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1、高一數(shù)學(xué)選修課系列講座(一)高一數(shù)學(xué)選修課系列講座(一)分式函數(shù)的圖像與性質(zhì)分式函數(shù)的圖像與性質(zhì)一、概念提出一、概念提出1、分式函數(shù)的概念形如的函數(shù)稱為分式函數(shù)。如,,等。22()axbxcyabcdefRdxexf??????221xyxx???212xyx???413xyx???2、分式復(fù)合函數(shù)形如的函數(shù)稱為分式復(fù)合函數(shù)。如,,22[()]()()[()]()afxbfxcyabcdefRdfxefxf??????22112xxy?
2、??sin23sin3xyx???等。123xyx????二、學(xué)習(xí)探究二、學(xué)習(xí)探究探究任務(wù)一:探究任務(wù)一:函數(shù)的圖像與性質(zhì)(0)byaxabx???問題問題1:的圖像是怎樣的?()axbyabcdRcxd????例1畫出函數(shù)的圖像,依據(jù)函數(shù)圖像,指出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間、值域、對(duì)稱中心。211xyx???小結(jié):的圖像的繪制,可以經(jīng)由反比例函數(shù)的圖像平移得到,需要借助“分離常數(shù)”()axbyabcdRcxd????的處理方法。分式函數(shù)的圖像與性
3、質(zhì):()axbyabcdRcxd????(1)定義域:;(2)值域:;(3)單調(diào)性:單調(diào)區(qū)間為;(4)漸近線及對(duì)稱中心:漸近線為直線,對(duì)稱中心為點(diǎn);(5)奇偶性:當(dāng)時(shí)為奇函數(shù);(6)圖象:如圖所示xOyxOy探究任務(wù)二:探究任務(wù)二:函數(shù)的圖像與性質(zhì)22()axbxcyabcdefRdxexf??????問題問題3:例:例4函數(shù)的圖像是怎樣的?單調(diào)區(qū)間如何?2211xxyx????思考:函數(shù)的性質(zhì)如何呢?單調(diào)區(qū)間是怎樣的呢?2121xyx
4、x????小結(jié):對(duì)于分式函數(shù)而言,分子次數(shù)高于分母時(shí),可以采用問題3中的方22()axbxcyabcdefRdxexf??????法,將函數(shù)表達(dá)式寫成部分分式,再結(jié)合函數(shù)的圖像的平移,由熟悉的四類分式函數(shù)的圖像得到新的函數(shù)圖像,再結(jié)合函數(shù)的圖像研究函數(shù)的性質(zhì)。對(duì)于分子的次數(shù)低于分母的次數(shù)的時(shí)候,可以考慮分子分母同時(shí)除以分子(確保分子不為0),再著力研究分母的性質(zhì)與圖像,間接地研究整個(gè)函數(shù)的性質(zhì)。如:22111(1)221212(1)31
5、1xyxxxxxxxx???????????????鞏固練習(xí):1、若則的最小值是;3xyRxyy????xy?2、函數(shù)的值域是;234xyx??3、已知內(nèi)單調(diào)遞減,則實(shí)數(shù)的取值范圍是;??221()1axxfxxx??????a4、不等式的在??21內(nèi)有實(shí)數(shù)解,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是;20xax???5、不等式的在??21內(nèi)恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是;20xax???6、已知在區(qū)間單調(diào)遞減,求的取值范圍是;()afxxx???[23)a
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