《觀察月相》實踐活動設計

1、專題2觀察月相一、實踐內容：六年級上冊專題2觀察月相二、實踐目的：1、觀察月球，總結出不同日期的月相變化規(guī)律。2、觀察并繪制不同時期的月相，找尋其中的規(guī)律。三、實踐準備學生準備：圓規(guī)、直尺、2B鉛筆、記錄本。教師準備：月相變化規(guī)律表格，月相變化圖課件四、實踐步驟1、查資料明白月相的概念月相，是天文學中對于地球上看到的月球被太陽照明部分的稱呼。隨著月亮每天在星空中自西向東移動一大段距離，它的形狀也在不斷地變化著，這就是月亮位相變化，叫做月

2、相。2、看好天氣預報，確定一個29天的觀察周期，根據(jù)下表確定每天月亮升起和落下的時間。3、在記錄本上用圓規(guī)和直尺畫上直徑5厘米呃圓，一個圓代表一天的月亮。月亮在天空中仰角的變化是呈現(xiàn)由低到高，再由高到低的曲線變化。3.不同天，月相的變化是有規(guī)律性的，其變化周期約30天（即為農歷的一個月）。月相經(jīng)歷由新月、上弦月、滿月、下弦月、新月的變化過程六、成果展示1、月亮的面貌每天都在變化，我們把這些變化稱為月相。2、將同學的實驗觀察記錄用實物投影