小學(xué)三年級(jí)體育教案 (1)

1、微信公眾號(hào)：體育教師資源庫體育教師最大學(xué)習(xí)社群微信搜索：體育教師資源庫，速速入隊(duì)！小學(xué)三年級(jí)體育教案第一課學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：向同伴展示學(xué)會(huì)簡單的運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作學(xué)習(xí)內(nèi)容：踢毽短繩學(xué)習(xí)步驟：一、復(fù)習(xí)、鞏固，掌握技能教師活動(dòng)：1.提出原地三面轉(zhuǎn)法練習(xí)的要求.2.組織原地三面轉(zhuǎn)法的練習(xí).二、合作探究、掌握技能教師活動(dòng)：1.教師提出踢毽的練習(xí)要求2.組織踢毽的練習(xí)3.組織進(jìn)行踢毽的一分鐘的比賽4.組織廣播操的小組的表演5.提出練習(xí)短繩的要求6

2、.組織完成指定數(shù)量的短繩練習(xí)7.進(jìn)行45秒的短繩比賽三、合作放松教師活動(dòng)：1.提出合作放松的要求2.組織2~4人一組自主的放松課后反思：這節(jié)課是開學(xué)的第一節(jié)課，學(xué)生的興致很好，在輕松學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的要求，比如要求學(xué)生創(chuàng)編踢毽子的踢法以及用哪些部位進(jìn)行練習(xí)，這樣學(xué)生不僅僅限制于老師示范的固定的樣式，達(dá)到在活動(dòng)中創(chuàng)新的目的，他們?cè)诰毩?xí)中營造出一種和諧的氛圍，同學(xué)間互相探討和分析，班級(jí)凝聚力也得到了一種體現(xiàn)。跳繩子有一個(gè)人跳發(fā)展到

3、兩個(gè)人跳，有利于學(xué)生在熟練的基礎(chǔ)上進(jìn)行更難的挑戰(zhàn)，同時(shí)也有利于學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生在聯(lián)系和游戲中還可以找到一些朋友或“搭檔”，促進(jìn)學(xué)生在情感上的發(fā)展，這些教學(xué)目標(biāo)都在這節(jié)課上很好的體現(xiàn)，我覺得這節(jié)課還是算得上比較成功的，以后仍需多借鑒，注意反思。第二課學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：在復(fù)習(xí)鞏固中掌握技能學(xué)習(xí)內(nèi)容：短繩踢毽廣播操學(xué)習(xí)步驟：一、隊(duì)列練習(xí)、參與集體活動(dòng)教師活動(dòng)：1.教師提出隊(duì)列練習(xí)的要求2.組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，糾正錯(cuò)誤的動(dòng)作二、合作探

4、究、掌握技能微信公眾號(hào)：體育教師資源庫體育教師最大學(xué)習(xí)社群微信搜索：體育教師資源庫，速速入隊(duì)！學(xué)習(xí)內(nèi)容：10米4往返跑學(xué)習(xí)步驟：一、有趣的游戲教師活動(dòng)：1.教師提出游戲《老鷹抓小雞》的要求2.組織分組3.進(jìn)行游戲二、合作探究、掌握技能教師活動(dòng)：1.教師提出練習(xí)的要求2.和同學(xué)一起布置場地3.組織進(jìn)行練習(xí)4.組織50米的練習(xí)跑課后小結(jié)：1.斿戲的時(shí)候，同學(xué)在一起很積極的投入。練習(xí)的任務(wù)能很好的完成。2.在練習(xí)10米4的時(shí)候很多的同學(xué)為了最

5、求速度而控制不好的折返的動(dòng)作。反而浪費(fèi)了時(shí)間。第五課學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：小組合作完成練習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲“大魚網(wǎng)”踢毽學(xué)習(xí)步驟：一、合作游戲、提高能力教師活動(dòng)：1.提出游戲的要求2.講解游戲的方法與要求。游戲的方法：全班分成六組，第一組先扮演魚網(wǎng)，第二組休息。其他的四組扮演小魚進(jìn)行游戲。然后第二組扮演魚網(wǎng)，第三組休息。其他四組扮演小魚。游戲依次循環(huán)。3.分成六大小組4.組織游戲5.對(duì)游戲進(jìn)行調(diào)控，使游戲更加的生動(dòng)。二、合作探究、掌握