和以體現(xiàn)崗位績效為準則的分配制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機制，合理配置人力資源，實現(xiàn)由身份管理向制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機制，

3、合理配置人力資源，實現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，調(diào)動單位各類人員的積極性和創(chuàng)造性，在確保崗位設(shè)置工作崗位管理的轉(zhuǎn)變，調(diào)動單位各類人員的積極性和創(chuàng)造性，在確保崗位設(shè)置工作公平、公正、穩(wěn)步有序基礎(chǔ)上，促進我校各項教育事業(yè)的快速發(fā)展。公平、公正、穩(wěn)步有序基礎(chǔ)上，促進我校各項教育事業(yè)的快速發(fā)展。二、基本原則與實施范圍二、基本原則與實施范圍（一）（一）、基本原則、基本原則嚴格按照上級文件精神，堅持科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控的原則；堅持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、嚴格按照

4、上級文件精神，堅持科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控的原則；堅持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效的原則；堅持制度入軌、平穩(wěn)過渡的原則；堅持現(xiàn)職現(xiàn)崗原則。精干高效的原則；堅持制度入軌、平穩(wěn)過渡的原則；堅持現(xiàn)職現(xiàn)崗原則。（二）（二）、實施范圍、實施范圍全校中小學(xué)正式在編在崗的工作人員。全校中小學(xué)正式在編在崗的工作人員。三、三、各崗位具體任職條件各崗位具體任職條件（一）各類崗位的基本條件（一）各類崗位的基本條件專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位的基本條件專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位

5、的基本條件，主要根據(jù)崗位的職責(zé)任務(wù)主要根據(jù)崗位的職責(zé)任務(wù)、專、專業(yè)技術(shù)水平業(yè)技術(shù)水平和業(yè)績貢獻要求等因素綜合業(yè)績貢獻要求等因素綜合確定。確定。各崗位的基本任職條件是：崗位的基本任職條件是：1、遵守憲法和法律；、遵守憲法和法律；熱愛教育事業(yè)，認真貫徹國家教育方針，敬業(yè)樂業(yè)，熱愛教育事業(yè)，認真貫徹國家教育方針，敬業(yè)樂業(yè)，為人師表。為人師表。2、具有良好的品行具有良好的品行和職業(yè)道德和職業(yè)道德；無參與有償家教、有償補課、校外兼課無參與有償家教

6、、有償補課、校外兼課（職）等違反師德行為；（職）等違反師德行為；3、崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件；崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件；4、適應(yīng)崗位要求的身體條件適應(yīng)崗位要求的身體條件；5、具備相應(yīng)的教師資格；、具備相應(yīng)的教師資格；6、任期內(nèi)年度考核均在合格及以上；、任期內(nèi)年度考核均在合格及以上；（二）專業(yè)技術(shù)崗位各等級的基本年限要求（二）專業(yè)技術(shù)崗位各等級的基本年限要求聘量化評量化評分標(biāo)準標(biāo)準》（下稱標(biāo)準）。（下稱標(biāo)準）。根據(jù)專業(yè)技術(shù)人員

7、根據(jù)專業(yè)技術(shù)人員各方面的各方面的量化量化總分由總分由學(xué)校學(xué)校崗位設(shè)置崗位設(shè)置競聘競聘領(lǐng)導(dǎo)小組評議確定。此領(lǐng)導(dǎo)小組評議確定。此標(biāo)準標(biāo)準僅適用于專技人員崗位分級聘用僅適用于專技人員崗位分級聘用。7、工勤技能崗位、工勤技能崗位?，F(xiàn)有工勤技能崗位人員通過市現(xiàn)有工勤技能崗位人員通過市（縣）（縣）人力資源和社會人力資源和社會保障局技術(shù)等級考核并已聘用在相應(yīng)技術(shù)等級崗位的，全額聘用在相應(yīng)的崗位保障局技術(shù)等級考核并已聘用在相應(yīng)技術(shù)等級崗位的，全額聘用在

8、相應(yīng)的崗位等級，以后通過自然減員、轉(zhuǎn)崗等辦法，逐步達到規(guī)定的崗位數(shù)要求。等級，以后通過自然減員、轉(zhuǎn)崗等辦法，逐步達到規(guī)定的崗位數(shù)要求。五、各類崗位聘用的程序：五、各類崗位聘用的程序：1、公布崗位及聘用條件。、公布崗位及聘用條件。2、個人申請。競聘人員依據(jù)所公布的崗位及崗位任職條件，向、個人申請。競聘人員依據(jù)所公布的崗位及崗位任職條件，向?qū)W校崗位學(xué)校崗位設(shè)置及競聘領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)置及競聘領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提出書面申請?zhí)岢鰰嫔暾?、填寫有關(guān)表格

9、填寫有關(guān)表格，按要求提供與量化按要求提供與量化賦分賦分的相關(guān)材料原件，逾期不交，視為自動放棄。相關(guān)材料原件，逾期不交，視為自動放棄。3、資格審查。、資格審查。學(xué)校崗位設(shè)置及競聘領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校崗位設(shè)置及競聘領(lǐng)導(dǎo)小組對擬競聘人員進行資格審查，對擬競聘人員進行資格審查，并對其提交的相關(guān)材料進行審核。并對其提交的相關(guān)材料進行審核。4、學(xué)校崗位設(shè)置及競聘領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校崗位設(shè)置及競聘領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)競聘人員根據(jù)競聘人員的個人申請、考核量化的個人申請、考核量

10、化情況確定況確定其崗位等級其崗位等級。5、公示競聘結(jié)果，有異議者、公示競聘結(jié)果，有異議者向崗位崗位設(shè)置競聘領(lǐng)導(dǎo)小組反映設(shè)置競聘領(lǐng)導(dǎo)小組反映。6、對有異議人員進行復(fù)核、反饋。、對有異議人員進行復(fù)核、反饋。7、確定崗位聘用人員并公、確定崗位聘用人員并公布。8、簽訂聘用合同。整個競聘工作結(jié)束后，學(xué)、簽訂聘用合同。整個競聘工作結(jié)束后，學(xué)校與受聘人員在平等自愿、與受聘人員在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上按規(guī)定辦理聘任手續(xù)，聘期協(xié)商一致的基礎(chǔ)上按規(guī)定辦

11、理聘任手續(xù)，聘期三年。聘用合同采用書面形式，年。聘用合同采用書面形式，一式三份，一式三份，縣教育局縣教育局、學(xué)校和受聘人各執(zhí)一份。、學(xué)校和受聘人各執(zhí)一份。聘用時間：（從聘用時間：（從20152015年9月1日起，截止于日起，截止于20182018年8月3131日）日）六、專業(yè)技術(shù)崗位內(nèi)部各等級崗位聘用要求和具體的考評、考核辦法六、專業(yè)技術(shù)崗位內(nèi)部各等級崗位聘用要求和具體的考評、考核辦法（一）、符合第四項（一）的（一）、符合第四項（一）的

12、“基本條件基本條件”。（二）、有下列情況之一者，不得參加晉升高一級崗位的競聘（二）、有下列情況之一者，不得參加晉升高一級崗位的競聘1、違反法律法規(guī)或?qū)W校規(guī)章追究民事或行政責(zé)任的；、違反法律法規(guī)或?qū)W校規(guī)章追究民事或行政責(zé)任的；2、工作嚴重瀆職失職，造成重大責(zé)任事故的；、工作嚴重瀆職失職，造成重大責(zé)任事故的；3、任現(xiàn)職期間一次年度考核不合格者或個人原因不參加考核的；、任現(xiàn)職期間一次年度考核不合格者或個人原因不參加考核的；4、以非正常方式表達

13、訴求，干擾學(xué)校教育教學(xué)秩序的；、以非正常方式表達訴求，干擾學(xué)校教育教學(xué)秩序的；5、歧視、侮辱、體罰會變相體罰學(xué)生造成惡劣社會影響的；、歧視、侮辱、體罰會變相體罰學(xué)生造成惡劣社會影響的；6、任現(xiàn)職期間連續(xù)一學(xué)期以上未履行崗位職責(zé)者（下列情況除外：、任現(xiàn)職期間連續(xù)一學(xué)期以上未履行崗位職責(zé)者（下列情況除外：①出差②女職工產(chǎn)假女職工產(chǎn)假③經(jīng)主管部門批準經(jīng)主管部門批準④重大疾?。?；重大疾?。?；7、任現(xiàn)職期間不服從學(xué)校正常工作安排者；、任現(xiàn)職期間不